积极心理学中应用于个体沟通的短焦技术以及团体沟通的成长小组技术,重视用朝向未来和目标解决的积极观点来促成学生改变。本研究通过案例实践与分析,总结积极心理学技术在高校辅导员谈心谈话中的应用策略,为促进高校辅导员思政工作的开展提供参考。
心理健康教育是高校辅导员思政工作的一项重要内容,随着社会和时代不断发展变化,大学生的心理问题也层出不穷,SFBT作为一种心理咨询技术,已被广泛应用到生活各个领域,将SFBT技术应用到辅导员谈心谈话工作中,有着极其重要的作用。
作者:张新平; 王宇凡; 关汉岳 期刊:《高校辅导员》 2020年第01期
与学生谈心谈话是辅导员工作的重要组成部分。辅导员在谈心谈话过程中,应掌握相关策略,注重因人而异、适时适地,把握好主动程度与谈话内容,注重利用好肢体语言进行互动,注意角色转换和对学生隐私的保护。
为切实加强节日期间的党风廉政建设,顺义区总工会于近日多措并举,强化节前廉政教育。据介绍,为真正做好党风廉政建设,顺义区总工会组织全体党员干部召开教育警示大会,还在党组、党支部、各科室等不同层面开展谈心谈话,筑牢拒腐防变思想防线。
作者:赵娟; 徐田丽; 谢思明 期刊: 2019年第06期
谈心谈话是辅导员对大学生的重要教育方式,但是传统的谈心谈话方式具有许多不足。深入探讨了00后学生的特点后,提出了辅导员谈心谈话的以下改良优化措施:分类学生问题,科学分配谈话精力;遵循平等原则,引导学生自我思考;学习新的沟通工具,增强谈话的艺术性。从而提高辅导员谈心谈话的效率,实现学生的自我管理和自我发展。
作者:李智 期刊:《经济与社会发展研究》 2019年第15期
党的四中全会报告中提出要构建服务全民,终身学习的教育体系,结合当前正在开展的“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,作为高校大学生思想政治教育组织者、人生导师、知心朋友的高校辅导员在立德树人这一育人过程中起着至关重要的作用,担负着重要的使命。在育人过程中谈心谈话是非常重要的一个育人环节,是教师和学生沟通的一个桥梁,因此本文从对高校辅导员谈心谈话工作发挥立德树人功能的认识、掌握高校辅导员谈心谈话工作的方法与...
在高校的思想政治教育工作中,辅导员和学生的谈心谈话是最主要的形式,是处理学生问题、了解学生思想和开展班级工作的有效办法。在实际谈话过程中,辅导员应该掌握谈心谈话的技巧,降低和学生之间的距离感,尽可能提升教育效果。
作者:马新龙 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第08期
随着的胜利召开,中国进入了新时代。新时代高校辅导员的工作也需要适应新时代的要求,加强和改进高校辅导员日常思想政治教育工作显得尤为必要。十八大以来,高校辅导员专业化不断推进,工作机制不断成熟,内容不断完善,成果不断凸显。谈心谈话已经成为高校辅导员专业化发展理论的最新成果,也是辅导员的核心能力和竞争力,更是一种重要的教育方式和载体。谈心谈话教育是一个辩证的概念。谈心促进谈话,谈话促进谈心。谈心是一种态度和价...
