摘要：谈心谈话作为了解学生、关切学生、教育学生、帮助学生的有效方式,成为辅导员、班主任及其他教师必须开展的工作。本文以农科类大学生为对象,介绍了分阶段分类别与学生进行谈心谈话的背景、布局、做法和成效,让学生得到了应有的关注、适时的教育、正确的指导、必要的帮助。

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