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科学大众杂志

Popular Science

主管单位:当代贵州期刊传媒集团有限责任公司
主办单位:当代贵州期刊传媒集团有限责任公司
国际刊号:1006-3315
国内刊号:32-1427/N
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1937年
类别:基础科学
周期:月刊
发行:江苏
语言:中文
起订时间:
曾用名:科学大众
出版社:科研院所类
邮编:210002
主编:曹志超
邮发:28-225
库存:198
基础科学综合
科学大众杂志简介
科学大众杂志简介

《科学大众(科学教育)》(月刊)杂志社于1937年在上海创刊。由于抗日战争被迫停刊。胜利后本刊在上海第一次复刊。解放后,科学大众(科学教育)发行范围扩及全国。1951年,《科学大众》迁至北京出版发行,由中国科协前身中华科普协会主办。1954年毛泽东同志在一次中直机关干部大会上说:“《科学大众》我读了很有益处,希望大家读一读,从中学点自然科学知识。”同年由中科院院长郭沫若提写刊名。“文革”期间被迫停刊前,为本刊撰稿、题辞、主持栏目有:竺可桢、周建人、高士其、茅以升、侯德榜、黄家驷、钱学森、于光远、严济慈、李四光、华罗庚等。1991年,江苏省科协提出申办要求。1992年5月经中国科协同意,《科学大众》刊名由江苏使用。

同年10月,科学大众(科学教育)在江苏省内出版。1994年6月15日,国家科委批准《科学大众》由江苏省科协、江苏省科委联合主办,并向国内外公开发行。1997年4月由国家新闻出版总署批准,江苏省教委加盟主办。科学大众杂志社现为江苏省科协直属事业单位,省委常委、宣传部长、省文明委主任孙志军和副省长张桃林担任《科学大众》编委会名誉主任。

《科学大众(科学教育)》荣获江苏优秀期刊奖、江苏省科普工作先进集体和江苏省级机关“五好党支部”称号。杂志社的三大产品:期刊、“金钥匙”竞赛和快乐科学校园行活动被列入《江苏省未成年人科学素质行动实施方案》。发行量在全国同类期刊中名列前茅,是中国科普期刊研究会综合期刊专业委员会主任单位。《科学大众(科学教育)》秉承科学大众化、大众科学化的办刊宗旨,致力于提高未成年人科学文化素质。

《科学大众(小学版)》(月刊)创刊于1937年,新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物,曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调,受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人,科学家以及广大读者的高度评价;她曾影响过好几代人,使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。荣获华东地区优秀期刊、江苏省双十佳期刊。

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科学大众杂志社审稿
1个月内
科学大众杂志社介绍

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3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

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5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

科学大众较新文章
  • 从教师权威角度审视教师法律素养

    作者:杜洁 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    教师权威是一个多因素构成的概念,其中法定权威是学者们普遍认可的构成要素之一。相关的法律法规为教师权威奠定了合法的基础。作为教育活动的主体之一,在某种意义上,教育法制化时代的教师已经成为教育活动的重要的守法者与执法者,因此,当代教师的法律素养值得我们关注。

  • “感人心者,莫先乎情”——煽情:通往语文诗歌课堂高效的桥梁

    作者:胡彩亚 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    唐代大诗人白居易在《如元九书》中说:'感人心者,莫先乎情。'能够感化人心的事物,没有比情先的。在诗歌教学过程中教师必须进入意境,情感充沛地讲授,这样才能唤起学生情感上的共鸣。语文教师要学会巧用'煽情'艺术。

  • 构建学生主动探究型的化学课堂的实践与思考

    作者:蔡明锋 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    学习我国著名教育家叶圣陶先生的教育思想,教学中确立学生的主体地位。通过化学实验、模型教具、'研学案'等的实践,在化学教学中激发学生主体参与,营造高效课堂。本文是笔者一些教学实践的体会和思考。

  • 浅析如何高效学习高中物理

    作者:王丽 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在整个理科综合来说,物理占了相当大的比例,如何学好高中物理,是学生整个高中阶段所面临的一大挑战,本文通过对物理学习中应注意的问题:良好的学习习惯、兴趣的激发以及探究式学习进行了简要的总结,希望能够对高中学习的学生有所帮助。

  • 任务驱动式下高效互动式语文课堂教学的实现探析

    作者:黄英 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    初中语文课堂教学创新教学方法,转变教学思维,是新课改下初中语文教学改革的内在需求。本文从教与学两个层面分析了初中语文教学中存在的问题,并以此作为论述的切入点,阐述了任务驱动式下高效互动式语文课堂教学的实现。

  • 浅谈对高中音乐特长班的管理方法分析

    作者:唐彩琴 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    为了实现高中音乐特长生的统一管理,提升高中音乐特长生的文化课及专业课成绩,大部分高中都开设了高中音乐特长班。基于此,本文首先介绍了高中音乐特长班的特征,指出高中音乐特长班在管理方面的不足,并给出了有效开展高中音乐特长班管理的方法,能够为我国培养更多的音乐艺术人才。

  • 认识差异 学会转变——浅谈初高中数学教学差异及学习策略

    作者:何军 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    刚从初中升入高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一数学难学。如何根据初高中数学教学差异,帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点,跨过'高台阶',就成为高一数学教师的首要任务。

  • 浅析初中数学自主学习能力培养的策略

    作者:王枫 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    自主学习是数学新课程提倡的一种学习方式,在数学教学过程中,教师要善于运用现代教育理论和教学方法,满足不同学生的学习需要,激发学生的学习积极性和主动性,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中进行数学的学习,促进学生自主学习能力的培养和发展。

  • 三自理念下基于校园网平台的信息技术课堂实践

    作者:束彩云 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    本文讨论的是三自理念下基于校园网平台的信息技术课堂实践,着重介绍了三自理念下基于校园网平台教育的概念和特点,优势。根据时间所提出的四种课堂模式,旨在培养学生的自然、自主、自在学习能力,创新能力。总结了互联网+环境下校园网平台使用注意事项。

  • 以双线为引领培养学生文化意识,弘扬核心价值观——记A delicious meal教学设计

    作者:李燕 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    英语学科标准中指出要落实立德树人根本任务。所以教师在教学时应该要精选、重组教学内容,明确内容要求,指导教学设计,以主题为引领,使课程内容情景化,促进核心素养的落实。所以我根据这节课的内容,进行了再加工,以双线设计教学,培养学生文化意识,弘扬核心价值观。

  • 英语阅读教学中培养学生审美情趣的探索

    作者:刘东明 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    英语是世界通用语言之一,为此我国致力于打造完善的英语教育体系,帮助学生提升英语交际能力、口语表达能力、读写能力,引导学生形成跨文化交互意识,继而达到培养学生英语核心素养的教育目的,其中审美能力作为学生需要具备的核心素养之一,亦可以在英语教学中予以实现,本文通过探索英语阅读教学中培养学生审美情趣的方略,以期提高英语教学综合质量,培育学生核心素养。

  • 自制教具在初中生物教学中的作用

    作者:张芳 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    当前初中生物实验中一个突出的矛盾是学校配备的实验器材无法满足学生探究实验的需求。为了解决这一矛盾,我校生物科组老师尝试进行自制教具的教学研究。实践表明,自制教具不仅是教学资源的有效补充,还有利于解决生物教学中的难点,更重要的是通过自制教具这个'做中学'的途径,能够培养学生的创新精神和科学素养。

  • 关于一次初中化学实验操作技能考核的结果与原因分析

    作者:王昊东; 陈海霞; 韦吉崇 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    随机抽取了某一重点中学29名学生,对于配制一定质量浓度溶液的相关实验操作进行了测试,结果不容乐观。发现是目前实验操作考核要求低和教师不重视造成的。最后,就如何提高学生化学实验操作技能对老师提出了要求。

  • 实现物理核心素养的一种途径——原始物理问题

    作者:徐兆芮 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    核心素养的提出给传统的物理教学注入了新的活力,而原始物理问题也越来越受到重视。本文主要将原始物理问题与核心素养中的'科学素养'、'科学态度与责任'相结合,借助理论和实例,论述两者的关系,论证原始物理问题对核心素养实现的重要性。

  • 化学实验中防止倒吸装置的实验教学设计

    作者:曹本春 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在化学实验中,有气体(或蒸汽)产生或参加反应的实验装置一般都是密闭装置,因此防止液体倒吸是中学化学实验的基本技能,也是高考中常考的实验考点。

  • 基于单片机控制的交互式3D拼图设计

    作者:肖楠; 张铁成; 周诗琳 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    为了便于青少年,尤其是低龄儿童学习编程知识,提出了将编程与3D拼图相结合的设计方向,探讨了单片机选择、编程语言选择、交互方式选择、3D拼图造型设计、拼接方式、拼图加工方式等问题,最后设计并制作了一款具有可编程、语音控制、多种交互方式、可行走的机器人造型的3D拼图机器人。

  • 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究

    作者:张丽 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在当前的小学语文教学当中,朗读能力是学生学习的重要内容之一。为有效的培养学生的朗读能力,教师应采用多样化的教学方式,教师应进行示范朗读,教授给学生朗读方法与朗读技巧,并对学生朗读的效果进行客观全面的评价,提升学生的朗读能力。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了小学语文教学中学生朗读能力的培养策略。

  • 从模仿中起步 在借鉴中习得——张力文本,铺垫低年级写话

    作者:唐俊英 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    低年级写话是中高年级作文教学的起步阶段,但在实际教学中,往往是读写分离,学生写话的语言训练基点几乎没有。本文就文本语言中值得借鉴、模仿的词句、表达方法等方面进行论述,使得低年级写话能找准训练基点,让教材这个'例子'切实地为写作服务。

  • 科学教学中学生反思性学习的培养

    作者:俞旭 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在科学教学中培养学习的反思性学习,我们可以从创设情境启发反思、思维表达内化反思、总结学习训练反思、合作学习助推反思入手。

  • 学校民乐文化课程背景下的器乐教学——浅议小班化民族乐器教学

    作者:陆静 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    少年儿童时期是学习民乐的最佳时期,学习民乐无论对于孩子智力的开发、性情的陶冶,还是良好习惯的养成都有很好的帮助,结合石浦中心校这所百年老校所开展的民乐课程文化建设,对民乐小班化的教学发表了一些自己的认识与感想:以'坚持'为首,上好新授课;每天练琴打卡;做好欣赏与被欣赏。

  • 聚焦实验课堂 指导有效探索——一年级科学实验课堂的指导策略

    作者:苏飞 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    课堂是以学生为中心的,让学生充分发挥自己的主动性,主动探索发现的过程。小学科学是一门以实验探究为基础的学科,小学科学的学习要以探究活动为核心,而实验则是探究活动中最常用的一种方式,是科学课教学中不可缺少的重要组成部分。

  • “巧设认知冲突,助推学生思维”的几点思考

    作者:赵万青 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    学生学习新知的过程是一个'冲突'不断产生、化解和发展的过程。合理地设置认知冲突,能激发学生积极思维,在化解冲突过程中学生更好地理解、修正、完善自己获得的知识。

