摘要：实践教学环节是高职人才培养中的重要组成部分。实验室在培养学生理论联系实际、实践能力和创新精神等方面有着不可替代的作用。探讨当前高职院校中制约实验室开放工作的因素,高职院校实行实训助理参与实验室开放工作的优势以及举措,探索实践学生高质量参与实验室开放的自主管理模式,以期对高职院校实验室开放及管理工作提供借鉴作用。

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