教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
作者：顾拓宇 刊期：2007年第06期
一、教育公平的内涵教育公平是指个人不因人种、性别、社会经济背景等属性因素而受到歧视性对待,并将偶然性因素控制在最小范围内,从而保障每个人享有平等的受教育机会。
作者：付燕 刊期：2007年第06期
一、教育产业化与教育的人道在汉语中,道即探究“元首”寻求“本质”的意思,那么人道也就是探求人的根本、人性,其中包含的是人对自身的生命、生活及生存状态的自觉关怀与责任。英语中用“hu-
作者：郭丽 刊期：2007年第06期
美国学者布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner)创建的生物生态学理论认为,儿童的发展受到与其有直接或间接联系的生态环境的制约,这种生态环境包括微观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和时代系统。其中微
作者：冯丹娃 刊期：2007年第06期
人的行为的动力来源于人的需要。需要是人行为的动力源泉。需要是一个人被激励的前提条件,是人的行动积极性的原动力。当需要未满足时,人们更需要激励。激励是管理的核心。高校教师的激励问题关系到教师积
作者：杨智慧 刊期：2007年第06期
信息伦理的建立首先由计算机伦理开始,后来向多领域、多学科渗透,已经成为多领域、多学科的规范集成和学问集成。就多领域来看,信息伦理几乎渗透到了各个行业的各个方面,无论是何种行业、何种部门,只要涉
作者：王继红 刊期：2007年第06期
现代性问题是当今时代的焦点性话题之一,这已经是一个不争的事实。许多不同学科、不同领域的研究者们都已经意识到,现时代人类所面临的诸多理论和实践方面的重大问题,都直接或间接地与现代性问题相关。
作者：童建福; 杨庆淡; 蓝锋; 刘文炳 刊期：2007年第06期
近几年来,随着高等教育改革的不断深化,招生规模的不断扩大,高等学校突发公共事件的发生率也呈不断上升趋势,如果处置不当就会严重影响师生员工的生
作者：赵国君 刊期：2007年第06期
伴随后现代主义思潮的蓬勃兴起、变革社会下人类价值的多元化发展及自主意识的渐趋觉醒,昔日所强调的以理性、科技、线性、量化为特征的传统领导理论,逐
作者：向佳玲; 王从严 刊期：2007年第06期
研究生教育的目的是为了培养适应我国社会主义现代化建设需要,在德、智、体全面发展,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的
作者：熊湘敏 刊期：2007年第06期
教学管理工作是高校管理的中心工作,是各个高校维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。“向管理要效益,向管理要质量。”已成为大部分高校的共识。高质量、高水平的教学管理要求建设
作者：胡成建 刊期：2007年第06期
高校学生校内申诉是指学生对学校作出的涉及本人权益的处分或处理决定不服,向学校提出的意见和要求。《教育法》第42条第4款规定:“受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯
作者：郭健 刊期：2007年第06期
在经济全球化、国际竞争日趋激烈的当今,各国都试图通过发展职业技术教育大力开发人力资源,提高国民素质,科教兴国。虽然不同国家的职业技术教育制度和体制不同,发展特点不同,社会制度、经济发展水平不同,历史传统、文化背景、价值观念不同,但在职业技术
作者：张俭民 刊期：2007年第06期
一、孔子的师生交往理念1.以“仁”为核心的人本交往思想。“仁”是孔子学说的中心思想,也是他的人本交往思想的核心。他经常谈论“仁”。在《论语》中“仁”字出现109次。“仁”者,“爱人”也。从人从二,主体际或多极主体之义,交往之义。
作者：管月飞 刊期：2007年第06期
一、教育公平教育公平、教育平等或教育民主、教育正义经常在同一个意义上被使用。教育公平的思想由来已久,远可溯源到孔子的“有教无类”思想,近可追溯到夸美纽斯的“把一切事物教给一切人”的泛智教育。现代意义上
作者：王志强 刊期：2007年第06期
随着我国教育的改革的深入和发展,中国加入世界贸易组织,中等职业教育将面临着许多的机遇和挑战。在新的形势下,由于大学和中学的扩招,使中等职业教育的生源竞争日趋激烈。中等职业教育是我国教育不可