  • 体验活动,彰显品德教学“真”课堂

    作者:孙丽丹 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    作为一门以活动为主要特征的综合型课程,体验是品德教学的途径,活动是品德教学的载体。教师应该努力建构品德'真'课堂,从学生生活出发,开展'真'活动,获得'真'体验,使学生在丰富的体验活动中得到认知与情感的提升,促进学生良好道德品质和行为习惯的形成,实现品德教育知行合一的目标。

  • 浅析微课在培智数学教学中的应用

    作者:钱康玲 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在培智数学教学中,利用现代多媒体技术软件制作声像结合、图文并茂的微课,优化情境导入、强化练习效果、共享学习资源,激发培智生的学习积极性,培养学生学习的自主性,帮助家长掌握正确的教育方法,从而提高数学教学的效果。

  • 得意又得言——教学《春联》一课有感

    作者:周惠娟 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    苏教版第七册《春联》是一篇介绍有关春联知识的小品文,课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛,介绍了春联的内容和形式特点。《语文课程标准》指出,语文教学应注重培养学生的语文实践能力,而且语文能力的培养途径和方法是多种多样的。

  • 笑对“他们”

    作者:王芳 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    当一个班主任,就会面对各式各样的学生。其中当然会有不少'差生',有成绩落后的,有常违反纪律的,有自私小心眼儿的,有横行霸道的,有爱说谎话的,有作业拖拉的,有值日偷懒的……这些学生每天都会发生这样那样的'意外',在班级中显得那样不和谐。如不纠之,在班级中影响不良,且不利于学生的成长,同时还影响班主任的心情。当然,每一位班主任都不会姑息他们。怎样处理班级管理中的这些杂音尤有讲究。

  • 浅谈数学教学中学生发现和提出问题能力的培养

    作者:林晓峰 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    我国现在实施的素质教育制度,在教育领域中占据了主要地位。而学校教育是实施素质教育的主要方向,其中的课堂教学则是实现素质教育的重要渠道。数学教学作为课堂教学的重要组成部分,其在课堂教学过程中存在着不少的问题。学生在学习数学时缺乏积极性,而且没有掌握学习数学的方法,这就使得整个数学教学达不到良好的教学效果。本文内容就针对怎样培养学生发现问题和解决问题的能力这一话题进行浅析。

  • 让“质疑”之花盛开在计算教学中——德善课程背景下小学数学教学品格渗透的研究

    作者:邱惠芳 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    质疑是追求科学精神的前提要求,是科学精神的初级品格。在数学课堂上品格教育的渗透势在必行。引导学生在计算教学中进行质疑,在计算初质疑,在计算中质疑,在计算后质疑,在质疑中学习、理解、掌握。

  • 新课标视阈下小学数学课堂教学的有效性探究

    作者:左有银; 左双勇 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    课堂教学是教学活动的基本组织形式,课堂教学的有效性直接影响着教学效果,甚至影响学生未来的发展。提高课堂教学的有效性是落实数学课程新标准的具体体现,如何提高课堂教学的有效性,是当前基础教育改革过程中值得关注的热点。

  • 唐山市自闭症儿童现状调查及对策研究

    作者:唐军 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    当前,我国自闭症儿童的数量呈逐年增加的趋势,但国家在这方面的立法保障缺失,教育及康复培训资源匮乏。本文在对唐山市自闭症儿童现状调查的基础上,指出目前在对自闭症儿童帮扶方面存在的问题,并提出合理化建议。

  • 论小学数学计算能力的培养

    作者:陈怡婷 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    数学是研究数量关系与空间形式的科学。对于小学阶段的学生来说,数量关系的要求相对较高,而其中计算能力的优劣更是学好数学的前提条件。

  • 以评价机制促进自我管理能力的培养

    作者:陆小红 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在班级管理中,需要构建一套合理的评价激励机制来激发学生的学习积极性,使之产生积极向上的心理状态,培养学生的自我管理能力。

  • 例谈StarC云平台在未来教室课堂教学中的使用

    作者:诸顺莉 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    随着信息时代技术水平的不断提升,越来越多的学校建立起了未来教室。本文主要是结合具体实践过的案例,来谈一谈教师如何在未来教室中提高课堂效率。

  • 变革课程评价 创生灵动课堂——以古猗小学《南翔小笼》校本课程为例

    作者:裴盼盼 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨,它遵循'为了每一个学生全面而有个性的发展'这个新课改的核心理念。本文结合我们学校拓展型校本课程'南翔小笼'的实践情况,主要从评价内容、评价维度和评价方式三个方面,来探索拓展型课程的评价体系。

  • 小学心理健康教育中的家校合作策略解析

    作者:田慧 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    现如今小学教育比较关注心理健康教育,在新课改理念影响下,小学教育注重小学生全面健康的发展,这也提升了小学心理教育地位,但是很多乡镇小学校心理健康教育成果并不是非常显著,单一的心理健康方法具有明显的滞后性,因此支教教师可以利用家校合作方式实施心理健康教育,进一步提升小学心理健康教育质量。

  • 基于乐高机器人项目的小学信息技术课程教学改革研究

    作者:闵凤辉 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    乐高机器人在小学信息技术教学中一直是关注的热点。通过现阶段课程教学现状的分析,对课程的教学内容、方式方法、教学设计等方面提出了一些建议和思考,期望能进一步提升课程的教学层次,提高学生的综合素质。

  • 信息技术让小学科学教学更精彩

    作者:欧华标 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    随着信息技术的快速发展,信息技术与小学教育教学的相关程度愈来愈紧密。信息技术凭借其在教学中的特殊优势,与科学学科教学整合成为一种必然趋势。为适应小学科学教学的特殊性,提升信息技术应用于教学的科学性,本文结合多年的教育教学经验,从学生发展的实际需要出发,对如何合理使用信息技术助力小学科学课堂,实现学生知识体系构建进行探讨。

  • 我管理 我能行

    作者:计婷婷 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    陶行知先生说:'我们做班主任的老师,要能够让孩子在学校期间由他律变成自律,引导他走向未来的人生,这是每一个班主任的重要工作之一。'这段话对'自律'二字赋予了极为重要的作用。幼儿园的常规管理工作繁琐细碎,不仅需要教师的仔细观察、细心照顾,更需要教师设计并采用有效的手段来辅助良好常规的形成。本文就结合实践来谈谈'如何培养班级的良好常规工作'。

  • 亲历探究 共同成长

    作者:吴妍 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    对于学前儿童而言,自然界就是一个充满神秘惊喜的万花筒,他们喜欢在大自然中寻找乐趣,从植物生长过程的周期以及生命生长所经历的各个阶段而言非常适合幼儿园的孩子进行科学探究。科学探究活动是一种使幼儿体验探究过程和探究乐趣的学习经历,也是幼儿科学课程的主要学习方式。文字以'萝卜'为观察主题引导幼儿开启一次探索、交流、分享之旅。

  • 差异教学在幼儿园中的实施

    作者:张璐瑶 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    随着学前教育的发展,不同的孩子在发展水平、能力倾向、原有经验以及学习方式等方面具有不同的差异,为了让孩子更好的发展,我们实施了差异教学,分别从幼儿园和教师两方面提出了实施措施,促进孩子全面发展的同时,又富有个性和创造性。

  • 探究幼儿园种植活动中的合作意识培养

    作者:黄莉芳 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    本文通过分析幼儿园种植活动中培养合作意识的意义,针对如何培养幼儿的合作意识提出了几条途径,希望能够帮助相关幼教工作者提高认识,加强种植活动中对学生合作意识的引导,进而提升幼儿的合作意识,有助于塑造健全人格。

  • 探索孩子的兴趣 将教育融于生活

    作者:范秀琪 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    陶行知生活教育思想指出:'教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。'孩子们受教育的时间是有限的,在有限的时间内有效的教学方法就显得尤为重要。在多样的教育形式下,真正的教育不应该局限于课堂,要让学生从课堂和书本里走出去,在劳力上劳心,是一切发明之母,事事劳力劳心,便可得事物之真理。

  • 浅谈教师评价对幼儿的影响

    作者:张君宇 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    《纲要》指出,教育评价最终要解决的是教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上;教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性;教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要;教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都有成功感;教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。所以教师应对幼儿的学习与发展做出评价,对幼儿因材施教,帮助孩子全面发展。

  • 家庭教育方式对留守儿童心理健康的影响

    作者:曹莉; 雷雨 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    经济社会的发展,农村青年更多选择去北上广深等发达城市务工,这就导致留守儿童群体的不断增长,父母在家庭教育中的缺失给留守儿童的学习、心理健康等都带来一定的影响。留守儿童的心理健康问题逐渐成为当前农村地区教育发展的重要课题,想要维护留守儿童的心理健康,做好家庭教育非常关键。

  • 浅析微信小程序在幼儿园大班课堂教学中的运用

    作者:陈蕾 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    随着微信的普及,微信小程序逐渐走进人们的视野,人们发现除了生活、娱乐的功能,小程序还具有教育的功能。将小程序运用到课堂教学中,寓教于乐,能够起到事半功倍的效果。本文从微信小程序的自身特点、运用到教学中的优势以及在教学中的运用实例来阐述小程序的教学实用性,希望为教学提供一种新的思路,有效提升教学效率。

  • 与材料互动,唱响区域活动主旋律

    作者:陈敏燕 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    区域活动是一种重要的自主活动形式。其中材料是一项重要的教育资源,它是幼儿与环境的媒介,是一种'隐形课程'。

  • 向着“健康”教育继续奋力前行——浅谈幼儿园园本培训与研究

    作者:葛妍宁 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,以'课程游戏化'精神为指针,'深入课程改革,扎根教研活动,优化一日活动'为工作重点,以提高教师教科研水平为目的,加强园本培训与研究,深化'健康'特色教育教学为核心,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师专业素质,促进教师专业化成长。

  • 巧思于室,让有限空间有无限乐趣——浅谈“师幼共建儿童室内体育运动”区域实践与思考

    作者:马锦娟 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    室内区域体育运动是依据幼儿园体育运动的内容和要求,充分利用室内可利用的环境与器械,在幼儿园内设置若干区域让幼儿开展自主活动的体育运动。

  • 有效开展快乐体育 让幼儿乐学会学

    作者:谢莉 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    分区体育活动的开展已越来越受到老师的重视,它为幼儿提供了更多的自主活动机会,其潜在的教育价值也不断被挖掘出来。分区活动使幼儿独立自主的时间和机会增多了,我们注意从看、想、说、做几方面提出基本的要求,以此来培养幼儿良好的行为习惯,真正实现通过分区活动,促进幼儿整体发展的目标。让幼儿主动地参与到活动中去,是培养幼儿良好行为习惯的保证。幼儿良好行为习惯的培养应该遵循这样一条原则:即让幼儿主动地参与到实践中,参与到活动中去,在实践活动中去感受到体验,从而强化良好的行为习惯。

  • 记录表有效运用于在班级生态区的策略研究

    作者:唐洁 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    生态教育旨在引导幼儿在自然、轻松、积极的氛围中,通过亲身体验,萌发生态环境意识,从而转化成自觉的环保行为。在幼儿园'生态区'中,运用记录表的方式,鼓励幼儿把所见、所思、所知、所做,通过绘画或符号的形式真实地画下来或写下来,留下亲历过程的印迹,从而深切感受探究大自然的过程,体验发现的乐趣。

