2014年8月13日,在韩国首尔举行的第27届国际数学家大会上,主持人宣布了数学界最高荣誉"菲尔兹奖"的4位得主,得奖者之一是原籍伊朗的米尔扎哈尼。她毕业于美国哈佛大学,目前在加州斯坦福大学任教。米尔扎哈尼因为对黎曼曲面及其模空间的动力学和几何学上做出了突出贡献而获此殊荣。她是该奖首位女性得主,也是第一个获得此殊荣的伊朗裔获奖者。
作者:李大潜 期刊:《数学建模及其应用》 2016年第01期
2019年9月5日,2020年度科学突破奖(Breakthrough Prize)揭晓.该奖项被誉为“科学界的奥斯卡”!北京大学数学科学学院校友朱歆文因在算术代数几何工作中对志村簇的应用和黎曼希尔伯特问题在p-adic簇的情形中取得了重要突破,获得了本届科学突破奖——数学新视野奖(New Horizons in Mathematics Prize).
数学科学主要是抽象思维和理论思维。这是事实:但从人类数学思维系统的发展来说,形象思维是最早出现的,并在数学研究和教学中都起着重要的作用。不难想象,一个没有得到形象思维培养的人会有很高的抽象思维、理论思维的能力。同样,一个学生如果根本不具备数学想象力,要把数学学好那也是不可能的。正如前苏联著名数学家A.H.柯尔莫戈洛夫所指出的:“只要有可能,数学家总是尽力把他们正在研究的问题从几何上视觉化。”因此,...
美国心理学专家班杜拉在对传统行为主义理论精华的继承及“无人之境”批判的过程中逐渐提出“自我效能感”,长期进行该领域的探讨及最近几年探讨范围的扩大和对因果关系的深入分析,进而在实践过程中确保可以培养与增强学生的学业自我效能感。然而仍有遗憾,迄今为止,还未形成此方面的研究报告,因此本文从实践的角度深入研究培养及提升学业自我效能感。
哈尔滨师范大学数学科学学院成立于2007年12月,他的前身是哈尔滨师范大学数学与计算机科学学院。下设数学系、信息科学系、统计学系三个教学单位和系统
高中学生应当具有一定的理性思维能力,社会的责任感,学会批判性的思考.而数学思维能力在其中起着独特的作用.数量感觉与形式判断、数据收集与分析、归纳猜想与合情推理、逻辑思考与严密证明、抽象表示与数学交流等都是数学科学所特有的思维能力.《标准》从三个方面阐述了注重提高数学思维能力.首先,把它定位于高中数学教育的基本目标.其次,
众所周知,职业学校的学生是一群思维能力相对比较欠缺的学生.而数学科学又是一门关于思维的科学,对学生思维能力的培养是数学教育的基本目标之一.如何在有限的时间内培养出具有较强思维能力的职业学校学生,是职业学校数学教师的重要任务.本文基于自己的数学教学实践,就职校学生思维能力培养的策略作些探索.
作者:刘颖; 包红岩 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2008年第01期
证券金融市场的风险管理是个永恒的话题,投资者都想寻求收益回报,但又必须面对各种各样的投资风险。1973年,美国经济学家布莱克和肖尔斯推导出股票期权定价公式,使股票期权有了明确科学的价格依据。这个期权公式可以预测远期股票期权价格,而且进一步推动了对各种金融产品的价值研究,提高了操作的理论水平。目前在全世界的证券金融市场,每天都有成千上万的人用它来对各种证券进行估计。
作者: 期刊:《山西师范大学学报·自然科学版》 2012年第04期
近日,从科学出版社科学中心数理分社获悉:2012年11月3日,科学出版社在中国科学院数学研究所召开了《大学数学科学丛书》编委会议,会议由李大潜院士主持.会上编委们一致赞同山西师范大学张勤海教授所著《抽象代数》是一部很好的代数学方面的专著.目前,该著已是第6次印刷,总印数达9000册.无论是印次还是印数,该著均在《大学数学科学丛书》中位居首位,得到了编委和同行专家的一致好评.
