杂志简介：《清华大学教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-1610/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：百年教育、教育改革与发展、教育思想与理论、国际与比较教育、学业成就专题
杂志简介：《清华大学教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-1610/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：百年教育、教育改革与发展、教育思想与理论、国际与比较教育、学业成就专题
作者：郑功成 刊期：2004年第05期
本文认为，教育是国民立足社会的基础，也是国家发展的根本所系，中国的教育已经从过去的福利教育走向了混合型的多元教育体系，其显著特征是教育投资主体多元化、教育机构多元化、受教育者需求多元化和多种因素综合影响导致的混合型局面。中国教育所面临的主要问题不仅表现为投入不足、结构不合理和受教育机会不公平，教育领域的市场化取向和人...
作者：颜丙峰; 宋晓慧 刊期：2004年第05期
在当前高等教育体制深化改革的过程当中，借鉴西方国家的经验，建立和完善高等教育中介组织，是高等教育管理的重要环节。高等教育中介组织的建立是协调高校与政府、高校与社会之间的关系，完善高校自身制度建设和提高管理专业化的需要。如何健全教育中介组织体系、赋予教育中介组织以权威性和合法性、完善教育中介组织的运行规则、加强政府职能...
作者：王进展; 张凤昌; 王明旨 刊期：2004年第05期
本文从组织文化的有关理论出发，论述了大学组织文化的内容、特征和功能，认为大学组织文化的内容可分为物质层、制度层、精神层三个层次，具有导向、凝聚、激励、约束和辐射五个功能。在中央工艺美术学院与清华大学的合并实践中，不同学科之间互相渗透、互相影响、共同发展，在办学理念、价值观念、人文情感等方面互相尊重、平等交流、积极融合...
作者：李明华 刊期：2004年第05期
作为中国创办世界一流大学楷模的美国研究型大学正受到跨世纪的挑战：教育质量难以改进和成本的失控。高等教育“技术革命”和教育工程化管理，挑战“手工业”式的课堂“教授王国”，却又形成对规模经济和大市场的依赖。对中国和国际高等教育的大趋势的分析表明，研究型大学与教学型跨国大学(公司)一体化的模式有可能使中国的若干名牌大学既创办...
作者：王全林 刊期：2004年第05期
任何创新都是要付出代价的，代价是为高等教育发展所做出的牺牲，在本质上代价与价值相关。我国高等教育制度创新的终极关怀，在于促进人的全面发展；其代价主要是高等教育现代化转型中的代价。在把握代价的成因、类型的基础上，我们应树立代价意识，科学决策，精心组织，力争把高等教育制度创新的代价降至最低，以最小的代价付出换取最大的发展...
作者：柳亮; 胥青山 刊期：2004年第05期
本文分析了日本私立高校在发展中所呈现出来的特点，认为教育的民主化和法制化、政府的资助、办学类型与结构的多样性、办学的灵活性和个性以及注重办学效率和质量是日本私立高校得以不断发展壮大的原因。重视并借鉴日本的成功经验对于我国民办高等教育的发展和研究具有重要的启示作用。
作者：高云峰; 陈希 刊期：2004年第05期
本文论述了美国研究型大学参与军事科研的发展历程及其主要特点，并着重论证了军事研究与美国研究型大学发展的互动关系。
作者：郭海 刊期：2004年第05期
本文简要评述高等教育经费来源构成的研究文献，运用1990-2001年的统计数据，重点分析中国高等教育经费来源的构成及各构成要素变化的特点和可能的决定因素，附带分析不同财政隶属关系的高等教育机构经费来源构成的不同特点，由于资料分析能力的限制，未涉及区域差异和科类差异的问题。
作者：张欢; 张强; 朱琴 刊期：2004年第05期
确保农村义务教育经费需要是农村税费改革的一个主要目标。目前，各地主要通过上级财政转移支付来确保农村义务教育经费。本文对109个农业县(市)农村税费改革前后教育经费和县级财政统计数据进行实证研究发现，县级财政获得上级转移支付大幅增加的同时，教育经费占全县财政支出的比例反而下降了，农村义务教育经费出现“挤出效应”。进一步的研...
作者：林荣日 刊期：2004年第05期
定量测算研究生人均培养成本和高校固定资产总值，是教育经济学研究的两大难点。本文运用《教育经济学》的最新研究成果及其相关理论和方法，在大量实地调查的基础上，较为科学地测算出了2003年复旦大学研究生人均年度培养成本、人均教学成本、人均科研成本和固定资产总值。其结果如下：(1)博士研究生的人均年度培养成本、人均年度教学成本和人...
作者：朱军文 刊期：2004年第05期
产权是新制独立学院与其他高等教育组织形式的本质区别所在。本文通过对新制独立学院产权结构的剖析，集中探讨了其终极所有权归属目前存在的三种情形、终极所有者缺位或虚置的原因以及明晰所有权主体对其举办者之一母体公立高校国有教育资产的影响。
作者：马德秀 刊期：2004年第05期
服务社会不仅是现代社会对高校提出的必然要求，也是高校实现自身超常规发展的重要途径。大学惟有自觉地与社会紧密联系，很好地为社会经济发展服务，才能在服务社会中拓宽自身的生存和发展空间。在全面建设小康社会的过程中，我国高校在服务社会中实现自身的超常规、跨越式发展，一要突破原有的办学模式，自觉建立与产业的对接机制；二要打破科...
作者：杨小军 刊期：2004年第05期
我国在实现基本普及九年义务教育的目标之后，义务教育开始进入全面提高普及的新阶段。因此，西部贫困地区的普九成为当前义务教育“攻坚”的重点。本文通过分析当前西部贫困地区不能普及义务教育的原因，提出了重视学校基础设施建设，改善代课教师的待遇，合理布局贫困山区教学点等一系列措施和建议。
作者：张聪; 焦利芳 刊期：2004年第05期
浙江大学部级人才培养和基础课程教学基地在实践中摸索形成了问题导向的宽基础人才培养模式，该模式在面向问题解决的基础上，明确强调基础课程的重要性，并提出了在宽基础上培养创造型人才的培养目标。本文在对此模式分析的基础上，对浙江大学的“基地”建设进行了总结和展望。
作者：胡延华 刊期：2004年第05期
本文从经济学术语虚拟企业、虚拟经营的角度来解释高职院校校企合作的实质，阐明高职院校校企合作的实质就是高职院校的虚拟经营、虚拟扩张、弹性扩张。本文总结了在校企合作中实现高职院校虚拟扩张的九个途径，提出了高职院校“虚拟经营”和虚拟扩张应注意的几个问题。
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