  • 低结构材料在室内体锻中的创设与探究

    作者:周肖蕾 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    《指南》中指出:幼儿每天的户外活动时间不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。温州是个多雨的地方,为保证孩子每天的运动量,本文通过在特殊的气候里,教师与幼儿共同打造低结构室内体锻为基本内容,探索室内体锻创设的关键性价值和满足幼儿在游戏式室内体锻后所带来的一系列发展,提出教师应学会有效的观察、引导、放手、发现幼儿运动下的真游戏,将运动乐趣归还于幼儿。

  • 浅谈中班美工区材料的投放与教师的有效指导

    作者:金珊华 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    美工区的游戏活动是幼儿通过自己的操作,感受美、发现美和表现美的地方。教师可根据幼儿美工区活动开展的进程和需要来投放美工区的材料,也可以根据主题活动开展来提供相应的材料,并在幼儿开展美工区活动的过程中,根据发生的问题,提供恰当的指导。

  • 告别“傻玩” 深度游戏——资源库条件下的游戏管理

    作者:顾秀珍 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    张春霞老师曾经在讲座中提及'傻玩'一词,说在区域活动中,如果让孩子随意地玩,没有指导,没有目标,这样的玩是简单地重复之前的活动,是低效的游戏,是'傻玩'。建立游戏资源库,引导幼儿有计划地游戏,是有效的途径。

  • 从绘画活动的方法中探索评价的多元化

    作者:吴小莲 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    教育在实践中起着有力的杠杆作用。绘画活动中的评价是绘画活动环节中不可或缺的一部分。其主要教育功能在于促进每一个幼儿获得富有个性的发展。我们在绘画活动中的评价往往局限于笼统的讲解,有的是教师的简单评价,有的是孩子的简单评价,这种评价方式往往比较片面。

  • 家校合作 合作共赢——优化幼儿园教育活动

    作者:胡茜茜 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    '过一种幸福完整的教育生活'是新教育的核心主张。教育幸福的源泉在哪里?本文主要谈如何让幼儿园成为幸福校园?如何让教师、幼儿、家长畅享教育的幸福,过幸福完整的教育生活。

  • 材料有型 创意无限——巧用生活材料,优化大班美术绘画活动

    作者:袁音奇 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    生活是美的源泉,在幼儿园大班美术绘画活动中,生活材料的应用能够为孩子们带来更多乐趣,培养幼儿的想象力和创造力。应用生活材料能够让幼儿获得更丰富的活动经验,建立起生活与美术素材之间的有机联系,拓展大班美术活动空间,提高幼儿美术绘画活动质量。本文将结合大班美术活动实践,探索生活材料在美术活动中的有效应用途径。

  • 初探幼儿亲自然科学活动

    作者:范玉华 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,'要充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿生活和学习空间',这与陶行知先生的生活教育思想主张'以大自然、大社会做教材'不谋而合。在这种教育思想的指引下,我们以幼儿园自然环境为主要资源,带领幼儿走进自然、发现自然,在亲身实践中探求大自然中的科学知识,让幼儿园的自然环境成为幼儿学习自然科学的殿堂,让幼儿在阳光下真正成为学习的主体与教育的最大受益者。

  • 中职语文教学的几点反思

    作者:谢飞 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在中职语文教学中,需要教师跳出传统语文教学模式的窠臼,在钻研教材的同时,更要全面的了解学生,了解学生的语文知识结构特点,了解学生的学习要求,适应学生的成长而开展语文教学。中职语文教师不是为了教书而教,而是为了学生的学习和实际需求而教,在语文教学中多增加一些实用性的知识,贴近学生能力水平的知识,为学生今后发展服务的知识。要做到重实用轻书本,促进学生的心理成长。这些都是最贴近中职生的因材施教。

  • 论课堂教学学生阅读能力的培养

    作者:李成 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在中职教育的课程体系中,语文学科作为非常重要的组成部分,在语文教学活动中,培养学生的阅读能力显得尤为重要,不仅能够促进学生对语文学科的学习,融入到将来的口头表达和书写能力之中,而且对其他知识的理解有一定的影响,因而阅读能力对学生各种能力的培养都起着决定性的作用,所以为了更好的促进学生的全面发展,培养中职学生的阅读能力十分必要。本文就中职语文教学中学生阅读解能力的培养进行了一定的探究,为更好的提高学生的阅读理解能力提供了建议和意见。

  • 多媒体教学在拉丁舞教学中的优化作用探究

    作者:彭文彦 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    拉丁舞是当代体育竞技中最重要的舞蹈种类之一,舞蹈与极具特色的音乐相结合,彰显出强劲的风格,有着十足的爆发力,并且十分讲究技巧。而在人们的日常生活中,拉丁舞有着丰富人们精神世界的功能,随着时代的发展,社会的进步,拉丁舞的体育教学模式迎来了全新的改革,随着现代化设备的逐渐步入学校的教学课程,拉丁舞教学中也逐渐开始投入使用多媒体教学方法。相对于学校中其他的理论课程来说,拉丁舞比较抽象,其教学的主要内容便是对于动作的模仿,而在模仿的过程中需要注意的不仅仅是动作的规范性,时效性对于拉丁舞教学的重要性同样不言而喻,因此在拉丁舞的教学中,教师不但要注重将教学理念与学生的实际情况相结合,老师还要注意在教学过程中保持理性的同时渗透充分的情感。将多媒体技术融入到拉丁舞教学中可以起到增强课程导入效果,激发学生学习兴趣,提高学习效率的重要作用,本文就多媒体教学在拉丁舞教学中的优化作用进行深入探究,希望能对相关教育机构起到借鉴作用。

  • 在生物教学中充分利用班班通提高教学质量

    作者:周发尚 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    班班通应用于教学,不仅是知识信息的载体,而且是调控教学的有效手段。

  • 浅谈中等职业教育存在的主要问题及其对策

    作者:沈德春; 邹雪飞 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    随着国民经济的发展以及社会化大生产对于职业人才的需求,我国的发展现状对职业教育提出了更高的要求。纵观我国的教育体系,职业教育一直是一个弱项,在社会上的认同度不高,适应社会发展的能力也比较差。但是,职业教育却是推动我国国民经济发展的巨大动力机,受到国家和政府的重视。现阶段我国在职业教育阶段面临着众多的问题,严重制约了我国未来职业教育的走向。因此,在未来要大力发展职业教育,就要不断发现职业教育体系中的问题,从各个方面对其发展进行综合解决。

  • “教学做合一”理念在中职语文教学中的实践应用

    作者:王敬蓉 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    中等职业学校语文教学应根据用人单位职业核心能力的需求,让学生亲历知识的形成过程,在阅读体验中培养职业精神,在情境应用文写作中培养职业能力,在综合实践活动中培养职业素养,进而提升中职学生胜任企业岗位的职业素养和融入社会的职业能力。

  • 大学英语教学中互动式教学理论的整合应用研究

    作者:张磊 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    随着素质教学的深化发展,教学改革的不断推动,大学的课堂教学模式在发生着巨大的变大。受传统教学模式的影响,'灌溉式'的教学忽略了学生的地位,不利于提高课堂教学效果,为培养学生的自主意识和创新能力,满足社会对高素质、高技术人才的需求,将互动式教学融入大学英语教学中,激发学生学习兴趣,加强教师与学生间的互动,相互尊重,相互合作,提高学生的语言表达能力,从而提高大学英语课堂教学效率。

  • 机械加工实训教学的新思路探寻

    作者:刘云龙 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    机械加工实训作为机械专业教学的重要环节,其中涉及专业知识较多,对学生的实践操作能力要求较为严格。在该学科内,车削加工是最基础且主要的教学内容之一。本文针对机械加工实训的相关教学要求和开展方式,结合当代职业化教学思路进行了分析,并提出了相关建议。希望能够为相关院校节约实习成本,提升学生操作能力提供借鉴参考。

  • 当代生命教育的独特背景探析

    作者:李书萍 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    当代生命教育面临独特背景,原有生存范式被破坏、原有信仰体系崩塌、人们面临生存空虚这个巨大深渊,因此生命教育必须在此基础上进行展开,才能够从根本上解决当代人面临的生命问题。

  • 论在《高等数学》的教学中融入数学史的重要性

    作者:张青; 慈宇红; 张向辉; 汤淑英 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    数学史在数学教育中有非常重要的地位和价值,是数学教育的重要内容,也是培养数学能力和实施数学素质教育的关键所在,是对数学教育来说十分有意义甚至是不可或缺的工具。

  • 信息化技术应用于高职体育课程教学的方法研究

    作者:姚志祥 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    当前信息技术在快速发展中,其出现和发展也给我们的生活和工作带来了很大影响,变成我们生活中不可缺少的一部分。在教育领域也对信息化技术进行了广泛的应用,实践证明在教学中应用信息化技术,能有效的激发学生的学习兴趣,提升教学的效率和效果,所以,当前高职体育教学需要改变传统的教学方法,有效的应用信息化技术,本文分析了信息化技术应用于高职体育课程教学的方法。

  • 关于高校就业指导课程教学改革的几点思考

    作者:孔祥龙 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    就业是最大的民生。随着越来越多的大学生毕业求职,就业问题成为了社会关注的热点。本文试浅析高校就业指导课程中存在的问题与不足,以市场需求为导向,从创新教学模式、改进教学方法、创新培养模式等方面,推进高校就业指导课程的教学改革。

  • 情境教学法在医学影像课堂中的应用浅探

    作者:向波 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在对情境教学法的内涵进行先行论述的基础上,重点阐述情境教学法在医学影像课堂中的具体应用策略:创设多媒体情境、讨论情境及故事情境等。希望上述策略的提出可给更多医学影像教师以有益教学启示。

  • 高职翻转课堂教学模式中学习困难形成的元认知因素与干预措施

    作者:刘中锋 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    翻转课堂改变了传统课堂中知识的传递过程,知识的传递发生在课前,因此对学生提出了较高的自学要求,而高职学生普遍存在自学能力较差的问题,高职院校开展翻转课堂教学模式需要关注学习困难问题。元认知是自我认知活动的自我意识与监控,是学习困难形成的重要因素,本文分析了高职翻转课堂教学模式中学习困难形成的元认知因素,并提出了对应的干预措施。

  • 外科手术学基础实训课代课心得

    作者:樊小艳; 冯秀亮 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    手术学基础是一门重要的医学桥梁课程,是医学生从基础理论课走向临床医学的必备课程。外科手术学基础主要面向马上进入实习的医学生,教学形式是理论课加实训课,理论课为实训课打下扎实的理论基础,而实训课则以学生动手为主,着重训练学生的无菌技术和手术基本操作,有利于增加学生临床实习的底气。外科手术学基础通过多年的教学经验,不断创新和改进教学方法,通过科学设计教学方案,不断改善提升教员配置,强调无菌技术和局解知识在外科手术学中的重要性,最终实现教学目标,旨在为学生进入临床外科手术实习奠定基石,为社会培养高素质、实用型医学人才。

  • 高校大学生特殊群体的体育课教学情况研究

    作者:赵光强; 张少伟 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    本文为了对我国高校特殊群体的体育课程设置现状进行深入的研究,采取了文献资料法、问卷调查法和数理统计法进行研究论证。结果表明:现阶段我国高校有1/4的院校没有开设特殊群体班课程,开设特殊群体班课程的内容单一,没有针对性,没有因材施教,缺乏具有针对性的特殊群体的教材,师资力量匮乏,缺乏专业的运动康复专业的教师。

