摘要：以往的英语教学忠于教材，以宣讲为主，学生在这样的课堂中渐渐产生了厌学心理。在课程改革的带动下，小学英语教学也走上了创新之路，教学方法和材料都更加丰富化。“绘本”是一种与小学生思维特点、智力水平以及兴趣点相适应的教学材料，如今已经广泛应用于英语教学中，重新激发起了小学生的学习热情。本文将针对“绘本”在小学英语阅读教学中的应用提出几点建议，希望能够促进绘本教学的进一步发展。

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