文章简述了微阅读的概念,分析了微阅读时代青少年经典阅读推广的困境,同时对微阅读时代青少年的经典阅读进行了思考。
墨家思想是中国传统文化的重要组成部分,也是中国传统文化理性精神的象征。墨家以其独特的伦理方式在先秦文化中独树一帜,对我们当代生活有非常重要的借鉴意义。具体体现在构建和谐社会、重视以人为本的人文价值,注重实际效用的逻辑价值和重视客观实在性的科学精神。
作者:汪立峰; 郎玉凤 期刊:《中国房地产》 2010年第06期
关于历史建筑或者历史风貌建筑的涵盖范围,我国各个地区的认定标准并不相同。以天津为例,历史风貌建筑是指“建成五十年以上,具有历史、文化、科学、艺术、人文价值,反映时代特色和地域特色的建筑”。历史风貌建筑保护就是要维护历史风貌建筑的原真性(Authenticity)和完整性(Integrity),并通过合理的方式展示其历史内涵和人文价值。
一、何为历史风貌建筑和历史风貌建筑区 历史风貌建筑是指建成50年以上,具有历史、文化、科学、艺术、人文价值,反映时代特色和地域特色的建筑。
作者:万政清 期刊: 2019年第15期
在教育和培训活动中,我们必须养成良好的习惯,为学生树立正确的生活态度。教师要认识到在小学学习汉语对促进人文精神的重要性,将人文素质教育应用于教学,使学生在人文素质中茁壮成长。
作者:张久荣 期刊: 2004年第03期
党的十六大报告明确指出:"发展文化产业是市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众精神文化需求的重要途径."在我国向全面建设小康社会迈进的过程中,人民群众在物质条件得到改善的同时对精神文化的需求也将迅速增长.出版物属于精神产品,出版物的人均消费水平是衡量小康社会的重要指标之一.
水晶雕刻指雕刻师以水晶为原材料进行创作,或为花鸟鱼虫,或为饰品器皿,或为人物造像,都表达了人们对美好生活的追求。
作者:张运来; 李圣尧 期刊:《福建茶叶》 2020年第01期
2019年10月26日,中共中央政治局学习会议将区块链上升至国家战略,强调要发挥区块链的技术价值和经济价值。此次转变是由5G等前沿信息技术发展所推动,知识生产力的解放需要区块链这一先进的生产关系与之匹配,因此区块链必然引起信息世界的民主革命。生产关系作为一种社会意识形态是人文价值的集中体现,而区块链的人为价值诠释为保护基本权益,改善社会关系,促进人的发展,从而推动正面社会效应最大化。
江文也是我国近现代著名的音乐家、作曲家。他不仅培养了许多优秀的学生,而且也创作了大量脍炙人口的音乐作品。以江文也钢琴音乐创作的视角,分析研究其钢琴音乐作品,他的钢琴音乐创作在高度凝练出中国传统音乐艺术精神的基础上,创造性地借鉴和运用了西方作曲技法,将中国传统人文精神和美学意蕴镌刻在他的钢琴音乐上,也为后人研究提供了重要参考。
《语文课程标准》中强调,工具性和人文性的统一,是语文课程教育教学的基本特点之一。语言和文字不是单纯的工具和符号,它作为一种社会文明的客观存在,具有浓厚的文化和历史痕迹存在,表达和诠释着一个民族的文化心理、文化潜质——这也意味着人文价值和语言文字的高度统一。
语文教学不仅要让学生了解文字本身的意思,还要让学生理解其含义所在,进而让学生在语言文字中汲取人文知识,领略其精华。文章以语文新课程标准为主要依据,从提升学生感悟能力,完善学生性格,培养学生正确世界观、人生观和价值观等方面,对语文教育教学中的人文价值意义进行探究,其目的在于发挥人文价值在语文教学中的重要作用,为相关研究提供参考。
作者:吴伟慧; 沈明 期刊:《金融博览》 2019年第11期
徽州三雕盛于明清时期的徽州地区,最初是指古建筑上的砖,木,石雕刻,是建筑上的装饰性构件,具有浓厚的地域色彩,对研究徽州文化具有较高的人文价值。徽州三雕盛极一时,给后人留下的是一栋栋古老的民居,祠堂和牌坊,还有那手艺人代代相传的徽雕技艺。
在数学教学中,数学的科学价值一直是教学的中心,随着素质教育的不断普及,数学中越来越来的人文价值被挖掘,教育者们也慢慢的发现了数学中一些隐性却异常重要的内涵,数学教学所蕴含的德育价值以及文化价值充分体现了新课改对数学教学的要求,也体现数学教学的德育教育功能。这些重要的人文价值已经成为了人们关注的重心,也是数学课堂中进行理念支撑的核心,它不仅可以培养学生形成良好的品格,更能与科学价值结合有效的提高学生的数学...