  • 新时代大学生思想政治工作改革探讨

    作者:雷清; 张彩虹 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    现阶段我国高校思想政治工作正处于一个至关重要的转折时期,思想政治工作从根本上说是做人的工作,在高校思想政治教育工作中遵循好育人规律,把握有效的教育脉搏显得至为关键。如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程,真正做到全程育人、全方位育人,本文以新时代大学生思政工作改革的必要性为导向,进一步探讨改革的方向和措施。

  • 论乔姆斯基的语言学理论和外语教学

    作者:秦燕 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    本文论述了乔姆斯基的语言学的基本观点,他的'天赋'理论,我们要把他的语言学理论灵活地运用到外语教学中去,通过采用灵活多样的外语教学方法,充分发挥学生的积极性和主动性,提高学生的交际能力,综合提高学生的全面能力。

  • 深化校企合作构建校企资助育人新模式

    作者:朱传福 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    加强校企合作,推进高职教育改革,提升企业参与资助育人工作的积极性,对提升、完善高职院校资助育人工作有着重要的意义。校企资助育人,一方面可以利用企业资源投入高职院校资助育人工作;另一方面企业可以提供奖学金、助学金、勤工助学岗位等,进一步丰富资助育人形式,加大资助力度。保障家庭经济困难学生顺利完成学业的同时,还能提高被资助学生职业素养、为企业培养更多高素质技术技能型人才。本文积极探索通过深化校企合作构建校企资助育人新模式。

  • 高职院校“双师型”教师培养现状及对策

    作者:徐光 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010年)中明确指出以'双师型'教师为重点,加强职业院校教师队伍建设。提高高职院校教学质量的关键,是建设一支素质优秀、结构合理的'双师'型教师队伍。本文将分析'双师'型教师队伍建设中存在的问题,并提出有效的解决对策。

  • 药学专业仪器分析课程的教学改革思考

    作者:黄珺珺 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    仪器分析课程是药学学科的一门基础性和实践性很强的学科。随着仪器分析技术的不断发展,目前高校的仪器分析课程实验教学已经不能完全满足现代社会对于实践能力和创新精神的需求,教学改革迫在眉睫。本论文结合自身的教学感受,以提高教学效果和学生的创新能力为目标,讨论了在课程教学目标、科研推进教学、仪器实际应用等方面所做的探索与实践,以期为以后的教学工作提供新的思路和方法。

  • 通信工程专业实践教学中心的建设研究

    作者:蔡跃进; 吴海峰 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    基于通信工程专业实践教学中心的建设,对通信工程专业的教学中存在的两个问题进行研究:课程体系不完善,实践课程较少。在此基础上,对通信工程专业实践教学中心建设策略进行探究,希望对教学活动的开展提供帮助。

  • 高职院校寓德育教育于体育教育的思考

    作者:封慧歆 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    高职院校是培养德智体全面发展的应用型人才的主要基地。寓德育教育于体育教育,让德育教育渗透于体育教学之中,学生在参与体育活动的过程中培养良好的行为习惯,既能实现体育目标,也能实现德行合一。

  • 基于遗传算法的C语言考试系统评分模块策略研究

    作者:李今花 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    C语言课程考试系统中的题型分为单项选择、填空、程序设计、程序改错和程序填空,根据每种题型的特点,其评分方法是不相同的。应根据题型特点提出不同的评分策略与约束。

  • 提高中职班主任外出培训的效果,促进班主任素养提升

    作者:沈萍 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    随着我国经济市场发展的越来越快,中职教育更大程度上被社会重视起来,但是职业院校的教育进步包括了很多的原因,其中最重要的是所有学校的老师水平。这些年来,国家为了提高中职学校师资力量,制定了相关的教师业务提升制度,积极开展各种形式的业务学习培训。定期定时地在继续教育、校企合作、班主任培训、骨干教师培训、师德教育、校长研修等方面开展了一系列培训工作,本文主要针对中职班主任外出培训开展了相应的研究。

  • 建国以来基础教育小学学段体操教学内容历史演变特征分析

    作者:方向丽; 吴亚玲; 郝秀军; 韩恩力; 刘玉祥; 耿海燕 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    本文通过对建国以来历次中小学体操教学内容演变的历史性回顾,分析其特征变化及其动因,系统的呈现基础教育小学学段体操教学内容演变规律,促进学校体操教育理论建设和课程改革深化,并为高校体操教学改革提供参考,为我国体操事业发展做出微薄贡献。

  • 关于泰安市中小学对青少年篮球兴趣爱好的培养调查

    作者:周立河 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    本文试图通过对学生对篮球运动兴趣培养的研究,能够为体育教师在以后篮球教学中对篮球的组织教学,学生学习兴趣培养、提升教学质量等方面提供一定的理论依据及实践指导意义。

  • 网络技术在高校体育教学中的应用发展对策

    作者:林进 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    在当今网络时代借助网络技术应用于高校体育教学,对高校体育教学现代化发展的需求进行可行的分析,为高校体育教师的教学提供帮助,提高体育教学的效率。

  • 跃升核心素养:谈高中体育课的“避与扬”——观评南通市高中体育公开课有感

    作者:徐春娟 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    体育课教学设计与实施需实现从传统双基教学到三维目标,再到核心素养的跨越,需要在课堂中介入核心素养,引入现代化信息技术,提升课堂的层次;创设活动情境,寓教于游戏,寓教于乐;注重拓展训练,全面提高学生身心素质。

  • 翻转课堂教学模式在小学篮球教学中的运用浅探

    作者:苏晓锋 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    本文主要针对翻转课堂教学模式在小学篮球教学中的运用展开浅要探析。认为在小学篮球教学中运用翻转课堂教学模式具体可采取如下策略:(1)课前:教学视频的有效观看,进行适度练习;(2)课中:在教学视频基础上有效实施引导学习。

  • 地域文化如何成为一种软实力——以浙江省德清县为例

    作者:郎天 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    地域文化指的是在一定的区域范围内长期形成的生产生活方式、历史遗存、文化形态和社会习俗等,它具有明显的区域性特征。地域文化是区域的形象和品牌,影响着区域的知名度和美誉度。

  • 小议内乡县衙建筑蕴含的道德教化功能

    作者:朱博 期刊:《科学大众》 2019年第06期

    衙署建筑是封建专制权威的象征,也承担了教化百姓的功能,其中的匾联石坊更是直接担负着对官吏及黎民的教化驯服作用。研究内乡县衙建筑中含的教化作用,对今天的社会文化建设存在一定的借鉴价值。

  • Clusterin在宫颈肿瘤的表达及意义

    作者:李淼; 朱继红; 郭艳蒲 期刊:《科学大众》 2019年第06期

  • 发挥学生在德育活动中的主体作用——以生活技能大赛为例

    作者:孙英杰 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    德育活动是学校德育中为学生发展提供的真正教育空间。德育活动的组织形式,活动主体,参加对象,活动过程,都会直接影响德育活动的实际效果。要增加德育活动的自主性,让学生成为德育活动的主体,更要注重教师作用内容的转变和实施方式的转变。

  • 高中生物教学中启发式教学方法的巧用

    作者:杨金楠 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    高中生物教学在整个高中教育阶段具有重要的教育意义。目前的高中生物教学质量对于高中生综合成绩的影响正在逐渐增强。并且对于高中生学习生物的水平以及学习生物的成绩带来了重要影响。在当前形势下进行高中生物的教学,需要采取先进的教学模式以及先进的教学方法开展教学活动。在社会不断发展与进步的现代社会,如何增强高中生物教学过程中对于启发式教学方法的应用成为目前教育界遇到的主要问题之一。本文结合当前启发式教学需要注意的原则进行进一步的启发式教学模式探究。

  • 中学校园网建设规划与应用解析

    作者:杨平 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    中学校园网的建设规划和应用已经成为了当前教育事业在发展过程当中高度重视的问题。本文主要针对中学校园网建设规划和应用展开分析,提出校园网建设规划和应用对中学教育带来的影响,希望能为相关人士提供些许参考。

  • 激励策略在初中物理课堂教学中的实践与探索

    作者:张红梅 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对初中物理教学工作开展提出了新要求,教师不仅要教导学生掌握基础的物理知识,同时要结合相应的物理知识来培养学生的物理素养,为学生进行后续的物理知识学习打好基础,本文主要结合激励策略在初中物理课堂教学中的应用实践展开研究,希望对开展物理教学有所启发。

  • 浅议初中数学教学的有效性

    作者:冯文波 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    随着新课改的不断深入,对初中数学教学有效性也提出了更高的要求。只有良好的数学教学策略,才能提升数学教学效率,完成教学目标。因此在新课改下,初中数学教师应充分认识到数学教学有效性的重要性,并制定有效的教学策略,提升教学效率与质量。因此下面将围绕初中数学教学有效性展开详细分析研究,以期为初中数学教学提供帮助与借鉴。

  • 数形结合思想在高中物理解题中的应用

    作者:张郡麟 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    物理作为一门抽象性较强的学科,需加强对数形结合思想的有效应用。本文首先分析了数形结合思想的含义,然后探讨了其在高中物理解题中的具体应用,以供相关教学工作者参考。

  • 草履虫活体观察和培养方法探讨

    作者:杨佳明 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    草履虫的观察实验是中学里常见的演示实验,为了寻找较好的草履虫观察和培养方法,实验对几种不同的观察和培养方法进行了对比,以供中学师生参考。

  • 高中数学核心素养的内涵及培养策略

    作者:赵芳芳 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    我国课程改革正在不断向前推进,新的课程标准对小学、中学、大学都有了不同的规定、要求,在高中数学的教学方面也有了新的目标要求。'学生发展核心素养'是一套新型的、完善的、经过精心设计的人才培养框架,而学科的核心素养又是以'学生发展核心素养'为基础确立的。其中,'数学核心素养'包含'真、善、美'三个维度:其一是懂得数学的文化、感受数学的科学性和精确性,其二是具有数学思维和解题能力,其三是爱上数学之美。核心素养的培养在任何阶段学生的教学中都相当重要,因此,本文对数学核心素养在教学中的意义以及具体的培养策略进行简要论述。

  • 对分课堂教学模式在高中政治课堂中的有效应用浅探

    作者:方丽娟 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本文主要对如何在高中政治课堂中有效应用对分课堂教学模式进行浅要探析。首先,简要阐述对分课堂教学模式的内涵。进而重点论述对分课堂教学模式在高中政治课堂中的有效应用策略:有效的新课导入;科学的知识讲授;积极的学生讨论。

  • 浅谈“网络互动学习模式”在高中地理课堂中的应用

    作者:赵晓潇 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    随着新课改的不断深入,利用网络进行互动式学习,能有效发挥学生的主体作用,营造探究氛围,激发学习兴趣。本文结合教学实践,浅谈高中地理课堂中'网络互动学习模式'的应用探究。

  • 从教师的角度谈家庭教育的重要性

    作者:殷新毅 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了父母太多的心血与爱,当然孩子也带给父母数不清的欢乐。孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小少年,其实孩子的成长过程也是父母们的成长过程,我们在父母这个学堂里不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子,还是孩子教会了我们。

