作者:位寅生; 李鸿志; 张云; 李杨 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
研究生课程教学是近年来的热点话题,其教学现状存在着各种各样的问题,把研究生课程教学现状所存在的问题进行总结,对问题进行合理的分析研究,提出合理有效的改革措施意见,以此来提高研究生教学的质量,为我国在研究生领域培养高精尖人才的要求提供有效依据。此外,又提出了研究生教育要面向国际化、走向世界的观点,并把研究生的自身发展和课程教学结合起来,为我国培养更多的科技创新人才。
作者:Edward; B.Noffsinge; 傅承启(译) 期刊:《中国国家天文》 2013年第02期
为了实现多年前立下的誓愿,我建立起了自己的家庭后院天文台。年轻时在伊利诺斯州,我就萌生了对天文学的兴趣。在读高中时,我就自己制作过15厘米和25厘米的牛顿望远镜,包括加工研磨它们的物镜。
作者: 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2018年第05期
焦少林,安徽安庆人,1979年9月-1983年7月在西南政法大学法律专业学习,1991年9月-1992年7月在复旦大学法律系法理学研究生课程班进修;2003年9月-2004年7月为中国人民大学法学院访问学者。现为安庆师范大学法学院教授、院长、硕士生导师,安徽省法学会学术委员会副主任。
1994年,我应香港岭南学院(现岭南大学)之邀,去作三个月的访问学者。那年之前,曾到过香港几次,来去匆匆,谈不上有什么深刻的感受,对它更多的印象,倒是来自上世纪80年代研究生课程里的中国新文学,那里的作品对香港有不少描绘和慨叹。五四新文学作家鲁迅、巴金、胡适、许地山、茅盾等都到过香港,他们看到了这个岛屿的殖民色彩和畸形发展,下笔描述所见所感,总是贬多于褒。
作者:陈超; 牛树银; 张福祥; 马宝军; 胡华斌; 王丰翔 期刊:《河北地质大学学报》 2019年第06期
幔枝构造是近年地学领域的一项创新理论,在指导新一轮地质找矿过程中取得了重大突破。基于“科教融合,培育高端创新人才”这一思路,论文主要阐述了幔枝构造理论的发展历程、幔枝构造理论在创新型人才培养中的必要性以及幔枝构造理论在《板块构造与幔枝构造》课程教学、实践中的应用情况,表明幔枝构造是目前中国指引地质找矿“向地球深部进军”的创新理论,该理论融入课程这一措施不仅使得课程内容紧跟学科发展前沿,具有“新、精、深...
作者:汪元 期刊:《高等教育研究学报》 2019年第04期
本文提出了一种"Research-Examination-Assessment-Teaching,(REAT)"教学模型,即"研-考-评-教"一体化实践教学模型。基于"传热传质分析"研究生课程,从实际案例出发,剖析REAT模型的实施方法和要点,为培养学生创新实践能力、重塑研究生教学方案、推进研究生课程向"金课"转变提出对策和建议。
专业档案工作者需要拥有的学科结构正在迅速变化。大多数现代记录以数字形式创建、存储、维护、使用和保存。档案研究中的大多数研究生课程通过向学生介绍与数字记录相关的信息技术来应对这一挑战,所以提出应对这一挑战的方法,即将计算思维引入档案课程。
作者:谭斯品; 肖子辉; 涂自智; 邓恭华; 王慷慨; 刘瑛; 蒋碧梅; 张华莉; 肖献忠 期刊:《高校医学教学研究》 2019年第04期
本文通过无记名问卷调查,分析在中南大学湘雅医学院2016、2017级共470名医学博士研究生中开设的"人类疾病动物模型的研究进展"课程的教学满意度和教学效果。共发放无记名问卷470份,回收有效问卷449份,统计后获得如下评价结果:①大部分学生认为该课程很有实用性,很满意课程的教学方式,认为课程内容设置很好且授课信息量适中,对国内外研究现状的把握度很好;②大部分学生认为课程的很大程度完善了自身知识结构,培养了自身研究兴趣,提...