几何学是数学科学中最古老、最成熟的一个分支.直到18世纪,还是由欧几里得几何一统天下,即使解析几何出现了,也未改变欧氏几何的实质内容.进入19世纪,一场几何学领域的革命悄然开始了.
北京大学数学科学学院教授宗传明的办公室既狭小又简陋。一张写字台、满满一柜子书和两把旧椅子占据了大部分空间,一台用了十几年的笔记本电脑大概算得上是这里最现代化的电器了。
抓好数学概念的教学,是提高数学教学质量的关键。要使学生学好数学这一门科学知识,教师要注重和加强数学概念的教学,因为数学概念是数学科学中最基础的也是很重要的知识,是学好数学知识的起点,正确理解和领会概念是学好数学的前提条件,也是发展学生智力、培养学生的思维能力、提高学生素质不可缺少的一环。很多老师整天忙忙碌碌钻在题库里,学生昏昏欲睡埋到解题中。结果,中高考试卷中有练习过的题目拿得住,而稍有变化的习...
作者: 期刊:《黑龙江大学自然科学学报》 2017年第05期
大连理工 大学数学科学学院教授、博士生导师.现为德同《数学文摘》和美国《数学评论》的评论员。主要从事基础数学中代数学领域的教学和研究,具体包括典型群与代数编码(含代数实验设计)、代数K-理论中的低阶代数K-群及有限群的代数不变式理论。
作者: 期刊:《黑龙江大学自然科学学报》 2005年第04期
蒋鲲博士,1972年出生,黑龙江大学数学科学学院副教授,计算数学专业硕士生导师。
读完《数学的挣扎》(《杂文选刊》2004年10月[上]),我竟不合时宜地想起一副槛联的下联:"说不行,就不行,行也不行"。纯粹的数学科学所以那样软弱,是因为它面对的是坚挺的强权。设若这个简单的错误出现在某中学教师的教学论文中,一个高中生的"读者来信"就可以搞定,更遑论朱如曾先生那样的博导了——杀鸡用不着牛刀!然而此错出现在高考题中,与"有关"方面面子有碍,红肿之处,也要艳若桃花
阿芒德·波莱尔是世界著名数学家、美国国家科学院院士、普林斯顿大学终身教授。2003年夏天,他在帮助浙江大学数学研究中心筹办系列重大国际学术活动期间不幸去世。为了纪念这位数学大师并促进中国和世界的数学发展,浙江大学数学科学研究中心特于2004年7月26日至7月30日举办这次数学盛会。
2017年5月24~28日,第9届组合论国际学术会议在上海交通大学召开。此次国际会议由上海交通大学大学数学科学学院主办,旨在交流在组合论与图论各领域,包括组合计数、组合设计、代数组合论、有限几何、组合矩阵论、组合算法、图论、编码理论和密码学等方向的理论与应用研究成果。
由浙江大学数学科学学院主办,中国科学技术大学数学科学学院协办的'几何分析研讨会'国际会议于2017年12月16~18日在浙江大学举行,来自美国、澳大利亚、加拿大、韩国以及中国的学者、研究生共100多人参加了本次研讨会。研讨会的中方主席由浙江大学盛为民教授担任,外方主席是美国科学院院士、普林斯顿大学张圣容教授。会议安排了10场主题报告、11场青年论坛。
作者:张雄 期刊:《中学数学教学参考》 2018年第10期
数学被看作纯粹理性的科学由来已久,但是数学科学与其他自然科学相比,有其独特的品性。像物理学、化学、生命科学等,通常是建立在实验基础上的对某种自然规律的理论概括,从而形成一种学说或定律,而数学是抽象思维建构出来的模式,并且可以进行一系列的推理与运算。随着数学自身的发展和社会需求的变化,数学的品性也在发生变化。