  • 基于STEAM教育设计理念的初中生物教学设计——以苏科版“能量的释放和利用”为例

    作者:吴婷 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    STEAM教育是科学、技术、工程、艺术及数学等多门学科的有机整合体,趣味性、多维性、协作性和项目性是STEAM教育的四大设计理念,本文以苏科版七年级生物'能量的释放和利用'为例,阐述如何将STEAM教育设计理念运用到初中生物教学中,从而使课堂更生动有效,更好的发展学生的理性思维。

  • 问题导学法在初中数学教学中的应用

    作者:蓝家灿 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    初中数学作为初中教学内容重要组成部分,对于学生个人思维能力培养具有十分重要的作用,对于学生进行其他相关学科的学习也具有十分积极的帮助。然而就我国目前初中数学的教学现状而言,传统的数学教学方法已经不再适应新形势下学生的发展需求。故以下具体探究初中数学教学过程中问题导学法的合理应用,以期对于实际的数学教学工作提供借鉴和指导。

  • 初中信息技术课程激趣教学策略探讨

    作者:邵花权 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    当前,随着我国进入信息时代,信息技术已经成为人们工作生活必备的技能之一,由此信息技术教学的重要性日益提升。初中阶段是学生接受新理念、学习新技术、提升综合素质的关键时期,因此初中信息技术课程教学的质量和效率直接影响到学生的信息技术水平。但是当前的初中信息技术课程教学缺乏创新和多样性,学生感觉枯燥乏味,缺乏学习兴趣,由此导致教学效果不佳,而兴趣是提升学习效率的最好催化剂,因此研究和探讨初中信息技术课程的激趣教学策略有重要的现实意义。

  • 巧用激励性评价 让课堂充满活力

    作者:吴朝红 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    在课堂教学中,教师恰当的评价能够促进学生积极主动的参与课堂活动,会使学生在以生为本的评价中体验到自信成功,就会在课堂上积极思考、畅所欲言、有效地互动交流。才能让学生在课堂上动起来,使课堂充满活力,让它变成学生乐于学习的场所。

  • STEM教育实践应用的探究

    作者:朱春健 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    作为一门综合性的课程,STEM项目最初以独立的教学形态出现,随着课程的发展,它与信息技术等其他学科进行了有效的融合,其中在信息技术课中融入STEM项目,需要对原有的信息技术课程结构和组织类型进行改良,以推动学科的有效发展。STEM教育是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、数学(Mathematcs)教育的简称,通过对四门学科知识的叠加,对独立的学科进行重组并强调。其目的是避免学生被单一学科的知识体系束缚,鼓励学生进行学科融合,实现对实际问题的解决。

  • 对小学心理健康活动课的几点认识

    作者:顾敏 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本文从三点阐述了笔者对心理健康课的认识,帮助一线的广大教师正确理解心理健康课,从而能更好地开展教学活动。

  • 小学体育课堂教学中音乐手段的运用策略

    作者:王涛 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    音乐是体育课堂教学中经常采用的教学手段和方法,可以丰富体育课堂教学,提高体育课堂教学的质量和效率。本研究通过对音乐手段在小学体育课堂教学中的运用进行深入、系统的研究,分析音乐手段在小学体育课堂教学中运用的价值,并且结合音乐手段在小学体育课堂教学运用的具体实践进行分析,探索音乐手段在小学体育课堂教学中运用的方法策略。

  • 小学数学核心素养的培养策略探究

    作者:宋耀荣 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    小学数学教学的改革发展,要求转变教学思维,在核心素养的培养视域之下,优化教学环境,创新教学方法,深化小学数学教学发展。本文从数学核心素养的研究出发,从创设'互动+'课堂'、探究+'课堂和'生活+'课堂三个方面,具体论述了新课改下小学数学核心素养的培养策略。

  • 有条有理学科学

    作者:刘茂兰 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    小学生的思维处于无序思维向有序思维的过渡阶段,因此,我们要积极引导和帮助学生在科学学习中养成有条理性做事的习惯。

  • 巧用绘本助力小学生英语阅读能力的提升

    作者:吴玲玲 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本文通过分析目前小学生在英语阅读方面存在的兴趣不高、阅读教材受限以及教学形式单一等问题,巧妙地运用绘本来作为小学生英语阅读的有效补充。

  • 培养小学生积极心理,助力班集体建设

    作者:周烨 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本课题依托心理学基础,对学生的心态进行研究,充分挖掘小学生潜在的积极性力量,促进学生小学阶段的健康生长发展。我针对小学班级建设,尝试引导学生的阳光心态开展教育教学工作、班级班风建设工作、家校合作、组织班级活动等,通过对学生阳光心态的疏导,促使小学生从我管他人,到对自己有所管理,形成积极向上、自信、快乐的人格,从而促进良好班风的建设。

  • 巧用分层式评价提升低年级学生运算能力

    作者:吴圣娟 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    运算能力是数学能力的基本成分之一,是学生学好数学的基础。借助分层式评价提升低年级学生的口算、心算、列竖式计算等运算能力,为学生打下坚实的运算基础,成了教师必须研究的话题。

  • 体育教学对小学生的兴趣指导和培养策略

    作者:苏广仁 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    根据新课改的不断推进,小学体育作为小学生学习体育知识的入门课堂,教育部门也对体育课程相应提出了更高的要求。小学体育要改变传统的教学模式,运用全新的教学理念和方式方法,培养小学生的体育兴趣,重视小学生的身心素质,从而引导小学生热爱体育,积极锻炼,达到体育教学的根本目标。

  • 用科学随堂评测促学生思维有效发展

    作者:高伟 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    科学思维的发展已经成为小学科学课堂教学的焦点之一,促进学生科学思维发展的途经有多种,而随堂检测正是一种行之有效的方式方法。我们需要善用评测指导教师调整教学、有效梳理和巩固概念、提高教育覆盖面,从而让随堂评测成为促进学生思维发展的有效手段。

  • 如何提高小学数学课堂评价的有效性

    作者:谢涛 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    《数学课程标准(2011年版)》中明确指出:评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。但当前教学过程中出现很多'无效'评价,因此如何提高小学数学课堂评价的有效性就成了目前评价改革的重要课题。

  • 论合作学习在小学数学教学中的实施策略

    作者:凌怡春 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    随着新课程改革的推动与开展,小学数学教学也面临着新的挑战,传统小学教学模式已经无法适应当前社会的要求,因此需要进行科学性的转变。合作学习是近几年小学教学中普遍运用的一种新型教学模式,这种教学模式以学生为课堂中心,充分发挥学生的课堂主体作用,通过师生合作、生生合作,相互配合、相互协作,有效激发了小学生学习数学的积极性。通过长期采用合作学习模式,能够使学生养成良好的数学学习习惯,增强学生的团队合作能力。本文就小学数学合作学习进行探讨和分析,以期为相关研究者提供一定的借鉴。

  • 小学生“表达画面感”能力培养的方法

    作者:沈晓岚 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    小学生'表达画面感'的能力培养,不同于专门作家,而是更强调表达的清楚明白。从小学生思维习惯的培养和语言表达方式的运用两方面探索小学生'表达画面感'能力培养的方法,引导学生建构'表达画面感'的思维模式,掌握'表达画面感'的具体方法,培养'表达画面感'的能力。

  • 在数学课堂中培养学生的理性表达能力

    作者:徐国华 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    数学的理性气质是学生在一次次的解决问题中培养起来的。健康、合理的质疑,能够帮助学生自觉形成反思意识,养成理性思考的习惯,提高数学学习能力。

  • 论小学体育教学中师生的有效互动

    作者:吕帅 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    学校教育最重要的环节就是教师与学生的互动,教师与学生在互动的过程当中,学生掌握授课内容,同时培养自己的个性形成,在集体活动中培养与人交流沟通的方式,形成独立自主的人格。教师在互动的过程中把教学计划实施到位,提高个人的教学水平和教学能力,不断深化新课改背景下对教师的要求。在小学体育课程中开展互动教学,可以让教师与学生成为互相融合的组成部分,学生可以得到教师悉心的指导,教师也可以加深对于课程的理解和认识,同时及时调整教学策略和方式,更好地适应学生个性需求的发展。

  • 情境教学法在小学体育教学中的应用

    作者:龚向军 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    在素质教育全面发展的时代背景下,小学体育教师要注重实现学生身心健康发展,既要培养学生良好的体育学习能力,还必须有效提高学生综合素养和身体素质。

  • 小学数学课堂教学中渗透中草药知识的探究——课题实践课三年级数学《分数的初步认识(2)》教学例谈

    作者:洪杨阳 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    在小学数学课堂中渗透中草药知识不是一朝一夕的事情,需要在长期的教学任务中不断积累、潜移默化的过程,更是要在课堂中慢慢渗透的。

  • “玩中学”理念下的幼儿科学核心素养的养成策略

    作者:戴雪芳 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    幼儿阶段是科学好奇心、科学态度与科学精神培养的关键期,幼儿天性爱玩,'玩中学'是最适宜幼儿的学习方式之一,它借助'玩'的过程,培育幼儿科学核心素养,促进幼儿有益经验生长。本文通过梳理影响幼儿科学核心素养发展的因素,提出了提升幼儿科学核心素养的措施:创设丰富适宜的科学探究的环境、丰富幼儿生活经验、珍视幼儿科学兴趣与情感发展、扩大幼儿科学探索的自主权、分享同伴经验互助共长、做好幼儿的支持者、合作者、引导者,从而促进幼儿更好的成长。

  • 从孩子的角度把握兴趣需要

    作者:张琦 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    乡土资源主要是指具有本乡本土特色的农村资源。在运动中巧妙地挖掘资源,可以促进幼儿的自主性发展。

  • 沟通让教育更美好

    作者:徐福妹 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    《幼儿教育指导纲要》提出,'科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,用身边的事物与现象作为科学探索的对象'。也就是说教师要有机选择、善于发现幼儿生活中感兴趣的事物以及游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导,对教育活动的组织形式应根据需要合理安排,因时、因地、因内容、因材料灵活地运用,支持和引导幼儿主动建构经验,在幼儿的成长过程中当好支持者、合作者和引导者。

  • 乡土自然资源,让孩子因你而精彩

    作者:吴建娟 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    材料投放是科学活动的物质基础,是幼儿活动的工具。材料投放是否适宜恰当对各年龄段幼儿的发展起着决定性作用。

  • 幼儿园创意美术中材料投放的有效性策略研究

    作者:董翌蓝 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本文旨在通过研究创意美术的艺术表现形式的色彩呈现,进而探索有效进行材料投放的策略,使创意美术具有更突出的展现能力。

  • 浅谈幼儿园生成活动的策略

    作者:陆倩君 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    教师在随时随地的观察幼儿的过程中,发现幼儿的兴趣点,发现幼儿在活动中遇到的各种问题,基于幼儿发展的需要,生成的集体活动或者区域游戏活动。

  • 沙水探究游戏中辅助材料有效利用的案例研究

    作者:王瑞娟 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    辅助材料在孩子们的沙水探究游戏中扮演着重要的角色,孩子们能利用它将沙水玩出不同的趣味游戏。本文主要通过案例阐述在沙水游戏中玩法多变的辅助材料促进幼儿沙水游戏的创造性;多样的辅助材料满足男孩女孩沙水游戏的个性化;利用主题建构结合辅助材料促进沙水游戏的合作性。让辅助材料在沙水游戏中更有效的利用起来。