积极开展谈心谈话活动不但能够提高党内的团结性,还可以促进党更好发展。但在具体工作中,这一活动的开展并没有取得理想效果。因此,本文将对党内谈心谈话制度落实现状进行分析,并详细探究党内谈心谈话活动有效开展的措施,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。
谈心谈话是高校辅导员开展思想政治教育工作的重要方法,也是辅导员应必备的重要工作技能之一。辅导员有效开展谈心谈话,在学生学业、心理、情感等出现问题时能够及时进行教育和引导,及时解决学生的困惑,帮助学生健康成长。理性情绪疗法为辅导员开展谈心谈话工作提供一种理论指导,可以提高谈心谈话的效果,本文主要探讨辅导员在谈心谈话当中存在的一些问题,探讨如何借助心理学上的理性情绪疗法在谈心谈话中的应用。
作者:刘超; 鲍峥璐 期刊: 2017年第21期
本文在对'大学生思想政治教育生活化范式'进行解读的基础上,立足于当代大学生发的特点,分析谈心谈话在建构大学生思想政治教育生活化范式工作中的突破口,总结实现谈心谈话工作实效性和时效性的策略。
作为"干部之家",组织部门只有把谈心谈话用好用活,才能真正把工作做到广大干部的心坎上。谈心谈话的基础是善于倾听,要沉下身子、充满热情,听干部心里话;重点是坦诚交流,要将心比心、以心换心,与干部聊知心话;核心是解决问题,要大处着眼、小处用力,帮干部解烦心事。
作者:孟令玲 期刊:《佳木斯职业学院学报》 2018年第04期
谈心谈话是高校辅导员常用的学生工作处理方式,是增进对学生了解,建立良好师生关系的重要途径。但是当前高校辅导员的谈心谈话却存在着一定的误区,本文对此进行了探讨,并对优化谈心谈话工作,提升辅导员交流质量进行了策略方面的研究。
由于高职高专类学生的自身特质,较本科院校的学生,他们更容易在自律与自我管理方面出现问题,最常见的就是旷课行为。随着旷课现象的增多,这也成为辅导员谈心谈话教育工作的重灾区,劝服学生戒除旷课恶习是这项工作的最终目的,如何有效地改变旷课学生的固有态度,从而制止旷课行为的发生是此类谈话教育的重难点。
结合作者的工作经验,作者论述了谈心谈话是高校辅导员必须履行的岗位职责,是辅导员有效开展学生工作的最常用的方式,是辅导员全面了解学生情况的一项基本工作。它能增强学生对辅导员的认同感,更能使辅导员提升师生的信任度。它是评判辅导员工作能力的指标,可以提高辅导员的良好形象。
文章首先阐述了高职辅导员谈心谈话工作的重要性,然后分析了高职辅导员谈心谈话工作存在的问题,最后提出了高职辅导员谈心谈话工作策略,包括谈心谈话工作提前介入;更新理念,创新谈心谈话方式;定期开展谈心谈话,做好跟踪续谈。
本文从谈心谈话工作的必要性、走进学生内心的途径和结合自身经验对开展这项工作的几点建议这几个角度谈了几点思考。
作者:黎海清; 吕小玉 期刊:《长江丛刊》 2017年第27期
辅导员谈心谈话是各高校开展大学生思想政治教育的重要抓手,结合协助关系开展谈心谈话工作可以使大学生思想政治工作更加贴近学生情感、贴近学生生活,从而帮助学生更好的成长和成熟。
作者:谭亮魁; 刘金科 期刊:《课程教育研究》 2016年第28期
谈心谈话作为了解学生、关切学生、教育学生、帮助学生的有效方式,成为辅导员、班主任及其他教师必须开展的工作。本文以农科类大学生为对象,介绍了分阶段分类别与学生进行谈心谈话的背景、布局、做法和成效,让学生得到了应有的关注、适时的教育、正确的指导、必要的帮助。
作者:何剑骅; 房利 期刊:《铜陵学院学报》 2019年第03期
谈心谈话是高校辅导员开展大学生思想政治教育、心理疏导、关怀教育、学业和就业指导的必备素质和工作途径。非暴力沟通技术在谈心谈话中应用,提升谈心工作的成效和质量。通过分析辅导员与学生在谈心谈话过程中的冲突和问题,将非暴力沟通技术应用到辅导员与学生日常谈心工作中,有助于提升谈心谈话效果、构建师生和谐关系,有效开展思想政治工作和提升辅导员工作能力。