首页 期刊 吉林教育 初中地理教学“以图导学”模式的研究 【正文】

初中地理教学“以图导学”模式的研究

作者:于伟 吉林省农安县万金塔中学
初中地理   以图导学   地理知识   语言转化   认知世界  

摘要:初中地理,是初中生得以学习和认知世界的重要学科,其具有内容丰富、涉及面广的特点。随着教学改革的不断发展和深入,作为初中地理教师,想要有效地提高初中地理的教学效率,发掘学生的主观能动性,深入地理知识教学,就需要充分利用"以图导学"教学法的优势,因为其能够运用清晰、生动的图像,展现地理课本中的重点知识,如果将地图、地形、地貌等理论知识与图像相结合来进行教学,将文字语言转化成图像,地理知识将变得更加简单易懂,教学模式也不再枯燥,"以图导学"模式才会从众多教学方法中脱颖而出。

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