指出:劳动模范是民族的精英、人民的楷模,大国工匠是职工队伍中的高技能人才,体现在他们身上的劳模精神、劳动精神、工匠精神是伟大民族精神的重要内容。江苏省盐城市园林绿化管理处工会认真贯彻落实党的"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的重大方针,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,着力抓好劳模工匠的培养选树工作,着力抓好劳模工匠宣传引领,着力强化劳模工匠管理服务,努力营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业...
“一路新闻,矢志不移的新闻精神激励我们正道直行。一路新闻,原始真实的新闻态度鞭策我们超越自身。一路新闻,敏锐擅思的新闻思想引导我们求真向善。”
QC活动是一种尊重人并调动人的积极性、开发人的智慧的活动,是企业和谐文化建设的主要渠道之一,可以有效提升全员参与文化建设的积极性。因此,本文以QC活动内涵为入手点,阐述了QC活动在促进企业文化和谐发展方面的应用,以期为企业文化建设提供一定借鉴。
本文对完善绩效考核及其激励机制的重要意义展开分析,从完善绩效考核及其激励机制中存在的问题展开分析,并以此为依据,提出设置科学的激励目标,尊重员工的差异;拓宽激励途径,注重以人为本;深化员工自我认识,实施岗位聘任制;优化绩效分配制度,注重精神激励与物质激励结合等几个方面的措施。希望单位在开展人力资源管理工作的过程中,立足于员工的实际情况,建立健全的绩效考核与激励机制,激发员工的工作积极性,促进后续工作的顺利开展...
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。关于伟大民族精神的重要论述,生动阐述了亿万中国人民构建的共同精神家园,宣示了中华儿女将在伟大精神激励下创造新时代光辉业绩的壮志豪情。志之所趋,无远弗届。
针对目前我国煤炭企业在激励机制上存在的问题,分析了激励机制在企业管理中的重要作用;对煤炭企业如何建立精神激励与物质激励相结合的激励机制,提出了一些个人观点.
作者:石恒艮; 苏春生 期刊:《当代江西》 2019年第12期
第二批主题教育开展以来,瑞金市充分发挥红色资源优势,坚持以红色历史启迪人、红色基因滋养人、以红色精神激励人,让党员干部接受深刻的红色传统教育。坚持在“学”中“思”,追寻初心使命。在学习红色历史中守初心——把中央苏区史作为主题教育的必修课,编印《初心的故事X先辈的旗帜》。
一百年前的,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神。2019年4月19日,在主持中共中央政治局第十四次集体学习时强调,纪念、发扬五四精神,必须加强对和五四精神的研究,以引导广大青年在五四精神激励下,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
本文总体分析了经济全球化背景下员工对于企业的重要性,简述了激励的过程,详细地说明了物质激励和精神激励的概念及其内容,着重阐述了企业应怎样健全激励机制,并强调了企业应注重物质激励与精神激励的恰当运用,最大程度地提高员工的绩效和激发员工的创造性,推动企业更好更快地发展。
作者:袁伟 期刊: 2011年第01期
发放“党龄补贴”容易陷入“党员特权论”的漩涡,容易在党员与群众之间竖起一道壁垒。沦为刻意损害党员形象的把柄。“党龄补贴”、“党龄工资”只是一种能量有限的物质激励方式.并不能完全激发广大党员在创先争优活动中发挥先锋模范作用。我们必须坚持政治激励、精神激励与典型激励紧密结合,进一步健全党内激励机制:通过建立党内谈心谈话制度、定期走访慰问制度。进一步健全党内关怀机制;积极开展经常性的结对帮扶活动,
作者:刘莹 期刊:《北京教育学院学报》 2014年第02期
缺乏学习动机、学习的内部动力不足是高中英语基础薄弱生的一个主要特点.因此,对这部分学生进行情感激励和精神激励是激发他们学习动机的有效措施.在情感激励时,要加强英语授课形式的新颖性,鼓励学生自主讲解知识,以激发他们的学习兴趣,唤起他们的学习热情.在精神激励时,教师需利用目标激励和荣誉激励,以提高学生学习英语的信心.在运用学习动机时还要注意建立良好的师生关系、选择合适的激励方式、把握恰当的激励程度以及循序渐进...
本文基于经济学著作中的非理性的积极力量的启示,从两个方面即激励方式的度和亲自参与的力量的角度,阐述作为一个班主任,就学生激励方式应该注意的问题,警示作为一个班级管理者又是教学者,我们在教育实践中应该注意掌控好学生激励方式,以便效益最大化激发学生学习的动机,提高教育教学效果。
江苏省扬州中学教育集团树人学校少年科学院吴良镛研究所(九龙湖校区9年级14班)的学生们.在得知他们的1940届校友吴良镛院士荣获2011年度国家最高科学技术奖的消息后.兴奋不已。他们走进学校校史馆,在吴良镛院士的照片和他在母校100周年时送给学校的三本著作前流连忘返.
高校是一个集教学、科研、管理和服务于一体的庞大教育系统。高校教师管理则是这一大系统的一个子系统,其目标是建立一个充满活力的自适应系统,以便持续、高效、低耗地输出高功能。高校教师管理需正确地把握高校教师的需求特征,不断激发教师的创造性和革新精神,这样不但可以大大提高教师的工作绩效,而且对提高学校的教育质量、办学水平和办学效益都有着重
作者:姚玲灵; 高成丽 期刊:《中南财经政法大学研究生学报》 2007年第06期
职业经理人不仅有物质上的需求,也有精神上的需求。但在我国家族企业职业经理人激励过程中,一直强调物质激励,精神激励严重不足。家族企业应构建包含信任激励、权力激励、公平激励和事业激励的新型精神激励机制。
校长不仅要做行政管理者,更应成为教育思想的引领者,做“五型”校长,促学校健康发展。“五型”是指制度的落实者、忠实的服务者、成长的激励者、和谐的维护者,以及精神的引领者。校长要努力让管理滋润师生的心灵。让精神激励师生成长,让思想激活生命的力量。
本文主要阐述了财产保险公司人力资源管理现状,并结合当前实际情况提出几点有效的激励措施,同时对该过程中应当注意的问题进行了阐述,以期为财产保险公司的可持续稳定发展提供保障。
一、现代企业管理中人员激励的意义 企业对人员激励也就是指通过精神激励和物质激励等,激发人的行为的心理过程,通过激发员工的工作动机,使员工振作精神,想办法把事情做好,调动员工的工作积极性和创造性,励精图治,努力完成管理当局交给的各项任务,实现管理者的目标。
作者:郭小园; 耿改智 期刊:《社会科学动态》 2010年第12S期
黄金分割是一种最优的比例关系,这种比例关系被应用于多种学科领域,应用黄金分割法来对不同层次员工的物质激励与精神激励的比例关系进行分析,从而使企业能以最小的人力资源成本获得最大的员工激励。