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基于核心素养下的中低年段英语绘本课堂模式研究

作者:卢红英 华南师范大学附属天河实验学校
核心素养   小学中低段   绘本   课堂模式  

摘要:当前我市小学生的英语阅读能力有待加强,尤其是小学中低段学生。加强小学英语阅读素养有着非常重要的意义。在学生英语核心素养培养中,阅读素养是其语言能力发展的重要指标之一。如何培养学生英语阅读素养是小学英语教学的新课题。

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