大井峪小学的课程由"国家课程""全课程"教育实验读本、自主开发的"项目课程"组成。学校课程的变革带来了教研活动的变革。在多元融合生态课程下DIY教研应运而生。DIY是英文"Do It Yourself"的缩写,意为动手去做。这不是一句简单的英文,它代表的是一种精神——自己去做,自己体验,挑战自我,享受成长的精神。
人有"五感",即视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉,通过这五种感觉来认知世界。因为有"五感",我们的世界得以丰富多彩。艺术也需要多维度的感知,如何让陶瓷艺术带给人更加丰富的感知体验,是陶瓷雕刻大师汪长胜一直在思考的问题。景德镇被誉为"瓷都",陶瓷艺术在这里传承千载。千百年来,瓷器在传承中形式不断丰富,技艺不断提升,但质感的缺失,一直是隐藏于陶瓷发展史"土壤"之下的"短板"。
作者:隆长义 期刊:《中学政史地·初中适用》 2019年第12期
理性精神是高中政治的四大核心素养之一,其内涵为人们在改造和认知世界的过程中表现出的理智、自主、反思等思维品质和行为特征。对中学生进行理性精神的培养是让学生树立正确人生观、价值观的必然。所以,教师应立足于理性精神的内涵,运用科学合理、行之有效的教学策略对学生的理性精神进行培养,从而促进学生正确人生观、价值观的形成和发展。
网络信息技术的发展与应用为官兵开辟了自主学习和认知世界的新渠道。在网络信息的影响下,官兵的思想行为方式也呈现出新的特点规律,突出地表现为:网络信息通过作用于官兵的心理过程,带动官兵思维方式转换和价值观重塑,从而引发官兵一系列行为方式的改变。
初中地理,是初中生得以学习和认知世界的重要学科,其具有内容丰富、涉及面广的特点。随着教学改革的不断发展和深入,作为初中地理教师,想要有效地提高初中地理的教学效率,发掘学生的主观能动性,深入地理知识教学,就需要充分利用"以图导学"教学法的优势,因为其能够运用清晰、生动的图像,展现地理课本中的重点知识,如果将地图、地形、地貌等理论知识与图像相结合来进行教学,将文字语言转化成图像,地理知识将变得更加简单易懂,教学模...
研究表明,每个人的阅读史就是他的精神成长史。生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环,余秋雨先生说:"阅读的最大理由是摆脱平庸,一个人如果在青年时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困难。人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。"青少年正处在认知世界、人文素质形成的重要时期,阅读,
阅读教学一直是语文教学的重要部分,也是最容易被忽视的部分.阅读教学既是让学生搜集处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,又是使学生进行再创造的过程.因此,在语文教学中,阅读教学具有十分重要的地位,必须认真搞好. 怎么搞好小学语文阅读教学呢?下面我谈谈自己的做法.
一个人的阅读史就是他的精神成长史。生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸的重要一环,大作家余秋雨先生说:"阅读的最大理由是摆脱平庸,一个人如果在青年时期就开始平庸,那么今后要摆脱平庸就十分困难。人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。"青少年正处在认知世界、人文素质形成的重要时期,阅读,尤其是阅读经典名著,对他们的发展有着不可忽略的重要意义。
<正> 人和人物存在于两个系统中,一是人写的问题,即作者:二是写人的问题,即人物。在小说中既要注意写人的问题,因为它是一个核心,也不能忽略人写的问题,因为当代叙事学的全部力量都在人写这一支点上。现在,我们要讨论的问题是,如何把二者结合起来,解决写作中人的问题。应该说这是一较复杂的问题,写人像一个谜,一两句话说不清楚;人写更是一个复杂的表达系统。
天下事,多到不计其数,人不可件件亲自实践。人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经验生活,经验人生。个人之经验,九牛一毛、沧海一粟。由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握。由于如此,人匆匆一生,对生活、对人生的理解也就一片苍白,乃至空洞;人对活着的享受,也就微乎其微,生命看似蓬勃,但实际上只是虚晃一世。鉴于如此之悲剧,人发明了文字,进而用文字写书。书呈现了不同时期的不同...
人类认识世界是从观察开始的。观察是科学研究中最基本的一种活动,是幼儿认识世界的重要方式。观察方法是幼儿科学教育中最基本的方法。《3-6岁儿童学习与发展指南》在“科学”领域(不包括数学部分)有15处提到“观察”,以突出“观察”在科学探究中的重要性,并明确了各阶段幼儿在观察方面需要达到的要求,以及教师应该教给幼儿的观察方法和观察要领。《指南》在“科学”领域的总述中指出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,
我们常说,眼睛是心灵的窗户。眼睛可以让我们目睹美好的世界,欣赏四季的美景,分辨真善美。由此可见,拥有一双明亮而又炯炯有神的眼睛是多么重要的一件事情啊。但现如今,智能手机、iPad、笔记本……形形色色的电子产品充斥着我们的生活。电子科技高速发展的同时,除了给我们的生活带来了便利,也给我们带来了一些困扰。这不,我们身边的很多同学已经架起了眼镜。
随着网络的兴起和不断发展,互联网早巳演化成这个时代的加速器,在很大程度上改变了我们接触世界、认知世界的方式。虚拟的网络空间已经融为我们生活的一部分,扩展了我们充分表达自我、展示自我的渠道,也增加了个人与社会交流的机会。总而言之,网络为我们打开了一扇窗,
分解语义学着眼于词语的内涵语义,用一种符号体系表征词语的系统价值,是研究、分析词语语义关系盼有力工具。但是它对词语的心理表征的分析割裂了概念系统与人的认知活动的关系,构成其理论上的重要缺陷。吸收认知科学的相关理论,是分解语义学得以发展的可能方式之一。
新课标要求学生有真情实感,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。明确要求学生的作文不虚伪套袭,真情流露,真实表达。写作不是任务,而是表现、展露、被认同自己和交流他人、认知世界的需要。写作的目的不仅仅是功利考分,而是自己社会行为的需要,是每个独立个体做为社会人的必需技能。既然是一项技能,那就有方法。如何帮助学生提高写作能力?是古今中外所有有语言文字的地方亘古不变的话题。