作者: 期刊:《北京教育学院学报》 2010年第05期
刘宇,北京教育学院体育与艺术学院艺术设计系副主任。1999年在中央美术学院设计学院环境艺术设计专业硕士研究生课程班结业。
作者:王卫平; 薛文博; 黄子诚 期刊:《现代世界警察》 2018年第10期
匈牙利国家行政大学(The National University of Public Service)是为匈牙利培养执法人员、军官、公职人员的综合性公立大学,设有学士、硕士和博士研究生课程,于2012年由考文纽斯大学的公共行政管理学部、米克洛什·兹里尼国防大学以及警察学院组建而成。
数字媒体出版物中艺术与技术的关系似乎从数字媒体诞生不久就一直成为业内人士争论的焦点之一。记得在一次由中国编辑学会主办的编辑论坛上,在我讲座间隙也有同行问起这个问题。在大学本科课程、研究生课程中讲的都是艺术设计,按理说,我应该毫不犹豫地回答:“艺术占主导,技术是工具”。但是,要说出这样的话,真的是太难了。
作者: 期刊:《咸阳师范学院学报》 2013年第04期
杨尚英,男,1964年3月出生,陕西兴平市人,教授。1989年毕业于兰州大学,同年7月在咸阳师范学院任教,1995—1996年在西南师范大学经济管理研究生课程班学习。现任旅游与资源环境学院旅游系主任,旅游管理专业负责人,学校中青年骨干教师。
作者: 期刊:《西南医科大学学报》 2011年第03期
王钦,男,1973年出生,博士,教授,美国伊利诺伊大学博士后,泸州医学院硕士研究生导师,博士后指导导师,药学院副院长。在教学工作方面,承担了学校本科生和研究生课程,包括有机化学、药物化学、天然药物化学、药物合成反应设计、仪器分析、高等药物化学等,
作者:向佳玲; 王从严 期刊:《教书育人》 2007年第06期
研究生教育的目的是为了培养适应我国社会主义现代化建设需要,在德、智、体全面发展,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的
一问题的提出随着知识经济的发展和"国家创新体系"的推进,社会对人才需求的重心也不断上移。在日趋激烈的国际竞争中,创新已成为衡量一个国家全球竞争力的重要因素。在瑞士世界经济论坛推出的《全球竞争力报告》中,"创新"已被列为影响全球竞争力指数的指标之一。"创新"涉及的指标分别为:创新能力、科研机构质量、校企研究合作、科学家与工程师的效用和实用专利。在2010至2011年度《全球竞争力报告》中,我国的总排名是第27位",创新"...
2008年3月17日-21日,美国南加州培普丹大学葛瑞迪欧商业管理学院的MSOD(Master of Science of Organization Development,组织发展学研究生)项目组第三次来访北仲。项目组成员与北仲秘书长、仲裁员代表、办案秘书进行了座谈,双方针对委员会权责配置、如何建立成熟并可持续发展的组织机构等问题进行了交流。在研究报告中,MSOD项目组通过比较北仲与国际、国内同类仲裁机构的相似点和差异,分析北仲在管理体制方面的优势和面临的挑战,...
冯忠民FENG ZHON GMIN 冯忠民,男,1970年出生,山东艺术学院设计学院陶艺系讲师。1991年毕业于山东师范大学,同年就职于临沂师范学院美术系。1992年就读于西南师范大学油画研究生课程班。1995年在中央工艺美术学院学习装饰雕塑及现代陶艺专业。1999年获讲师资格。2004—2007于山东艺术学院攻读硕士学位,师从远宏教授,专业方向:陶艺与公共艺术研究。
作者: 期刊:《滇西科技师范学院学报》 2006年第04期
何唯,女,1963年10月生,汉族,云南凤庆人,1980年12月参加工作,1986年入党,毕业于云南师范大学中文系,2000年7月,完成云南师范大学“语文方向”研究生课程进修,2003年9月脱产半年到北京师范大学文学院进行了“语文课程与教学论”的专业进修学习。
彭炳忠,男,1963年8月出生,湖南娄底人,汉族,中共党员。1984年毕业于湖南师范大学数学系,获理学学士学位;1991年毕业于湖南省委党校科技哲学专业研究生班;2002至2004年在湖南师范大学在职进修产业经济学专业硕士研究生课程。1991年9月至2004年12月在湖南省委党校工作,先后任经济研究所副所长、现代科技教研部副主任。2001年9月晋升教授。2005年调湖南商学院工作,现为湖南商学院经济学系教授。