高教学刊杂志 省级期刊
Journal of Higher Education
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
杂志简介：《高教学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为23-1593/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：前沿视界、创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、师资·人才、高校思政、高职论坛
作者：赵春喜 刊期：2020年第01期
美国优质教育资源共享方面具有独到的地方。可以按照学费形式、办学主体、学生来源、学习目的和课程内容分为五种类型。它们又可以分为激励、运行、传播和保障四种机制。这种机制对世界各国产生了深远影响,值得我国学习和借鉴。同时我国在这方面的先进做法同样值得总结。
作者：沈婧芳; 李娜娜 刊期：2020年第01期
传承和弘扬数学文化,对于提高全民科学素养,增强每一位当代社会公民的文化自信有着重大意义,并对一个国家和民族的发展进程产生着深远影响。了解国内外数学文化的研究现状及发展动态,积极探索与推进数学文化的传播是每一位数学文化人的职责与期盼。
作者：李广伟; 蒋柿红 刊期：2020年第01期
在线开放课程具有增强教学吸引力、激发学习者积极性、拓展教学时空、扩大优质教育资源受益面、促进教育公平等诸多优势,是实现高等教育内涵式发展的重要手段。然而,目前医学英语在线开放课程的开发与应用存在着明显不足,远不能满足学习者的需求。文章对医学英语在线开放课程的开发原则、课程目标、课程板块、构建方式及其在混合式教学模式中的...
作者：单连伟; 吴泽; 董丽敏 刊期：2020年第01期
国际工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。文章以工程认证为背景,探讨了四个方面的《无机化学》教学改革。一是《无机化学》的教学定位。二是注重优化教学体系,形成人格塑造、能力培养、知识传授三位一体的教育模式。三是强调过程考核,实行多元评价制度。四是要优化授课...
作者：杨朋; 王雪莲; 刘艳红; 任志福; 刘艳新; 彭峰; 韩玉梅 刊期：2020年第01期
依托我校工科类专业的实际,将模型设计与制作融入教学和实验实训中,通过活动的引导及奖励机制,促进了同学们的学习热情和知识的巩固。文章基于我校开展的模型设计大赛具体情况和总结,对相关大赛对工科类的实践教学改革方面进行了探讨。
作者：韦巧艳; 王小明; 覃逸明; 李大成 刊期：2020年第01期
“一带一路”倡议的提出,加快了我国对高素质应用型创新人才的需求,这就对高校的人才培养模式提出了更高的要求。文章以广西科技师范学院食品科学与工程(制糖方向)专业为例,分析“一带一路”背景下对甘蔗制糖行业人才的需求,从人才培养方案的修订、课程体系的优化、师资队伍的建设、实践教学平台的搭建等方面入手,探索制定有利于促进大学生创新...
作者：周方舒 刊期：2020年第01期
任何一项教育改革包括学校改革都建立在对教育价值的基本假设之上,改革中的课程设计、教学方式、组织结构重塑都蕴含了教育者的价值判断,即该种模式有利于教育目标的实现。现代大学书院作为中国高等教育探索如何提升人才培养质量的创新尝试,近年来发展迅速,但运行过程中出现了不少类似困惑和瓶颈。文章着力探讨大学书院和专业学院在教育实践中二...
作者：朱纪红 刊期：2020年第01期
文章基于人工智能不断冲击会计职业并可能会导致传统会计岗位在未来10年甚至更短的时间内消亡的大背景,对湖南高校ACCA国际化人才培养模式、ACCA国际化人才培养的现状及存在的问题进行了探讨,并提出了优化ACCA国际化人才培养模式的建议。
作者：梁兰菊; 闫昕; 韦德泉; 王猛; 李院平 刊期：2020年第01期
基于国家科技创新发展战略,针对大学生科技创新能力培养的重要性,制度上从五个方面保障大学生科技创新能力培养,构建“四个一工程”加强科研创新能力培养,打造“四个平台”服务科研创新,提出教学模式改革新举措,研究的成果为高等学校科技创新能力培养提供参考。
作者：齐春桥; 季长清; 部德才 刊期：2020年第01期
文章介绍了大连大学物理科学与技术学院物理类专业实践教学中加强大学生创新能力培养的经验和做法。重点介绍了“323”创新能力培养模式的内涵和培养途径,将物理类专业实践教学体系重新定义基本能力、专业能力和综合能力三个层次,重点搭建了大学生创新创业平台,实现了第一课堂与第二课堂的交叉融合。经过几年的探索和实践,我们在学生创新能力培...
作者：卢江涛; 翟雨翔; 党小勇; 王梦; 张彤 刊期：2020年第01期
高校创新创业教育对于促进学生全面发展、实现毕业生就业创业具有重要的引领作用。地方工科院校通常以服务区域经济社会发展为目标,培养高素质复合型人才,在创新创业教育过程中,普遍存在创新创业教育理念滞后、与专业教育分离、教学方式方法单一和实践平台短缺等问题,创新创业教育体系不完善。文章就地方工科院校的特点与特征,提出系统性的“专...
作者：曲径 刊期：2020年第01期
随着世界科技水平的不断发展,我国也逐渐步入了信息化的时代。当今,网络信息技术已经基本覆盖人们日常生活的方方面面,给人们的生活带来了极大的便利,网络信息技术的不断发展使得全球资源能够通过网络这个媒介实现共享,使人与人之间的交流变得更加方便快捷。这种通过网络实现资源共享的信息化时代就是互联网时代,互联网在给人们生活带来便利的同...
作者：胡克用; 郑江楷; 张慧熙; 胡则辉 刊期：2020年第01期
文章针对目前地方应用型高校创新创业人才培养的不足之处,提出基于CDIO的创新型复合人才培养模式,分别从人才培养体系结构、多维度的教学建设模型、双师型教师队伍建设、考核体系完善、校企合作五个方面进行改革,培养模式将课程、实践与能力素质培养之间建立起有机的联系,体现了CDIO工程教育“做中学”的特点,为社会输送更加优秀的应用创新型复...
作者：史云飞; 张玲玲; 宋福成; 吕春光; 孙华生; 翟秋萍 刊期：2020年第01期
专业教育和创新创业教育相融合是我国对培养高素质创新型人才的要求。结合测绘工程专业创新创业教育现状,以临沂大学测绘工程专业为例,对当前所做的融合思路和实践进行总结,提出了两种在人才培养方案中融入“双创”的方案,确立了六个“专创”融合原则,构建了三种“专创”融合模式,论述了“专创”融合的具体实践。这些探索对提升测绘工程专业学生...
作者：韦龙明; 王丹; 金奇志; 赵义来; 唐湘玲; 孙媛; 庞崇进 刊期：2020年第01期
通过对大学生创新教育与应用型研究课程融合进行理论研究和具体实践,在讨论教育现状的基础上,开展应用型研究课程的教学实践,通过应用型研究课程的自主学习与集体讨论,摸索“立足专业基础-坚持问题导向-强化创新训练-依托应用实践-持续深化研究”的教学过程,构建了“大创项目实践+应用型研究课程训练”的创新教育模式,促进大学生创新意识与科研...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