  • 幼儿园户外游戏区中混班活动的组织与指导策略的研究

    作者:吴莹瑛 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,'幼儿园组织活动时,可以经常打破班级的界限,让幼儿有更多机会参与不同群体活动。'因此,我园根据实际情况,利用户外空间和自然环境将户外划分成了涂鸦区、玩沙区、挑战区、投掷区、交通区等十二个各具特色的户外游戏区。幼儿在户外游戏区中的活动主要以混班活动的形式开展。在实施混班游戏活动的过程中发现了许多以往没有出现过的新问题。我园结合实际,遵循幼儿的特点,总结出了几点教师在混班游戏活动中有效的组织与指导的策略。

  • 谈幼儿园课程游戏化背景下的科学区改造新思路

    作者:谢莉 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    近些年来,幼儿园课程游戏化的项目逐步开展起来,其主要目的是提高幼儿的教学质量,进而提升幼儿综合素养。而科学区作为科学探究式活动的主要载体,是一种良好教学形式与手段,也是幼儿获得知识的有效方式,有利于发展幼儿身心与探索精神,本文将简单论述课程游戏化背景下的幼儿科学区改造新思路,以期给幼儿园课程游戏化教学策略提供一点帮助。

  • 生态式教育理念下幼儿园文化的建设

    作者:盛志凌 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    怎样通过生态式教育来加强对幼儿园文化的建设,促进全园整体发展?本文从本园的规模情况、办园宗旨、办园理念、培养目标、办园特色等方面阐述了在目前开展幼儿活动中应该注意生态式环境文化的建设,并注意环境主题教育的融入等方面,进而梳理出建设生态式教育理念幼儿园文化的途径与方法。

  • 从独立的“个”到社会的“群”——浅谈中班幼儿在游戏中的社会化过程

    作者:顾乔瑜 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    《指南》和《纲要》高度强调幼儿社会性发展的重要性。幼儿园是幼儿社会化的重要场所,幼儿在一日生活中处处要与同伴、老师产生交流、互动。在游戏中,幼儿运用自己的生活经验,对所见所感知的社会角色进行解读、体验,并且重新演绎,他们对周围的生活开始产生独立的认知和体验;同时幼儿之间形成了一个社区式互动的社会环境,在这个环境中,孩子们不仅解读自己扮演的角色,还在游戏中了解他人扮演的角色;在交流和互动的过程中,幼儿逐渐获得了社会交往方面的经验和技能,从而在不断的挑战和冲突中走向融合的群体。

  • 幼儿混龄区域游戏的实施策略探析

    作者:白杰琼 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    幼儿混龄编班的教学实践转变了传统教学模式。以幼儿为本,组织开展幼儿混龄区域游戏,推进幼儿教育模式改革,符合当前幼儿教育发展需求。

  • 快乐农家乐美食多又多——浅谈幼儿园户外游戏之农家乐

    作者:李丹 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    户外游戏一直最受幼儿的喜爱。在户外游戏中幼儿可以自由探索、大胆挑战、发现奥秘,分析问题和解决问题的能力得到了不断提升,并不断积累经验、收获新知,体验与室内游戏所带来的不一样的快乐。本文从活动的起源,活动的发展,幼儿和教师的发展等方面阐述了微课程的开展。

  • 畅游轮胎的世界——小议轮胎在小班户外体育锻炼中的运用

    作者:缪丽鹂 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    户外体育游戏是幼儿日常生活的一个重要环节,是培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登等技能的有效活动。户外游戏活动对学前儿童发展有着其他教育活动不可替代的价值。随着时代的进步,几乎家家户户都拥有汽车,更换下来的废旧轮胎几乎随处可见。虽然轮胎不美观,但是却有着独特的优势,不仅可以随意移动、组合,还可循环再利用,既环保又节约。在组织活动时,只要发挥教育智慧,合理运用,就能达到锻炼的目的。

  • 一场由树叶引发的探究活动

    作者:尹佳 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    '树叶'是孩子们生活中很常见的东西,秋天的树叶更是多彩的、多变的、多样的。每一棵树的叶子都不一样,孩子们对树叶很好奇,于是一场树叶引发的探究活动开始了……

  • 让美工区“玩”样百出——中班美工区教师指导策略探微

    作者:施梦瑶 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    幼儿园区域活动是贯彻《指南》精神最可行的教育途径,'美工区'是一个体现幼儿自主性、个性化的艺术创作活动区域,以激发幼儿兴趣为本,以开展自由操作性的美术活动为主,让幼儿在玩中思考、探索、尝试,体验色彩变化和创作的乐趣,逐步积累美术常识。美工区形式丰富多样,操作材料符合幼儿好奇、善于动手动脑的特点,为每个幼儿都有机会参与尝试提供了活动条件。但现实中,我们很多教师在指导时不考虑介入时机,不注意介入的方式方法,自觉或不自觉地影响了幼儿创作的自主性。

  • 悟精华,参其道,践行STEM理念的幼儿园科学活动

    作者:陆旭辉 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)的英语首字母的缩写,STEM教育不是上述四项内容的简单组合,而是强调多学科的交叉融合,培养学生在解决问题过程中的多学科相互融通、知识迁移的能力。

  • 陶行知理论在幼儿园区域材料投放中的有效渗透策略

    作者:陈晨 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    陶行知的'一切为了孩子'、给孩子的'六大解放''、快乐的学习''、教学做合一'等生活教育思想正是幼儿园区域材料投放所体现的基本理念。在幼儿园区域材料投放实施中,如何正确的学习和理解陶行知的生活教育思想,并自觉地以此指导区域材料投放和幼儿园区域材料投放的实施工作,无疑具有十分重要的意义,本文针对陶行知理论在幼儿园区域材料投放中的有效渗透策略进行研究,并提出相关的结合策略。

  • 心中有儿童的墙面环境创设

    作者:沈静雯 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    环境是幼儿园的隐形课程,墙面环境是幼儿课程学习的一种重要因素。秉承'幼儿在前,教师在后'的理念,发挥幼儿的主体作用,调动幼儿的参与积极性。引导幼儿多元感知,整体发展,让幼儿的学习看得见。同时给予儿童与环境充分互动的机会,共同创造孩子所喜爱的墙面环境。

  • 浅谈游戏化的幼儿园音乐教学

    作者:徐云 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    中国学前教育专家陈淑琴指出':幼儿音乐活动游戏化,就是用游戏化的方法来组织音乐活动,对幼儿进行音乐教育。'我们应该引导幼儿在不知不觉中感受并学习音乐,通过不同的形式表现音乐,使幼儿在游戏化的音乐中获得身体、感官、情感的全面发展。

  • 父亲参与教养对学前儿童发展的影响分析

    作者:金晓芳 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    在学前儿童成长过程中,父亲具有区别于母亲的重要作用。本文结合父亲参与教养的内涵与父亲参与学前儿童教养重要性的研究,进一步提出了促进父亲参与教养学前儿童发展的建议。

  • 浅谈职高生学好机械制图的方法

    作者:金兰陈 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    《机械制图》是工程类专业职高学生的一门基础课。职高学生学好机械制图首先需要端正学习态度,树立信心。其次要严格遵守国家关于本课程的相关规定。还要掌握正确的读图和制图方法,学好绘图理论知识,做好总结,做好模仿练习,形成制图思路。最后要采用学习策略利用好课堂时间,反复练习。

  • 浅析如何提高细长轴加工精度

    作者:陈香平 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    在机械加工过程中,由于细长轴的长径比较大,刚性差,在切削力、重力和顶尖顶紧力的作用下,横置的细长轴很容易弯曲甚至失稳,因此,车削细长轴时要想提高加工精度,必须采取减小切削热、采用反向进给车削,选用合理的刀具几何参数、切削用量、使用中心架跟刀架等一系列有效措施。

  • 班主任有效管理策略分析

    作者:屈红 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    班级是学校管理的重要阵地,也是学校管理的最小单位,如何从学生的学习、生活等点滴着手,记录他们成长的轨迹,并在此基础上实现对其有效管理,从而实现学生个体健康成长,达到培养人才的目的,这是班主任面对的一个重要课题。

  • 中职思想政治课程对学生的职业精神培养

    作者:花卉 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    思想政治工作必须要从小抓起,中职是思想价值观正在形成的一个关键阶段,对学生的职业发展和人生道路有着重大的影响。中职思想政治课程的培养必须要立足于自身特色,培养学生的职业精神和职业素养,创新思想政治课程的实施途径,和实训课程完美结合起来。

  • 基于“适合的职业教育”理念下中职人才培养模式的路径探讨

    作者:薛志莉 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    适合的职业教育就是指根据社会的需要,结合个人的具体情况,提供相应的职业教育形式和职业教育资源,从而能培养个人的各方面能力,能最大限度地发挥出个人的潜力,为社会做出尽可能大的贡献。江苏职业教育目前正在积极探索适合的职业教育,本文正是基于这样的背景下,探讨了适合的职业教育理念下中职人才培养模式的创新路径。

  • 浅谈交互式电子白板在中职英语教学中的应用

    作者:孙洁 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    教师通过电子白板的教学,能够利用丰富多彩的多媒体资源活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣以及学习的积极性和主动性,从而提高教学实效,逐步培养学生英语学习的能力。

  • 项目教学法在中职数控车床实训教学中的运用与思考

    作者:吕逸 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    项目教学法是教师和学生共同协作完成的一项活动,在中职数控车床实训教学中的运用有利于实现理论、实践的结合,为学生创建表现自身的平台,进而得到更多的锻炼,在实践中学生的学习兴趣会得到一定程度的激发、内在潜能得到挖掘,并且逐渐实现分析问题、解决问题能力的提升。

  • “精准扶贫”背景下高校资助工作的精准化研究

    作者:谢泽涛 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    我国'精准扶贫'战略为高校资助工作的开展提供了新的发展道路。本文通过对高校资助工作中出现的问题进行分析,结合实际提出有利于'精准扶贫'背景下高校资助工作精准化的相关建议,为我国的高校资助工作提供参考。

  • 新媒体环境下高校学生思想政治工作研究

    作者:鲁瑞丽 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    如今,新媒体技术随着时代的发展在人们的生活中应用越来越广泛。作为新时代的产物,新媒体以其独特而强大的优势,改变着人们的学习和生活方式,并因此受到社会各界的青睐。对高校的思想政治工作来说,新媒体技术无疑是一把双刃剑,它既为高校思想政治教育工作提供着广阔的发展空间,又使高校思政教育工作面临着许多挑战。因此,本文就以新媒体环境下的高校学生思政教育工作为中心,深入分析新媒体环境下高校思政教育工作面临的机遇和挑战,并分析化挑战为机遇以实现思政工作创新和突破的有效途径。

  • 地方政府应急管理协同体系机制的健全研究

    作者:刘郅轩 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    地方政府以及相关部门在日常运作过程中,其主要的职责就是将自己的职能作用充分发挥出来。但是在针对一些应急事件进行处理的时候,由于缺乏有针对性的协同体系机制,所以导致应急管理实施效果并不是很理想。因此,本文针对地方政府应急管理协同体系机制在具体构建过程中的实际情况进行分析,为应急管理协同体系机制的健全性和完善性提供保障。

