作者:李友筑; 颜晓红; 吴荣锋; 陶萍; 程玲; 叶圆圆; 周卫东 期刊:《吉林大学学报·信息科学版》 2020年第01期
目的:比较在体外受精/卵胞质内单精子显微注射(IVF/ICSI)治疗周期中序贯培养体系和单一培养体系对人类早期胚胎发育的影响,为人类辅助生殖技术中胚胎培养体系的选择和评估提供参考。方法:选取155例行IVF/ICSI助孕的患者,将同一个患者的卵子分为2组,分别在Vitrolife的序贯培养体系G-IVF/G1/G2培养液(序贯培养组)和Irvine的单一培养体系CSCC培养液(单一培养组)中进行体外受精和胚胎培养,观察2组不同培养体系中胚胎受精和胚胎早期发育...
为满足高新电子装备的保障需求,系统、规范、高效开展保障人才培养,根据装备保障特点和保障工作内容,以一专多能高技能保障人员快速量产培养为目标,建设多层次、多种类的标准化培训体系和完善的考核体系,以知识管理和信息化为基础,采用员工能力图谱识别、专项任务实践锻炼、工程化与创新课题、能力评价机制与模型、任职资格与绩效引导五项举措,建立“领军型、骨干型、工程型”三个层次的人才队伍培养机制,满足“使用保障、维护保障...
作者:张炜 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第03期
阐述了新农科教育的基本内涵和涉及的研究领域,通过对新农科教育的思考和规划,以形成与农业特色的世界一流大学相适应的一流人才培养体系为目标,介绍了新农科一流人才培养的规划与举措。
作者:潘玉梅; 张雪君; 于春水; 董琳琳; 吕旻 期刊:《医学教育管理》 2020年第01期
立德树人是高校人才培养的根本任务。随着改革与科技的不断发展和深入,社会赋予高校人才培养新的使命,也对人才培养提出了更高的要求。天津医科大学医学影像学院根据社会发展和人才需要,及时对医技类重要方向医学影像技术人才培养体系进行了改革与实践,通过人才培养中管理体系、课程体系、教师教学体系、实验实践体系等多方面与立德树人的贯穿融合,使社会主义核心价值体系与教育教学有机结合,从而为国家培养出全面发展的医学技术类...
为贯彻落实《中国学生发展核心素养》及《幼儿园教师专业标准(试行)》的精神,黑龙江农业经济职业学院依据专业培养特色及人才市场需要,积极探索幼儿发展与健康管理专业学生的核心素养,通过优化课程体系、推动教学改革、创新考评体系、全面提升专业教师素养等构建了学生发展核心素养体系,为幼儿教师、幼儿保育员等专业素养培育提供理论支撑和参考。
作者:刘质 期刊: 2019年第16期
现如今,随着现代生活方式的转变,工作节奏加快,工作压力增大,处于亚健康状态的人越来越多,人们对于养生保健方面的重视程度也越来越高,这也为养生保健事业的发展带来了前所未有的机遇,但就养生保健专业人才的输出方面而言,却有所欠缺。因此,急需培养养生保健医学人才,从而为健康养生提供指导,基于此,本文就如何构建养生保健医学人才培养体系进行探讨,从养生保健医学人才培养体系的重要性、构建方式以及培养策略三个方面进行阐述。
作者:史晓丽; 陈德富; 陈喜文 期刊:《生物学通报》 2011年第06期
维生素E(生育酚)是一种人体和动物所必需的脂溶性营养成分。植物油等组织是天然维生素E的重要来源之一。但植物组织中生育酚含量低,且大多为低活性类型。利用微藻进行维生素E生产很具商业化前景。其中裸藻生长速度快,α-生育酚含量高,可占生育酚总量的97%以上。对利用微藻生产维生素E的研究现状和应用进行了综述。
作者:马陆亭 期刊:《民办高等教育研究》 2007年第01期
构建创新型人才培养体系需要综合考虑高等学校的结构体系、教育思想体系和学术体系。高等学校要按层次和类型两个维度设计分类体系,要通过结构化课程设计融合通识教育和专才教育思想,要努力建立让广大教师醉心于学术工作的机制。
近日,中国官方曝光了航母舰载机日常训练的画面,除了外界早巳熟悉的歼-15,还有另外一款采用白色与桔红色相间涂装,外型略显萌态的飞机,就是被外界称为“海山鹰”的中国舰载教练机。这批舰载机飞行员通过航母飞行资质认证,实现了我国舰载战斗机飞行员由军地协作向海军部队自主培训的重大转变。随着舰载战斗机飞行员自主培养体系日趋完善,海军航母建设也开始了新的里程。
作者:蔚坤妍; 朱小平; 吕沐瀚 期刊:《南方医学教育》 2016年第03期
从建立'5+3'培养体系的历史必然性切入,总结了西南医科大学为提升临床医学专业学位研究生的教育质量,着力于建立三级管理构架,打造特色品牌基地,创新人才'优选'机制,构建核心课程体系,创建能力进阶机制,铸造质量反馈平台等,创立了既彰显我校'协同兴教,以教促医,以教促改'的办学理念,又凸显西部地区住院医师培养特点与特色的医教协同'5+3'卓越住院医师培养体系。
作者:谢明远; 薛欣 期刊:《武术研究》 2019年第09期
武术教师职前培养是促进学校武术发展核心要素.但我国在学科教师职前培养体系起步较晚,研究并不完善,学校武术教师的职前培养体系的理论性研究极少.了解到目前学校武术教师职前培养存在"教学方式与技术、思想不能与时俱进""一专非多能""供过于求和求职难的囧象"的现状;并对形成问题成因进行深入探讨,即教育行政管理、学校培养以及学生自身方面.最后以国家制度与政策为依据,以供给侧改革为理论基础,构建从下至上"逆向"教育行政管理...
