你是否经常被自己“一夜暴富”的美梦笑醒?在这个大众创业万众创新的时代,在这个升职无望加薪更难的职场中,人人都有辞职创业的冲动。冷静下来后,又清醒地知道,创业是一件一将功成万骨枯的事业,如果失败的话,连养活自己的本钱都没有了。于是,梦想也仅仅停留在“想想”的阶段。然而,条条大路通罗马,我可以不用脱离工作,还可以做一份事业,这份事业就叫“副业”。与其抱着手机刷抖音笑出十六颗牙齿,不如利用碎片时间,找到自己真正的需...
阅读是丰富阅历、传播与传承文化的重要方式。阅读需要与时俱进,契合当下广大民众的生活节奏和接受方式。文化作为软实力,与科技这一硬实力相辅相成、相互促进。当当云阅读是国内最大的数字图书内容平台,提供超过50多万种电子书的网上阅读,使用小程序、手机APP和自主研发的“当当阅读器”,可以让顾客在等电梯、上下班这些碎片时间,方便地浸入各类阅读场景。
从2017年开始,舟山市普陀区档案馆深入贯彻落实党的提出的'增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围'的要求,将学习摆在重要位置;此外不断创新学习方式,在工作任务繁重、工作时间紧张的情况下,将工作日下午临近下班的'碎片时间'充分利用起来.
亲爱的读者朋友们:随着科技快速发展、移动互联网渗透到生活的各方各面,铺天盖地的新技术、新应用、软/硬件等有用、无用的资讯几乎填满了我们所有的碎片时间,让每个人疲于追新的同时,也产生了知识断层。据我社连续两年调查发现,依靠互联网搜索引擎获取免费知识的用户,能够熟练进行电脑硬件组装、系统维护和电脑故障排查维修,占比不到受调查总人数的万分之一。
本文以成年人学习特点为依托,探讨在大学英语教学中翻转课堂的实际应用,最终提高自主学习能力,有效引导学生思考,将知识融会贯通,应用于实践。
当你拼尽全力不让孩子的学习输在起跑线上时,有没有想过健康对孩子的成长才是至关重要、不应输在起跑线上的一环?以下10个问题,你都了解吗?1.孩子们每天需要运动多长时间?A 30分钟B 1小时C 2小时答案:B6到17岁的孩子每天至少需要运动1小时。运动能够释放能量,帮助他们睡得更好,甚至有助于培养更强的思维能力。
作者:昝延全; 高亢 期刊:《现代传播》 2013年第11期
本文以“长尾理论”为依据,围绕着手机“碎片时间”的价值利用这一问题,对“碎片时间”的产生和相应的“长尾”价值进行了较为系统的分析。“碎片时间”的产生基于技术原因、媒体原因和社会原因,它为手机利用“长尾理论”谋利创造了一次绝佳的机会。随着3G技术的发展和手机功能的增强,手机利用“碎片时间”的价值开发出多样化的终端应用程序。本文在分析的基础上对这些应用程序进行了归类。
作者:戴号; 王凌椿; 黄正; 赵龙姝 期刊:《中国现代医生》 2019年第08期
作者:刘冬霞; 张永波 期刊:《科技资讯》 2019年第24期
为更好地满足非计算机专业学生对计算机技术的理论和操作需求,大一新生开设计算机基础公共课。教学目标是让学生了解计算机理论知识,掌握基本Office操作,学习基础程序设计。要实现这个教学目标,就要改变传统的满堂灌教学模式,充分利用碎片时间和先进的智能电子设备,优化教学资源,引入新型的教学手段,让学生能听懂、会操作。该文重点讨论基于微视频的计算机基础课教学方法研究,通过转变教师和学生的角色,达到良好的教学效果。
为更好地向读者传递最新的康复医学新成果,方便读者更早和更便捷地利用碎片时间浏览和阅读康复医学最新文献,《中国康复》杂志微信公众号于2017年4月11日正式开通,广大读者可随时随地查看稿件审理进展、第一时间查看当期发表的文章目录及内容、搜索往期文章、了解康复最新资讯、交流康复治疗技术、学习科研论文写作技巧,大大提高您的阅读效率,节省您的时间。
作者:王瑛 期刊:《海南师范大学学报·社会科学版》 2005年第02期
李洱是一个对细节极为敏感的作家,对细节的张扬造就了李洱小说独特的时间景观.论文通过文本细读,从不需要向故事时间复原的碎片时间、叙述时间上强烈的节奏感以及文本所呈现出来的涡卷图案的叙述线条三个方面,论证了时间在李洱小说中所具有的修辞意义.
