作者:任雪敏; 谢宇飞; 刘艺敏; 薛巍 期刊:《科技风》 2020年第05期
家长和幼儿教师缺乏相应的性教育知识,自身性教育素养偏低,在对孩子进行性教育时,需要借助相关科学的性教育教材。本文将分析将绘本作为开展性教育主要形式的合理性及局限性,探讨如何将绘本在性教育中的优势最大化及如何解决其局限性问题。
作者:邢启启; 张志强 期刊:《戏剧之家》 2020年第07期
数字技术在传统文化的保护与传承的过程中起到了重要作用,数字技术的发展给予了传统艺术创新艺术形式的可能,使传统艺术更加平民化、大众化,更符合当下人们的生活习惯与审美需求。在儿童教育中,绘本起到了重要作用,将传统文化融入绘本之中,是传统文化传播与学习的又一途径之一。随着科技的发展,数字的介入,绘本的数字化转换,使绘本在传播传统文化的方式方法更多样化。
作者:秦凤; 赖明根 期刊:《现代农村科技》 2020年第01期
绘本教育有助于提升儿童早期语言表达的流利度,在增强逻辑思维能力和口头表达能力方面具有积极影响。在绘本教育的过程中应注意绘本的选择及家校配合,以有效发挥绘本的上述作用。
作者:苏敬华 期刊: 2019年第45期
本文论述将数学绘本与微课相结合开展数学教学的方法,认为数学绘本与微课结合,将枯燥的数学知识蕴藏在灵动的故事中,再以微课的形式展现,能寓教于乐,使学生主动参与学习,有利于知识融会贯通,突破教学重难点,打造有魅力的数学课堂。
随着近年来我国教育改革步伐的持续提速,小学英语教育也逐渐开始出现转型,逐渐向着核心素养的培养方向靠拢,促进小学生全方位能力综合发展。英语绘本作为当下小学英语教学活动中的重要教材工具,具有极其关键的地位作用,能有效协助教师开展英语教学,也为学生能力的快速培养给予了保障支撑。基于此,本文就小学英语绘本的概念种类为切入点,深入剖析核心素养视野下小学英语绘本阅读教育的有效实践策略,以期能为促进小学英语绘本阅读教...
一直以来,在幼儿教育阶段中,教育人员都十分重视绘本阅读,因为这不仅能够满足幼儿对知识的需求,还可以刺激幼儿的感官。将绘本融入区域游戏教学中,其实也是一种有效的教学方式。这篇文章便针对绘本与区域游戏的有效融合展开探讨。
义务教育过程中,最为重要的教育时期是:小学的启蒙教育,对孩子的成长起着至关重要的作用。这时学生有着非常重的好奇心,这就导致在听课的过程中会出现注意力分散,不集中,任课老师就应该改变教学模式来吸引孩子的注意。近几年的经验告诉我们:英语授课也逐渐从语法学习、词汇背诵改变成了文章阅读,目的就是为了提升学生的英语阅读能力,水平。目前我国一般都是采用最原始的英语教学方法,老师也都是按照课本授课,目前国内的学生很难接...
图书馆绘本推广一直以来都是图书馆所重视的工作,图书推广有利于扩大大众参与,增强大众阅读。随着新媒体的不断发展,在图书推广方式上也出现了各种各样的手段和方式,推广效果也大大提升。本文以新浪微博的'绘本时光计划'活动为研究契机,阐述了名人效应与图书馆绘本阅读推广之间的联系,并对图书馆如何利用名人效应进行绘本阅读推广加以分析。
以往的英语教学忠于教材,以宣讲为主,学生在这样的课堂中渐渐产生了厌学心理。在课程改革的带动下,小学英语教学也走上了创新之路,教学方法和材料都更加丰富化。“绘本”是一种与小学生思维特点、智力水平以及兴趣点相适应的教学材料,如今已经广泛应用于英语教学中,重新激发起了小学生的学习热情。本文将针对“绘本”在小学英语阅读教学中的应用提出几点建议,希望能够促进绘本教学的进一步发展。
当前我市小学生的英语阅读能力有待加强,尤其是小学中低段学生。加强小学英语阅读素养有着非常重要的意义。在学生英语核心素养培养中,阅读素养是其语言能力发展的重要指标之一。如何培养学生英语阅读素养是小学英语教学的新课题。
绘本是一种图文配合,并且尤其强调图画来讲故事的书。其中的内容主要呈现童话和故事。绘本的图画都比较精细、文字简练、图文相结合。绘本的独特性决定对儿童教学不仅仅是阅读,更多的是让儿童学会观察、想象、推理。绘本也可以激发儿童的绘画细胞,让儿童对美术产生萌芽欣赏,并和儿童情感共鸣。儿童凭借对绘本的理解,对事物的认识以及生活的体验和想象,做出各种反馈,教师也可以进行引导,根据儿童的体验解读出不同意图,让孩子充分感...