高职教育的目的是培养应用型人才,英语作为一门语言工具是高职院校学生的重要课程之一。学习英语知识能够开阔学生的视野,提高学生的学习能力。传统的高职英语教学注重英语教育的工具性,随着人文主义教育理论的发展,单纯的工具性外语教育方式已经不能适应社会需要。高职英语教育应该增加人文主义教育理论以实现教育目的。
作者:易法新 期刊: 2011年第05期
省级最佳文明单位松滋市地税局的地税文化誉满荆楚。以文化税、以文化伍、以文化人,以文化工作环境、以文化制度体系、以文化行为方式、以文化服务窗口、以文化清廉心境……让文化楔人地税的每一个环节,让文化丰实地税的所有工作层面.打造流金“税”月,臻于“税”月精彩,不仅很有人文价值,而且符合科学发展的要求.这是在为税铸魂、为税强体。
投资艺术品需要收藏者对整个行业市场、品种分类、人文价值有相当的理解,了解热门、冷门的品种,业内专家的水平和国内外市场的差异等。当中国有一定资金和收藏诉求的收藏者不断积累艺术修养和专业知识,逐渐提高自己的鉴定水平和分辨能力,这时整个市场才会有更加繁荣的发展。
随着语文教育的不断发展,高中语文教育主要在于培养学生的人文精神,利用情感激发情感及智慧启发智慧教学,达到培养学生具有人文价值的目的。基于人文教育对高中人文价值的培养具有重要的意义,因此,需要对高中语文教育构筑人文价值的实践策略进行探讨,体现人文价值培养的重要性,将语文教育落实到人文价值教育上,实现高中语文对构建人文价值的实践。
中国是一个诗歌大国,在悠久的历史长河中,始终流淌着诗歌的洪流。从《诗经》到“楚辞”、乐府,再到唐诗、宋词、元曲,这些诗歌史上的朵朵奇葩都是中华民族宝贵的精神财富。这些诗歌有着极高的人文价值,它们承载着灿烂的古代文明和悠久的历史文化,阅读诗歌能开阔人文视野,陶冶道德情操,提高文化修养,丰富精神世界。
作者:肖玲; 邵泽龙; 徐叶萌 期刊:《考试周刊》 2008年第26期
本文通过对街舞的人文价值进行探究,并论证其在大学体育人文精神构建中发挥的作用。结果表明:街舞以其多方面的人文价值(健身价值、健心价值、艺术价值、多元文化价值及思想品德价值)在大学生体育人文精神构建中发挥着重要的教育引导作用、娱乐调节作用、充实情愫作用及激励凝聚作用。
我们读书不只为了读书,而是通过读书和学习提高自己的研究能力.但是书本上的知识常常是“倒着”写出来的,已看不到数学成长、发展的生动一面,而只看到数学的浓缩形式,这就妨碍了我们对这些数学理论的深刻理解,于是定理和概念就不能不“倒着读”。所谓“倒着读”,就是还原到原始的研究过程中读。通过学习定理和概念的原始形成过程(就是数学史)不仅可以引导学生经历真正的数学思维过程,营造一种探索与研究的数学学习气氛,...