教书育人杂志 省级期刊
Educator
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
杂志简介：《教书育人》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为23-1439/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点
刊期：2010年第24期
世界之所以精彩,在于我们进入了一个专业化的时代。近代工业革命之前,只有很少人卷入专业化分工,由专业化产生的精彩也只由少数人领受。工业革命使绝大多数人进入了分工体系,精彩成了惯例,失去了自己的色彩,人们对它熟视无睹了。当今时代,最受人们忽视的事实,是一个种粮的农民生
作者：谢世森; 方锦文 刊期：2010年第24期
变换的视角给人带来无穷的视觉感受,它的魅力引发摄影人在创作中不断地变化拍摄手法。同样的一组"生命赞歌"选择不同的视角表达了两种不同的透视观,奇特的画面令人思索。
作者：黄美蓉 刊期：2010年第24期
由于合并前的各学校在长期的办学过程中已形成了具有个性特色的学校文化,其结构和功能有较强的稳定性和延续性,合并后与各学校原有的学校文化势必会发生排斥、冲突和碰撞。如何结合原来各学校文化的优点,实现学校文化的整合,在整合的基础上实现学校文化的重建,以加快学校的实质性融合和发展,笔者认为重点和出发点是学校精神的确立与弘扬。
作者：闫江涛 刊期：2010年第24期
大学在现代社会中扮演着愈来愈重要的角色,它不仅仅是社会的重要组成部分,而且在社会发展中起着巨大的推动作用。在我国,高等教育目前已经进入大众化时代。在高等教育规模扩张的同时,对于高等教育的质量也提出了更高的要求。因此,高质量的大学教育成为人们关注的热点问题。提高大学教育的质量,关键是提高人才培养的质量。提高人才培养的质量,需...
作者：高慧君 刊期：2010年第24期
随着信息技术的不断发展,经济信息化正以迅雷不及掩耳之势向世界各个角落延伸,成为新时代经济最重要的特征。经济信息化既可指经济生活逐步实现信息化的过程,又可指这一过程所追求的目标或运动的结果,即经济生活的全面信息化。从这个意义上说,经济信息化就是产业信息化和信息产业化的互补共进过程。[1]这一过程需要大量的高级人才来实
作者：何雪莲; 刘婷 刊期：2010年第24期
2007年夏季,美国次级房屋信贷行业违约剧增,最终引发国际金融危机,我国经济增长由此明显下滑。与1998年亚洲金融危机一样,我国应对此次危机的办法,还是刺激消费扩大内需。这一任务早在十年前就已经戏剧性地部分落在了高等教育的头上。扩大招生拉动内需,这一出于经济目的而匆匆上马的大动作,及其一连串的配套动作(提高学费水平、高校基
作者：张应强; 李峻 刊期：2010年第24期
从1999年开始,我国高等教育开始大规模扩招,招生量扩张很快,高等教育开始进入大众化阶段。下表显示了1998～2009年普通高校本专科大学生数的变化情况。
作者：杜嘉美 刊期：2010年第24期
一大学是一个典型的利益相关者组织1利益相关者理论的内涵利益相关者理论是西方经济学家在研究公司治理时针对"股东至上"这一传统的公司治理理论提出的,并且被广泛地用于研究企业的社会责任等问题。那么什么是利益相关者呢?利益相关者最初被定义为"没有他们的支持组织就不再存在的团体",包括股东、雇员、顾客、供应商、债权人和社团。利益
作者：魏军锋 刊期：2010年第24期
教师的素质不仅影响教育质量的好坏,也关乎国家社会的发展前景。教师不仅应具备教学的专业知识、技能,还应对教育事业具有热忱与理想,关怀他人、关心社会。高素质的学生来自于高素质的教师,而高素质的教师则仰赖良好的师资培育机构及其所提供的教育内涵。高等师范院校是为基础教育培养合格师资的机构,其中通识教育在师范学院具有重要的地位,是影...
作者：马长江 刊期：2010年第24期
我国高等教育随着现代化进程的不断推进,取得了举世瞩目的成就,但是由于我国现代高等教育"后发外生"的基本特征,决定了长期以来我国高等教育国际化水平低下,高等教育参与国际竞争的能力不强。可喜的是,我国以加入WTO为契机,加快了主动参与经济全球化进程这一人类社会发展新格局的步伐。高校外事工作正处于一个跨越式发展的战略机
作者：霍天强; 樊桂清 刊期：2010年第24期
高校教师工作量计算办法,本来是高校日常管理的常规,似乎没有研究的必要。然而,笔者查阅了众多学校的教师工作量计算办法,发现存在着教师工作量包含的内容不尽完整、对于不同职务教师的工作量要求有失偏颇、对课程特性考虑不够等方面的问题。因此,笔者认为,对该类问题有必要加以研究,研究结果可为进一步设计科学的教师工作量计算办法提供参考。
作者：徐才华 刊期：2010年第24期
高校是一个集教学、科研、管理和服务于一体的庞大教育系统。高校教师管理则是这一大系统的一个子系统,其目标是建立一个充满活力的自适应系统,以便持续、高效、低耗地输出高功能。高校教师管理需正确地把握高校教师的需求特征,不断激发教师的创造性和革新精神,这样不但可以大大提高教师的工作绩效,而且对提高学校的教育质量、办学水平和办学效...
作者：余璐玮 刊期：2010年第24期
依托普通高等教育培养军队干部工作,是军队适应科技迅猛发展,培养和造就大批高素质新型军事人才的需要,是贯彻落实原军委主席关于"军队干部要逐步走军队自己培养和依托国民教育培养并举的路子,从更大范围选拔培养高素质人才"指示的重要举措。
作者：毛慧芳; 杨斌; 郭仁鉴 刊期：2010年第24期
一高校教学督导体系产生的背景中国教学督导制度产生较早,在古代有之,新中国成立后,中央就强调对中小学基础教育进行督导。在""期间中断后,1986年在邓小平倡导下恢复重建。教育督导工作在推进中等和中等以下教育改革和发展中发挥了巨大的作用。高校内部引进督导大致始于上世纪90年代初中期(1992—1993年当时
作者：张敏敏 刊期：2010年第24期
2009年底笔者有幸参加了北京市职业院校财经类专业教师的赴德培训。在培训期间,了解了德国的"双元制"教育体制、参观了双元制的职业学校及相关企业,也和当地的教师、学生进行了充分交流,但作为一名职业院校的一线教师,笔者更关注的是对自己的教学有指导意义的各类教学方法的运用,这些让人耳目一新的教学方法也引起笔者对中国职业教育"以教师为主...