  • “新工科”背景下的高校计算机基础教育改革研究

    作者:廖莎莎 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    新工科背景下,高校的专业课程需要做出一定的改变,以顺应新工科时代背景的发展。但是目前我国新工科在建设的过程中,还未推广到全部的专业。这对于高校教育的发展具有一定的阻碍作用,不利于专业的融合性发展。本文主要立足于新工科背景下的高校计算机基础教育改革的情况进行分析,目的是针对目前我国高校计算机基础教育发展中存在的问题,做出一定调整,推动高效教育的创新性发展,进一步提高高校学生整体的竞争意识,促进高校教育的发展。

  • 建筑工程技术专业专升本自考存在的问题分析及策略研究

    作者:杨波 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    建筑工程技术专业专升本自考试点项目存在着学生信心不足,教学管理难度大,授课教师缺乏经验的实际困难;通过加强课程资源建设、班级文化建设、提升教师业务能力的方式,提升办学质量。

  • 《机械制造技术》课程实践教学方法分析与解读

    作者:刘云龙 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    作为当代机械专业的必要课程之一,《机械制造技术》包含内容较多,且专业难度较大。掌握一定教学方法和策略,能够降低学生学习差异性,提升其自信心和操作能力。本文针对《机械制造技术》课程实践教学特点和教学方式进行分析,希望为高校提升学生专业实践能力和应用能力提供借鉴参考。

  • 土木工程专业校企联合毕业设计的过程管理和指导

    作者:席永慧; 胡晓依; 徐蓉 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本科生毕业设计(论文)是土木工程专业非常重要的教学实践环节。本科生校企联合毕业设计可以紧密结合实际工程,培养学生在项目环境下学习、沟通、工作等多方面的能力,锻炼学生解决工程实际问题的能力,提高以后的岗位竞争力。本文结合几年来指导同济大学土木工程学院联合毕业设计的经历,探讨过程管理和指导的体会和经验。

  • PBL教学模式在生物技术制药理论课教学中的应用

    作者:刘亭; 李靖; 薛维娜 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    生物技术制药知识广而散,学生在理解时非常困难。使用PBL教学法进行生物技术制药理论教学后,极大地提高了学生的学习积极性,加深了他们对相关知识的理解,为更好地进行生物技术制药以及相关课程的理论教学提供参考。

  • 基于“雨课堂”的混合式教学模式的研究——以机电一体化专业课程教学为例

    作者:王翠芳; 孙备 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    目前,混合式教学的概念已经逐步渗透到各高职院校,成为教学改革的新模式。本文以'雨课堂'移动学习平台为工具,从教学环境、教学资源、教学设计、教学评价四个方面来考虑。以机电一体化专业课程教学为例,通过分析当前机电一体化专业教学中存在的问题,设计了一个基于'雨课堂'的混合式教学过程。在该模式下教师能够实时的、客观的掌握学生的学习进度和学习成效,打破了时间与空间的限制,为实际教学提供参考价值。

  • 基于“卓越计划”的高校教师胜任力特征研究

    作者:余方; 方萌 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本文从'卓越计划'的角度出发,根据'卓越计划'的战略目标和教师要求,探索高校合格教师的胜任力模型。为高等学校构建合理有效的'卓越计划'教师胜任力发展与评价机制提供理论依据,以期进一步促进高等教育机构资源的合理配置,推动提高高校教师管理评价水平,建立'卓越计划'教师管理标准,努力推动'卓越计划'的制定和战略目标的实现。

  • 《国家学生体质健康标准》的有效践行策略浅探

    作者:邱晓燕 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本文主要针对《国家学生体质健康标准》的有效践行策略展开浅要探索与研究。提出的有效践行策略为:完善指标,增强践行的可行性;加强宣传,构建良好践行环境;加强培训,提高执行主体素质;强化践行过程中的监督作用。

  • 新教育形势下的高职财经教学策略探讨

    作者:张中元 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    随着社会的快速进步与发展,对各专业领域人才的诉求也有所提高,需要的是专业能力强的创新性人才。因此,高职院校的教育方向以培养专业能力为主,以提升学生的就业竞争力。本文以新教育形势为背景,对当前高职财经教学现状进行了问题剖析和实践探索,以期为高职财经教学进一步发展提供具有参考价值的教学策略。

  • 高校纪检监察信访举报工作中的融合统一

    作者:唐佳佳 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    高校的纪检信访举报是促进师生权益保护的重要工作内容,也是促进高校的各个部门进行改进的重要途径,对提升高校的效率以及促进反腐倡廉是有一定推动作用的,如今国内的高等教育在不断改革,高校纪检的信访举报实际开展也是要实现融合与统一,促进高校的健康发展,是保护好师生权益的一种有效的途径。

  • 浅析高职院校物流管理专业教学

    作者:杜静 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    目前我国物流行业变化日新月异,而物流管理人才极度匮乏,本文从目前物流行业的新发展和对人才的新要求出发,论述了目前物流管理专业教学存在的问题,并指明了物流管理专业教学改革的方向。

  • 出版社新书进校园活动的创意亮点和实施成效

    作者:李彩红 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    '出版社新书进校园活动'是图书馆为吸引读者而开展的创新性举措。本文从活动的创意亮点和实施成效方面对活动进行解读,展现图书馆的教育职能及其在助推学院书香文化建设和全民阅读建设中所起到的重要作用。

  • 微生物学实验虚拟仿真教学模式的探索与实践

    作者:林心萍; 林松毅; 董秀萍; 纪超凡 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本文拟基于笔者所在课题组的实践,对'多媒体+虚拟仿真+课堂实训'多元模式下微生物实验教学体系进行探索,以期提高学生对知识的掌握程度,为造就创新性人才打下坚实的基础。

  • 研究以职业素养为核心的高职院校德育模式

    作者:王郅 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    我国高等教育主要的教学模式之一就是高职教育。高职院校为国家和社会输送了大量的综合应用型技能人才。贯彻'育人''、德育'理念是高职院校德育工作开展的关键,文章首先概述了高职院校职业素养的概念。其次,分析了以职业素养为核心的高职院校德育模式的现状。最后,提出了以职业素养为核心的高职院校德育模式落实的具体策略。充分的发挥职业素养为核心理念在高职院校德育中的作用,为高职院校从事相关工作的人员提供一定的理论依据。

  • 试析军队思想政治教育文化选择的哲学基础

    作者:王璐颖 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    社会历史发展进程既有客观规律的决定性,又有主体选择性。社会发展的历史决定性和主体选择性是相互统一的。根据马克思主义辩证的历史决定论,军队思想政治教育既要充分认识决定社会历史发展的'一般趋势'、遵守既定的时代要求、掌握思想政治教育本身和客体身心发展水平的规律性,又要以思想政治教育根本目的为旨归,发挥主客体的主体性,合理科学地做出判断和选择。

  • 翻转课堂背景下的目标导向教学模式

    作者:陈燕妮 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    我国原有的教学模式在一定程度上落后西方国家,导致学生知识能力不匹配。近年来,我国的教育学者也在学习西方的先进教学模式'翻转课堂',本文将以翻转课堂的概念入手,探讨翻转课堂背景下的目标导向教学模式的应用,从而了解到翻转课堂背景下的目标导向教学模式的应用带来的重要意义。

  • 中华传统文化与高校思想政治教育的融合研究

    作者:袁松岩 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    自马克思主义诞生并进入中国社会后,中华传统文化与近现代思想政治教育之间的融合就一直没有间断过,至于'为什么融合'、'怎么进行融合'也一直是众多学者不断进行理论研究和实践实验的主要话题。然而,研究的最终目的并非理论性的阐述问题,而是据实地解决问题,也就是如何才能让中华传统文化与近现代的思想政治教育很好的融合在一起。本文主要针对中华传统文化与思政教育的关系入手,分析如何将两者有机融合起来,旨在提升我国高校的思政教育水平,提升我国高校学生的传统文化素养。

  • 广告快乐教学在种子经营管理学课程中的应用

    作者:杨静美; 崔华威; 刘冠明; 郑奕雄; 杨妙贤 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    本文通过将广告快乐教学观念融入种子经营管理学课程,兼顾广告教学和快乐教学的方式,探讨广告快乐教学在种子经营管理学课程中的应用,为提高种科专业及其他专业学生的学习兴趣、培养种科创新性人才提供借鉴。

  • 民族地区高校地理师范生教育实习中的问题及对策

    作者:高礼安 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    教育实习是高等院校师范专业最重要的一个教学环节,是检验前面所学理论知识的手段,是理论联系实际的纽带,是师范专业学生从学生角色到教师角色转变的阶段,是提升教师职业素养的一种综合实践活动。

  • “互联网+”环境下打造精品社团,促进中职生全面发展的探索——以南通工贸技师学院为例

    作者:黄玲玲 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    通过对中职学校社团建设中存在的缺乏文化特色、理念缺乏创新、缺乏精品社团这些问题的分析,通过将精品社团与互联网相结合:'互联网+'环境让社团宣传搭上互联网的快车、利用'互联网+'新媒体载体来搭建精品社团活动平台、以及利用'互联网+'新媒体载体来推进社团课程化,目的是促进中职生全面发展。

  • 试析小学体育教师的知识结构

    作者:曹春花 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    因体育教学中的教材内容太多,所以,我们体育教师必须是多面手。体育教师担负着全面增强学生的体质、传授体育知识和运动技能,让学生终身受益的任务。我们就必须围绕这些来精心制定教学计划,认真备课,钻研教材内容的难点和重点,组织起有效的教学。

  • 高校推广武术太极促进传统文化传承研究与实践

    作者:张明强; 高云飞; 臧朔; 张少彬 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    武术太极是中华民族优秀传统文化载体之一,高校推广武术太极不仅是对传统健身技艺的传承,更是对中华民族传统文化的弘扬与传承,对培育和弘扬民族精神具有重要意义。为此,通过文献资料法、问卷调查与访谈法、逻辑分析法对驻保定市普通高校武术太极开展情况进行调研。分析问题,总结经验,旨在探索做好工作的方法。

  • 小学体育教学有效性探究

    作者:姚春美 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    新课程改革在不断的推进,对小学生的教育培养提出了新的要求,积极响应国家号召,我们希望培养的是德智体美劳全面发展的学生,体育教学改革也是重中之重。有效的体育教学可以增强体质,促进学生身心健康,这就需要小学体育教学打破传统教学模式,探索新的教学思路和方法。如何根据小学生身体心理发展特点,进行有针对性的、高效的体育教学,是当今所有体育老师所需集中解决的问题。本文将浅析小学体育教学的现状,并就如何提高小学体育教学的有效性进行讨论。

  • 谈谈农村成人学校教学问题

    作者:刘军 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    当前,随着新农村建设的深度推进,农村成人学校教师传统的教学方式、教学内容以及教学方法应该加以调整和改进。本文主要从以下几个方面谈:重视课堂教学,提高教学质量;课外跟踪辅导,满足个体需要;做好实际运用,检验教学效果;运用电教媒体,提高教学效率;建立评估体系,促进成校发展。

