作者:景克 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
高校汽车机械教学质量对于学生相关学习和生活的影响是不可估量的,它不仅关系着相关汽车机械专业素质的培养,更对学生们日后有着重要的作用。教师的教学重点与学生的专业能力培养是无法分开的,而如何在当前新课改的课堂教学中协调好汽车机械教学改革也是教师们一直在关注的。
教科研素养是指中小学教师在从事教育科研活动过程中应具备的关键能力和必备品格。具体体现在科研观念、科研意识、科研能力、科研精神四个方面。科研观念即教师对科研价值的认识、自己是否应该从事科研以及能否胜任科研的看法;科研意识是教师能主动发现问题,并能将问题转化为研究课题的意识;科研能力主要包括选择课题能力、文献综述能力、方法运用能力、归纳总结能力;科研精神主要指教师执着探究、求实创新的精神。中小学教师为什...
翻转课堂这种创新型的教育方式最先开始于美利坚合众国。相对而言,中国引进这种创新方式相对较晚,最近几年开始实行。它的实行得到了中国教育者的一致好评,并逐渐开始普及、运用到教学当中。然而国家行情不同,教育教学的方法也存在一定的差异性。这就要求教学者不能按部就班的“搬运”此创新模式来进行教育教学,会造成教育者和学习者教学方式混乱,颠倒主次等一系列问题。教育者需要结合辨析考证的思想和当下学习者的状态进行有目标...
随着中国进入“互联网+”时代,与传媒经济相关的高校教育专业也发生了巨大变化,以新闻与传播学为例,逐渐从稀缺的隐学发展为普及的显学,教育教学实践范围和社会就业接受载体都得到了极大扩展。但要与时俱进、与国际传媒教育接轨,仍然存在不小的差距,其中最主要的障碍就是传统传媒在高校教育中仍占主导地位。而要实现真正的赶超,就需要深入探析新媒体时代传媒经济的特征、规律与趋势。
这么多年,我一直在路上,从一个地方到另一个地方。我每一次从转身到再出发,都会显得淡定而从容。在近20年的教育教学实践中,从数学教师到语文教师,再转身为数学教师;从学校到市教育局,再回到学校;从城市学校到农村学校,再回到城市学校……这些转身带来的改变,让我从不同的视角对教育进行打量和思考,也让我得以抵达教育的本真。
作者:李小萍 期刊:《广东教育·综合版》 2019年第11期
核心素养是党的教育方针,是连接宏观教育理念及培养目标和具体教育教学实践的中间环节。各专家学者及一线教师在深入学习中国学生发展核心素养的体系和内涵的同时,也在对接课程标准,孜孜不倦地探究培养和提高我国学生核心素养的具体方法和策略。随着教育改革的持续推进,各中职学校积极响应国家的号召,对校内的教学模式与方法进行了革新。
作者:安徽电子信息职业技术学院学报编辑部 期刊:《安徽电子信息职业技术学院学报》 2019年第06期
《安徽电子信息职业技术学院学报》是综合性学术刊物,全国公开发行,并加入《中国学术期刊(光盘版)》和“中国期刊网”。欢迎专家学者惠赐佳作!作者投稿请注意以下要求:1.稿件内容:主要刊载电子信息技术、计算机应用技术、教育教学实践和有一定前瞻性、实用性、创新性的理论研究等学术文章。
随着移动学习的技术的创新发展,如何推动教育教学实践与现代信息技术相融合,引导学生更加迅速有效地掌握专业知识和专业技能,则成为职业院校教学改革的重要思路.计算机应用基础教学是中职院校计算机专业实现人才培养的主要途径,通过混合式学习模式的设计与应用能够整合线上线下学习优势,提高职业培养效果.本文从中职计算机应用基础教学现状,结合移动学习背景,探究混合式学习在中职计算机应用基础教学中的设计与应用策略.