小学英语是英语学习启蒙阶段的关键时期,目前学生的英语学习主要集中在学校课堂的有限时间,为了解决英语学习所需的实际时间和其他学科学习时间所存在的矛盾问题,本文基于云计算技术,结合碎片时间,提出基于云计算平台的碎片时间小学英语系统构建与模式。经过一段时间的实验探索,该模式能有效激发学生课后学习英语的兴趣,提高学生的英语学习水平。
作者:李坤; 孙梅林 期刊:《健康之路》 2018年第08期
作者:吴素春; 万卉林; 王纯阳 期刊:《高教探索》 2019年第02期
借助合理的网络教学平台和移动设备,构建知识共享网络,利用碎片时间开展移动式自主学习,可解决学生在通选课学习上面临的时间冲突问题。以“管理学”教学班为对象,对学生知识共享意愿和对象进行调查,采用SNA方法,研究学生知识共享网络结构及其与学习绩效的关系。结果表明,教学班内存在一定规模的知识共享网络,但共享关系不够紧密;网络以若干学习能力强和善于交际的学生为核心,这些学生扮演不同的中间人角色,形成不同的子群,子群之...
作者:马瑞; 方志坚; 于淼 期刊:《职业圈》 2017年第30期
伴随着信息化共享平台的不断发展,企业利用碎片时间开展培训工作能够为企业节约成本,提升效益和综合竞争力,因此本文重点从碎片时间的特点及企业如何利用碎片时间开展培训方面探讨培训工作的新思路。
作者:王帅; 李婷; 路晶 期刊:《中国成人教育》 2017年第16期
大学生可持续发展自提出至今,一直是教育工作者研究的重点。在信息饱和度极高地填充了大学生可利用时间的今天,培养大学生可持续发展的任务越来越显艰巨,亟需寻找突破口。本文从碎片时间管理的视角分析了碎片时间管理与大学生可持续发展的逻辑关系,并进一步探析了高校及教师推动大学生可持续发展教育的渠道和内容。
本文大学生的碎片时间管理现状及其原因,并且根据碎片时间管理的相关理论和方法,提出具有针对性和可行性的对策,为大学生的碎片时间管理提供一定的帮助。
作者:桂斌 期刊:《齐齐哈尔工程学院学报》 2015年第04期
本文针对当前由于消防安全知识缺乏易造成大量人员伤亡和导致火灾事故发生的情况,结合人们在移动互联网时代逐渐形成碎片时间消耗这一新型日常行为习惯特点,提出消防工作者要充分利用微教育对传统的消防安全教育进行有效补充,探究消防安全教育活动中微教育内容的制作。
作者:李楠 期刊:《通化师范学院学报》 2013年第12期
在分析英语学习需求、移动微学习服务、学习生态环境等基础上,设计了一款支持学习资源共享与个性化移动微学习的移动英语学习服务系统,利用跨平台Hybrid模式移动应用开发平台AppCan和HTML5技术等进行系统开发,并研究网页数据抓取、数据推送、即时通信、客户端数据缓存等关键技术的应用.分析表明,该系统的应用能够大量节省英语学习者的时间和网络数据流量,优化移动英语学习过程和方法.
作者:文秀华 周昕 胡玮 欧阳旭 期刊:《内蒙古科技与经济》 2013年第09期
分析了读者碎片时间移动阅读的特点,提出图书馆应加强读者碎片时间的移动阅读服务,做好方便快捷的移动阅读接入方式,加强馆员与读者的微博交流,做好读者个性化的阅读导航与定位,提升读者移动信息素养,做好移动阅读技术支持,建立多种类型的阅读资源库。