  • 保定市养老机构品牌建设研究

    作者:闫贤贤; 张林俊 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    随着我国老龄化程度的不断加重,养老问题受到各界人士以及政府的高度关注。截止到2017年,河北省65周岁及以上老年人口845.95万人,占总人口的11.25%。由于人们的生活工作习惯和观念的改变,传统的养老模式面临巨大挑战,人们对机构养老的认可度日益提高。为了使养老机构能够更好更快的发展,养老机构的品牌建设就显得非常有必要。本文通过对保定地区现有养老机构的实地调研,提出保定养老机构品牌建设具体发展路径。

  • 宫颈癌组织中Galectin-3的表达意义

    作者:李淼; 朱继红 期刊:《科学大众》 2019年第05期

  • 基于Pasco的低温热腔辐射实验的探究

    作者:吴夏芝; 刘晓伟 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    Leslie辐射源是PASCO热腔辐射实验中的一个热源装置,它是一个具有四个不同侧面的铝质正方体。本文通过实验研究了Leslie辐射源不同侧面红外辐射量强度的关系,证实了热腔辐射红外光强可以在短距离内聚集的结论。同时对四个侧面的可见光的反射与吸收现象做了研究,得出的实验结果与理论有较好的吻合。并对峰值光强出现的位置和温度的关系做了进一步的探究。使得这些对热腔辐射实验具有一定的参考意义。

  • 船舶轮机设备故障排除技术分析

    作者:陈丽卫 期刊:《科学大众》 2019年第05期

    现阶段我国船舶事业的发展速度不断加快,大量的船舶轮机设备得到了广泛的应用,其中轮机设备的故障问题是船舶企业发展过程当中的重要阻碍。本文重点针对船舶轮机设备在工作过程当中常见的故障问题进行了分析和研究,同时对故障问题的有效排除方法进行了探讨,为相关工作人员提供有效参考。

科学大众杂志分期目录
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2019-08-30 20:33:04 1517232** ¥ 408.00 1 科学大众
2019-03-28 09:05:53 liuyuya** ¥ 408.00 1 科学大众
科学大众杂志网友评论
较新评论
shaofei** 的评论:

该刊审稿速度特别快,发过去大概十天就收到了科学大众杂志的用稿通知,这里见到的外审专家意见,是我投过的杂志中质量最高的一次,2位专家认真读了论文,而且对论文的内容和方法非常熟悉,提的意见非常到位!!

2019-09-23 16:26:56 回复
xuyanch** 的评论:

个人感觉科学大众杂志非常公正,杂志编辑和审稿人都非常给力,效率很高,审稿专家很负责,返修后几个工作日便会有明确的接受意见。意见很犀利,可以让投稿人不断提升写作能力。总结了下,做学问切忌落井下石,做好自己,努力突破!

2019-07-18 15:34:16 回复
zhaijia** 的评论:

审稿速度还可以,一个月后,主动联系编辑部,咨询审稿结果,若通过外审,编辑部会尽快整理审稿意见,按照修改意见返修后,见刊一般安排在录用后四个月左右,如有特殊要求,可以和编辑部协商。

2019-04-28 11:06:27 回复
yangzhe** 的评论:

科学大众杂志工作效率真的是相当不错的,期间有过小修两次,专家意见非常中肯。个人感觉,稿件能否被收录,创新点是自然不必说的,论证工作一定要做得细致全面,结论要凝练突出,这样才有说服力!

2019-03-27 17:49:33 回复
zhouxia** 的评论:

投出去第二天编辑初审完,就送外审了,外审的预计时间是20天,还挺快。后来被拒稿。虽然不开心,挺遗憾,但是还是不得不说期刊不错,编辑也挺好的。

2019-03-20 15:03:09 回复
guoziha** 的评论:

投过两篇稿子,科学大众杂志的效率还不错,都是在预期时间内完成全部流程。编辑服务态度很不错,校稿很认真负责,会及时沟通,这一点很好。外审专家也能够给出比较好的意见,侧重点就是和杂志标题差不多。

2019-03-17 20:53:02 回复
yangyan** 的评论:

整体的速度还是非常快的,初审半个月就有结果了,前后修改了三次才用了一个月就接受了,编辑很负责人,感觉他修改的文章还不错啊!投稿后两个审稿人给出修改后录用的意见。已依照意见进行修改,投稿后直接录用。

2019-03-16 08:38:31 回复
fgwehjf** 的评论:

虽然现在投了,但还没被录用,一直在等,现在审稿状态编辑再退修,不知道结果怎么样,希望可以被录用,感恩。如果有结果,还会来点评,编辑是非常认真的,不管结果怎样,感谢。

2018-12-29 16:22:08 回复
dawghn_** 的评论:

10月15号投的稿,一直到11月18号才给的结果,中间催过3次,编辑的态度还不错,说是这几天稿件比较多,让我耐心等一下。虽然超过了一个月,但是就编辑的态度来说就值得一个好评,祝《科学大众》越办越好!

2018-12-11 10:53:38 回复
yuansha** 的评论:

《科学大众》一般都是一个月的审稿周期。投稿后会给回复,并告知稿件编号,一星期到半个月之间给审稿意见,编辑效率较高。出刊的时间也很快!

2018-11-28 16:48:27 回复
zhangai** 的评论:

个人觉得,《科学大众》这几年的要求越来越高。被拒稿的大有人在,拒稿率达到百分之五十不止。还是需要认认真真的完成,但是比同类期刊稍微容易些。

2018-11-28 11:00:48 回复
aefrgqf** 的评论:

9月中上旬投的论文,10月底就收到审稿意见,要求修改重审,提供了详细的审稿意见。修改后再投,之后就同意发表了,还算是比较顺利的。总的来说,《科学大众》审稿还是比较快的,就是见刊时间稍微长点。编辑比较负责任,期刊质量很高,审稿很快,只要一个月,就接受了,感觉还是很好投的。

2018-10-30 10:52:54 回复
zhangqu** 的评论:

该刊物的期刊态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该期刊在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好!

2018-09-20 10:43:51 回复
liyunzh** 的评论:

速度蛮快的,投稿后一周内审稿,之后外审,一周后出外审意见,修改后再过一周通知修改细节,之后就是终审,一周左右后采用。整个周期大概30天。适合的文章可以建议大家投。

2018-08-21 15:31:40 回复
何洋** 的评论:

期刊的效率其实还可以,专家审稿很快,基本一周之内,给打意见也专业到位。编辑工作非常认真负责,对稿件的审核非常仔细。期刊层次也还好,本科生投稿,第一篇论文,感觉不错~

2018-07-17 11:13:58 回复
bfgyyu** 的评论:

审稿速度快,编辑很负责、认真,不错的期刊!期刊质量很好。审稿速度快。审稿认真,审稿速度较快。期刊对我的文章拒绝了,但是拒的我心服口服!从投稿到拒绝共20天。

2018-03-28 15:41:49 回复
sfg5208** 的评论:

已投多次修改后录用,审稿周期较快,1个月的时间,专家所提意见很到位也很详细。本人普通院校小硕一枚,第一次投该期刊(因看大家对该刊评论较好),另有多名同学也投过该期刊,都是修改后录用,该刊十分重视论文格式,只要论文有一定创新点,基本会给退修机会。

2018-01-15 17:16:23 回复
wangher** 的评论:

审稿速度挺快的,1个月。我是10.24号投稿,11.23号录用,中间经历了大修和小修。两个审稿人都很认真、负责,也是我们这个领域的专家,给了10多个修改意见。编辑部的老师们效率还是挺高的。

2017-12-25 09:31:43 回复
fwsgjt** 的评论:

10月中旬投11月中下旬录用,说点经验,创新性和原创性高的很快就能录用,感觉比较公平,编辑也很不错,很耐心告诉你论文的评审情况。审稿周期也比较合理,文章质量比较高。影响因子也比较可以。

2017-12-20 10:56:40 回复
alibaba** 的评论:

去年投了一篇被拒,今年这篇文章先后被其他几个期刊拒了几次,就试投了该刊,没抱多大希望,结果意外的让修改录用了,编辑部效率超高,对各种疑问有求必应,回复非常及时,很少见的高效期刊。总体来说难度不算太大吧。

2017-11-09 16:04:19 回复
hrfjhj** 的评论:

《科学大众》杂志是正版无疑,字迹清晰,纸张顺滑。看了好多数这发表之家,包装很严实,书本的质量也不错,没有异味,还送了个小笔记本,这价格感觉超值,好评!

2017-10-10 10:39:26 回复
dahlia** 的评论:

见刊速度很快。希望对今后继续投《科学大众》的同学有所帮助,感觉《科学大众》没有外校歧视,审稿老师认真负责,是一个好期刊,以后有好文章还会投《科学大众》的。

2017-05-09 11:35:01 回复
babbitt** 的评论:

我投了一篇,一个月给的审稿意见,小修,只要文章具有一定创新性还是比较容易中的,三个月就被正式录用。此杂志文章质量还是可以的,也比较受认可。不错。

2017-05-03 15:07:58 回复
qazxsw** 的评论:

.投稿以来第一次被明确拒绝的杂志,这篇文章是为了赶一个课题,所以写的质量一般,尽管被拒,但是心理还算是比较舒服,主编和责任编辑都态度都非常和蔼,而且认真负责,中午和周末都在工作。这是一个以稿件质量为唯一标准的杂志,值得赞一个!

2017-04-26 16:50:12 回复
suwis** 的评论:

科学大众杂志的编辑老师很认真负责,处理速度还不错,态度也很好!审稿速度也很神速,审稿人给出的审稿意见很忠恳,对我修改文章起了很大的帮助。期刊很不错,感觉值得推荐给大家。

2016-11-21 11:35:11 回复
hanyun** 的评论:

5月14日 投稿, 5月16日 送外审, 6月12日 审完, 6月14日 退改,修改3天后上传,上传第二天邮寄纸质版权转让协议。 6月20日,继续外审, 6月27日, 外审结束,开始复审, 7月13日,复审结束 7月29日,终审,录用。

2015-07-30 17:37:57 回复
wksd** 的评论:

感觉这个期刊审稿速度还可以,一审月2个月,大修,二审拒稿。从审稿意见来看我的一个感觉是这个期刊大部分用的是专业的审稿人,很耐心的回答我的专业问题,真的好棒。

2015-02-27 09:52:43 回复
oohh** 的评论:

2014年5月份投的一篇,审稿速度很快吧,7月份返修,然后终审,可这终审的速度真慢真慢,这都终审快7个月了,还没结果,打电话问编辑,“再等等吧,去年的文章都还没有终审完,估计要2015年6月份初才有消息吧”,哦,我的个神......

2015-02-27 08:33:07 回复
opzx** 的评论:

科学大众(科学教育)杂志审稿倒是挺快的,35天左右返回修改意见,修改后录用,邮寄了录用函,但是之后五个月一直没有消息,发邮件询问被告知还得10个月后才能见刊,也就是从录用到见刊需要15个月!!!需要提前见刊的谨慎投稿!!!

2015-01-05 16:57:32 回复
newins** 的评论:

初审过了,交审稿费,送出去外审,一个月左右外审回来,之间退稿,外审专家一个提了些修改意见(比较细),另外一个没怎么提(在一个问题上给毙了)。审稿速度可以,就是期间给编辑部发邮件询问没回复。

2014-12-06 09:00:24 回复
wsxc007** 的评论:

我的文章修改了一次,现在还在编辑修改阶段,7个多月了。

2014-10-17 09:25:41 回复
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