摘要：新课标要求学生有真情实感,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。明确要求学生的作文不虚伪套袭,真情流露,真实表达。写作不是任务,而是表现、展露、被认同自己和交流他人、认知世界的需要。写作的目的不仅仅是功利考分,而是自己社会行为的需要,是每个独立个体做为社会人的必需技能。既然是一项技能,那就有方法。如何帮助学生提高写作能力?是古今中外所有有语言文字的地方亘古不变的话题。

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