教师专业发展水平决定教育质量的高低。如何破解教师专业发展的瓶颈,这需要新思维引领、新常态展现、新系统构建。新时代,教师专业发展必须从知识取向走向素养取向。知识取向的教师专业发展,其根本假设在于教师拥有知识就可以熟练应用于教育教学实践,知识的多寡决定教育教学质量的高低。
一尧合作学习在教育中举足轻重20世纪60年代,美国明尼苏达大学成立了合作学习中心。合作学习很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。作为一名小学一线的数学教师及班主任,多年来在教育教学实践中不断探索合作学习。
教育教学改革是一项牵一发而动全身的系统工程,要在国家层面展开,以理论研究的成果作为理论引领与指导思想,进行科学合理适用的顶层设计;在此基础上,由教育教学的主管部门加以贯彻落实,用以指导本辖区内的教育教学实践,并对此展开监督考评工作;最后具体的教育教学改革任务与活动,都要落实到教育教学单位即学校身上。由此可见,中小学教育创新主体在中小学学校,中心在中小学学校,重点也在中小学学校,而难点恰恰也在中小学学校。
为适应我国进入新时代的要求,高等教育培养的各专业人才应能充分满足社会多样化的需求,顺应大数据和人工智能等高科技发展趋势,服务于国家发展战略,增强我国企业在全球的竞争力。经过多年教育教学实践,我们把这个问题归纳为要培养“商能并重”的高素质人才,以广泛适应各行各业对专业人才的市场需求。
2006年度全国十大读书推动人物之一。 《教师之友》《人民教育》《中国教师报》《小学语文教师》《小学语文教学》《教师博览》《江苏教育研究》等教育报刊多次对其教育教学实践做专题报道,在全国同行及家长中有较大影响。
伴随着新教材的推进,在教育教学实践中,如何优化课堂教学,如何实施有效教学对教师来说是非常重要的。新教材给高中地理教学带来了很大的变化,教师的教育观念也应随之发生转变。针对高中地理教学的实际状况与新课程理念的冲突,我结合实际的教学经验,展开具体的教学研究,
小学美术教育,通过对小学生加以系统的创新意识的教育和影响,使他们善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新思想和新方法,真正从维持性学习走向创新性学习,使他们成为学习的主体。那么,美术教师如何在美育领域探求美术教学创新的有效性呢?也就是如何点燃学生创新的火花,是美术教师在创新教学中起主导作用的关键。尤其是在小学美术教学的全过程中,让学生以参与求体验,以创新求发展。下面我根据多年的教育教学实践,仅就...
现行的苏教版语文教材展现给学生一个璀璨夺目的世界,可以让学生感受到语文的无穷魅力和乐趣。但是,我们也时常会见到这样的课堂状况,无论老师如何卖力地向学生推介"语文的形象美、意境美、构思美",学生都懒洋洋地、被动地听听,注意力早就不在课堂上了。到底是什么原因导致如此课堂现状?教师具有什么样的教育教学策略才能真正激活高中语文课堂?下面,我结合自己多年来高中语文的教育教学实践,谈谈如何让高中语文教学更具活力。
实践证明:要提高学习效率.学生必须具有主动的学习态度和对学习的责任感。所以,在物理教育教学过程中必须注意:激发和培养学生学习物理的兴趣.使学生掌握有效的学习策略,养成良好的学习习惯,树立自信心,并培养学生自主学习的能力和合作精神。促使学生自主学习就是要通过教师的引导和启发,尽量将学生潜在的自主学习能力开发出来。下面我就根据物理学科的特点和自己多年来的教育教学实践.就如何培养学生的自主学习进行粗浅...
素质教育必须面向全体学生,使每位学生都得到全面健康的发展。但小学升入初中后,学生"两极"分化现象严重。面对参差不齐的学生,语文教学不可避免地产生一些非智力型学习困难学生(简称学困生),如何使学困生稳定下来安心读书,如何提高学困生的学习成绩,是当今语文教育的一个重要课题。我结合近几年教育教学实践,谈谈语文学困生的成因与转化对策。
作者结合“播音与主持社”教育教学实践活动.从三个方面谈了“自我体验式教育”理念在社团活动中渗透的一些感悟,并就“自我体验式教育”对社团活动有效开展的价值与意义作了陈述。
教育教学实践表明学生喜欢有亲和力的老师,学生若喜欢一位老师,则对他所教的学科感兴趣,正所谓"亲其师,信其道"。相反,师生关系若不好,则会造成学生沉重的心理压力,是教育教学质量下滑的重要原因。所以师生间良好的人际关系将是调动学生学习积极性的主要条件,这种和谐融洽的关系是师生双方沟通的直接产物,因而教师要领悟沟通的魅力,讲究沟通的艺术,掌握沟通的技术。一、教师与学生沟通的重要性1.教师与学生沟通,是实现教学任务的...