作者:张震; 杨静波; 鲜学丰; 孙逊; 颜娟 期刊:《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第01期
实践教学环节是高职人才培养中的重要组成部分。实验室在培养学生理论联系实际、实践能力和创新精神等方面有着不可替代的作用。探讨当前高职院校中制约实验室开放工作的因素,高职院校实行实训助理参与实验室开放工作的优势以及举措,探索实践学生高质量参与实验室开放的自主管理模式,以期对高职院校实验室开放及管理工作提供借鉴作用。
作者:丁保华; 张有忠; 田丰 期刊:《科教文汇》 2020年第03期
实验教学的模式创新,切实提高实验教学质量和提升实验教学的地位是实验改革的重要内容。目前以课程为整体单元来规划实验项目和集中实验的模式不利于学生对实验的深入学习研究,也制约了学生自主实验的积极性。实验教学改革要充分认识实验教学与课堂理论教学的差异,切实以实验项目组织和管理实验,施行实验室的全开放,保障学生有充足的时间自主地在实验室学习和实践。在机电综合实验中进行了创新改革实践,取得了较好的实验效果。
科技在飞速发展,教育改革的步伐在不断加快,高校实验教学改革和实验室建设管理在创新人才培养和科技成 果转化中的作用日益受到重视。但实验教学上有限的实践时间远无法满足学生实验技能培训的需求。本文提出实验应适 应形势发展,改革并推陈出新,对实验室实行开放教学。实验室开放后,不仅推动了理论与实践的接轨,而且能锻炼学生的 各种能力,特别是动手能力与科创能力。
作者:何芳芳; 王维; 唐苗; 石紫微; 李芳; 龚兴牡 期刊:《南方医学教育》 2014年第04期
实验室作为高等教育的重要资源,担负着大学生教学实践和拓展性研究的重任。实验室开放有利于优化资源,提高实验室的使用效率,促进大学生动手能力、实践能力和创新能力的提升,为培养新型医学人才发挥重要作用。
作者:关共凑; 徐颂; 杨富国 期刊:《广州化工》 2020年第01期
结合本校建设广东省高水平理工科大学的需要,分析了环境工程实验室开放必要性,并从时间、实验内容、范围、仪器设备、教学模式和管理人员等方面探讨了环境工程实验室开放模式并付诸于实践,同时提出了实验室开放的几点需要注意的事项。实验室开放对培养“基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业”具有新工科特色的高素质环境工程专业应用型人才具有十分重要的意义。
作者:李玉道; 李法德; 孙学振; 李光提 期刊:《实验室科学》 2019年第05期
随着新时期大学生教育改革进程的深化,有更多的课堂知识需要在实践中应用,这时实验室开放化为高素质创新人才的培养创造了更好的条件,它既冲破了实验教学的时空限制,也为大学生动手能力与创新能力的提升创造了更好的条件。但是受遗留落后传统制度与设备以及经费安全等现实问题的制约,在具体的开放过程中存在着许多障碍和问题。通过介绍山东农业大学实验室开放的现状、方法,并实际分析在此过程中存在的问题并提出相应的整改措施,从...
作者:康海燕; 冯晓丽; 蔡觉平 期刊:《实验室研究与探索》 2019年第12期
微电子与集成电路专业具有明显的创新性和工程实践性,而开放实验室作为高校实践教学的主要基地,在为国家集成电路方面培养创新创业型人才方面发挥着不可估量的作用。经过多年的探索与实践,微电子学院的创新开放实验室开展了依托学科竞赛,以创新科研训练项目,借助校企联合培养基地为支撑的一系列实验室开放举措,构建学生自主管理新模式,不断促进实验室开放。实践表明,在充分发挥开放实验室自身优势的基础上,不断深化实验教学改革,构...
作者:魏竭; 王袁隆 期刊:《四川化工》 2019年第06期
专业教学实验室的开放共享对学生创新和实践动手能力的提升具有重要意义,而实验室安全是实验室开放运行的重要保障。在简要分析化工类开放实验室安全管理问题的基础上,从完善实验室开放管理制度、建立安全教育培训体系、加强实验室安全检查及网络信息化建设四个方面详细阐述了我校化工学院工程实验教学中心为促进化工类教学实验室安全高效开放所采取的措施,可为其他单位化工类实验室的开放与安全管理提供经验与借鉴。
高校实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势.本科合格评估要求基础化学实验室进行开放式教学与管理,在开放式实验室管理中激发学生的主人公意识和责任意识.提高他们的学习的积极性和主动性。培养创新能力和实践能力。本文结合农业院校化学实验教学的特点.提出了以大学化学实验教学为中心,部分内容开放、定时开放、预约开放等开放模式和方法,并且对实验室开放工作中存在的问题进行了分析和探讨.