作者:冯仰生 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2012年第04期
高职院校在培养创新人才的过程中存在着教育理念滞后、教育资源紧缺和运行机制不健全的制约因素,应在工学结合人才培养模式下,从更新教育理念、优化专业体系和创新课程体系、构建系统的实践教学体系、加强教师队伍建设、健全教学管理体系和考核评价体系等方面探讨创新人才培养体系。
作者:赵振新; 鲁冰雪; 胡继勇; 赵亚奇; 李山鹰; 赵金安 期刊:《科技创新导报》 2019年第25期
针对目前高分子材料与工程专业人才培养存在的问题,通过走访企业、兄弟院校调研,本文从创新人才培养的任务与要求出发,探索高级应用技术型人才的培养模式。通过优化整合课程体系,提高实践实训课时,构建以能力培养为重心,课程匹配,知识、技能、态度融合的课程体系和为学而教的教学模式,以培养能够应对新工业革命挑战的高级应用技术型人才。
在"一带一路"倡议下,日益增长和复杂的海外业务、不统一的会计准则体系、不同的法律法规体系、语言交流的沟通不畅等都对会计人才提出了新的挑战。而民族院校学生由于所具备的语言优势和区位优势,通过资源共享、学科融合、开放合作办学以及课程体系设计,更能成为符合时代需求的卓越会计人才。
作者:卢江涛; 翟雨翔; 党小勇; 王梦; 张彤 期刊:《高教学刊》 2020年第01期
高校创新创业教育对于促进学生全面发展、实现毕业生就业创业具有重要的引领作用。地方工科院校通常以服务区域经济社会发展为目标,培养高素质复合型人才,在创新创业教育过程中,普遍存在创新创业教育理念滞后、与专业教育分离、教学方式方法单一和实践平台短缺等问题,创新创业教育体系不完善。文章就地方工科院校的特点与特征,提出系统性的“专业+创新创业”复合型人才培养模式,探索出集理论性、专业性、实践性和规律性为一体的人...
作者:连文冲; 任延东 期刊:《商丘职业技术学院学报》 2019年第06期
借参加"2018年教育部校园足球教师、教练员赴英国留学项目"的三个月研修学习机会,在英国研学期间运用实地考察法、专家访谈法调查了英国足球教练员的培养体系与培养方案.回国后运用文献资料法、逻辑分析法,总结归纳了英国足球教练员培养的理念与体系:英足总在2014年底开始启动了DNA(基因)计划;制定了全国统一的《IN THE FUTURE PLAYER》(未来足球运动员)教练员培训大纲;全国统一的青少年训练模块,培训近2000名教练员讲师;建立以四...
作者:陆瞿亮; 张明珏; 李成胜; 姚刚 期刊:《化工时刊》 2019年第12期
我们针对现阶段独立学院工程教育的现状,在遵循高等工程教育的一般规律基础上,在改革工程教育观念、重构工程培养体系、鼓励学生参加学科竞赛、提升课题制教学模式、完善校企联合培养、建立综合评价体系等方面作了初步的教学改革探索。
作者:王力平; 唐红英 期刊:《现代商贸工业》 2020年第06期
现在高职院校物流管理专业都不断地增强学生的实践能力培养了,但是对“工匠精神”的实际培养和灌输还比较欠缺的.“工匠”的意义就在于人们具有工匠之心、工匠之行,即在自己从事的职业上所具备的专注、细心,从而达到高超技术去从事特殊职业和一般职业的能工巧匠.他们在工作中呈现出的敬业精神被称为“工匠精神”.在物流行业中只有具备这种“工匠”精神,才能成为合格的工匠型技术人才,才能被企业接纳、认可.因此,高职院校要注重对学...
积极心理学作为心理学科中的分支,主要从积极的角度来深入探究人们的心理健康情况,当前已经成为心理学主要的发展趋势。从积极心理学的角度出发,如何研究大学生群体的心理健康情况也有了新的方向,将传统模式中针对大学生心理问题实施的主动干预逐步调整为通过积极心理疏导的模式。本文就基于当前积极心理学的发展情况,深入探究大学生群体的心理健康情况,提出构建大学生积极心理的培养方案。
专业学位研究生已经成为我国研究生教育的主体,在研究生教育中发挥着举足轻重的作用.长期以来,我国对硕士研究生的培养模式主要以学术型为主,专业学位研究生培养规模较小,并且难以跟上当前社会经济发展的步伐,这就严重影响了研究生教育的可持续发展.文章针对目前我国专业学位研究生培养模式遇到的问题,提出如何培养以职业能力为导向的专业学位研究生的建议,以便能够培养出高素质、专业岗位适应能力强的综合型专业学位研究生.