为让小学英语教学的过程更加高效,学生的主动性更强,彰显其课堂主体性。绘本在小学英语教学中的运用范围越来越广泛,同时效果也在不断提升,教师要注意选择那些有趣、有启示意义、有辅助作用的绘本,让学生的英语学习过程难度更低,接触到的知识点更多。
自然拼读是利用语音规律进行正迁移,帮助学生更好的理解、记忆英语单词。绘本则是通过形象的画面、色彩,保持学生的注意力,让学生更好的感知学习内容。在小学低年级英语教学中,教师可以通过自然拼读与绘本的良好融合,丰富英语课堂教学活动,提高学生英语词汇拼读水平。
语言与阅读在全世界的交流联系中占有重要地位。在小学语文阅读中运用正确的方法教好阅读是非常重要的,尤其是小学语文学生的学习方法和学习能力都处于一个飞速发展的时期,教育者更应该注重方法,为学生提供良好的阅读教学环境。在阅读教学的过程中,教育者应该运用绘本为阅读教学提供相应的环境,将绘本运用到小学语文阅读教学中,提升学生的语言、理解、阅读的能力。
数学存在我们生活的每个角落。绘本中各种各样的数学元素,丰富多彩的情景模式及多个与生活相通的故事,把晦涩难懂的数学放到有趣的故事中,帮助孩子们理解数学。在绘本所提供的多种场景中,使幼儿园通过阅读和探索来学会数学知识,并且可以运用到日常生活场景中去。本文将围绕如何开展绘本教学,如何发挥其有效价值的问题展开论述,从而提高幼儿园绘本数学教学的效率。
幼儿是民族的未来,祖国的花朵。幼儿教育无小事,如何在幼儿教育中,利用绘本激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿思考,是现行幼儿教育的重要课题。文章结合教学经验,浅谈绘本在幼儿园教学中的探索与实践。抛砖引玉,以期对今后的教学工作开展有所帮助。
幼儿园教育帮助孩子养成良好的行为习惯,也让孩子学会与人沟通和交往,让他们拥有一个快乐并且有意义的童年。如今,教育界对于幼儿园绘本阅读教学都是处于积极的态度,老师也在运用多种方法来促进幼儿园绘本阅读教学,让幼儿养成一个良好的阅读习惯,并且帮助他们深入理解绘本内容,从而提高他们的阅读能力和理解能力。在我国幼儿园实行绘本阅读教学的过程中,仍然存在许多的问题等待着老师进一步去解决,本文从分析其现状出发去探讨解决...
绘本是有精美图画和简单语言组成的图画书,符合幼儿的认知特点。在进行绘本阅读时,丰富的图画能让幼儿快速理解绘本内容,使他们通过阅读学习知识,提高对周围世界的认识。在利用绘本开展阅读教学时,教师要设计丰富的阅读环节,让幼儿快乐地进行阅读,采用师生互动的方式对幼儿进行引导。为了提高幼儿的阅读主动性,还要设计亲子共读环节,让幼儿喜欢上绘本,在阅读中不断积累知识,促进他们综合素质的发展。
小学生处在人生的初级阶段,大脑发育尚不完全,有着很大的可塑性和可开发性,对于事物的接受能力,更多的是受视觉冲击和听觉感知。因此在小学教育的课堂上,加入绘本内容是十分重要的内容。而且,小学生对英语的学习尚浅,很多学生都没有特别强的英语能力,所以,绘本在小学英语阅读教学中的应用就显得很重要。
绘本教学是近年来作为培养学生学习语文兴趣,发展学生思维的有效途径的有效途径之一,如何理解绘本教学的意义以及实施的路径才能让绘本教学的价值最大化,最优化。