作者:张学斌; 王旭; 张涛 期刊:《考试周刊》 2011年第79期
高校实验室是进行教学与科研的重要基地,是培养学生实践能力和创新能力的摇篮,是教师开展科研、为社会提供技术服务的重要场所,是衡量高校综合实力、办学水平的一个重要标志。高校实验室的管理水平直接影响高校教学质量、科研水平和办学效益,是实验室能否适应新型教育体制的关键。因此,高校实验室管理的优化对高校的科学发展至关重要。作者结合本校的实际情况,就如何促进实验室管理优化这一问题,从实验室师资队伍建设、仪器设备采...
实验教学是高校培养创新人才的重要环节,实验室开放是深化实验教学改革的重要途径。本文对广西高校实验室的开放现状进行了分析及思考.以期为开放实验室的体系建设提供参考。
作者:孙晓东; 王莉 期刊:《考试周刊》 2015年第62期
植物细胞工程实验是植物细胞工程教学的重要组成部分,是一门操作性强,系统、规范的实验教学课程。本文通过对植物细胞工程实验课程改革的探讨,提出优化植物细胞工程实验的几点建议,旨在增强植物细胞工程实验的学习效果。
作者:李广智; 张冬梅 期刊:《考试周刊》 2017年第09期
对于高校实验室而言,是培养创新型人才的重要基地,尤其是对于提升学生的实践能力意义重大。本文全面分析了实验室开放的优势,对其开放过程中的问题进行了探讨,给出了具有针对性的对策。
作者:田培娟; 余节约 期刊:《广东印刷》 2018年第04期
"印艺工坊"实验室主要服务对象是艺术设计、印刷包装专业的教师和学生,是专业课程实践教学的重要场所,因而实验室的建设对于艺术设计、印刷包装专业理论和实践教学起着举足轻重的作用,同时实验室的开放模式和管理水平的高低对其具有重要的影响。
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验始终是化学学习的主要环节。化学实验不但能培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力,而且能培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和研究方法。因此,我们必须充分利用化学实验室现有的资源,提高仪器和药品的使用效率。除了开足开好教材规定的实验以外,还要大力提倡化学实验室向学生开放,让学生去做他们想做的实验,使化学实验室成为探索性实验、研究性实验、实习类实验...
实验教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊的不可替代的作用,实验教学质量的好坏直接关系到人才培养质量的高低。近年来我校依据实验室发展规划,逐步改革实验室管理体制,优化实验室布局结构,多渠道筹资改善基础教学实验条件,修订教学计划,优化实验课程体系,更新实验教学内
经济全球化是当今世界经济和社会发展不可逆转的趋势,是21世纪世界范围内正在发生的一个巨大变化,它对人类社会的许多方面产生了深远的影响。
建设创新型国家,是以同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略思想之一,是对科学发展观的进一步落实和发展,是顺应时代潮流、面向我国经济社会当前和长远发展需求所作出的重大战略抉择。笔者认为:高等学校应该建立以人本化人才培养方案的设计为基础,以多样化研究性课内教学模式的推进为先导,以实践创新教育基地的建设
作者:闫春岭; 王夏楠; 张爱玲; 李相汝; 赵韩菲 期刊:《教书育人》 2019年第02期
要进一步培养大学生实践能力和创新能力,提高学生的实际动手操作能力,对于地方院校而言,实验室的开放尤为重要。针对地方院校开放性实验制度不健全、实验室师资队伍水平不高、学生参与开放性实验的积极性不高、实验室开放经费不足等问题提出了相应的解决对策,如顶层管理制度的制订、建立合理的实验队伍、采取激励和奖励的政策提高教师和学生对开放实验的兴趣及采取多种途径筹措开放基金等。这对地方新建本科院校开放实验室的建设与...
作者:张秋佳; 赵玉华 期刊:《教书育人》 2007年第S4期
实验教学是一个具有相对独立性,统一性的教学环节。为了适应教学观念的转变,目前,越来越多的高校采用全开放式实验教学。所谓全开放式实验教学,就是开学初公布本学期必做和选做的实验,学生自定时间,自选题