高校青年教师是高校教师群体中的中坚力量。加强青年教师的满意度,不仅有利于提高青年教师队伍的教学和科研水平,有利于增强高校的综合竞争力。本文对高校教师的满意度进行明确的界定,在此基础上分析了影响他们工作满意度的因素,包括职业发展前景的期望、工作成就感、工作环境、工作报酬和工作压力方面的因素。希望最终从制定个性化的培养方案、提高福利待遇、构建良好的校园文化、加强管理人员与青年教师的沟通,提供科学合理的教...
中职学校专业教师由于各种原因往往感到无工作成就感,产生"职业倦怠",影响工作成效和未来职业发展。文章分析了成就感缺失的原因,从教师自身角度出发探讨了提高中职专业教师工作成就感和幸福感的问题。
作者:朱琼; 陈淑婧; 杨晓玲; 唐佳玉 期刊:《世界睡眠医学》 2018年第12期
作者:陈霞 期刊:《滇西科技师范学院学报》 2014年第04期
通过对云南最好的一所特教学校的教师工作成就感进行调查研究,探讨影响特教教师工作成就感的影响因素,发现了特教教师成就感受个人背景因素的影响,主要体现在性别、年龄、婚姻状况、学历、工龄和在本单位工作年限、职称、是否担任行政职务、每周任课时数方面。建议特教管理者从关注男性教师,提高职业幸福感;加强对中青年、新教师职业理想和业务能力的培训;降低工作强度,提高特殊教师的工作质量三方面着手提高特殊教育教师的工作成...
在农村教育中,师资是关键和核心,笔者认为,加强教师队伍建设,应当抓好以下三项工作。一是提高农村教师待遇。农村条件艰苦,一些农村教师远离家乡投身农村教育,做出了比城市教师更多的奉献和牺牲。现实情况是,农村教师经济待遇普遍偏低,这挫伤了他们的工作积极性。
某中学教导处副主任老刘正逢不惑之年,工作一向风风火火,以能干而闻名单位。可是最近他一直郁郁寡欢,面容冷峻、沉默少语,同事们看他不高兴,都躲着他,尽量不与他打交道。 这愈发让他沉闷。其实,老刘也算风光,由老师而当上某中学的教导处副主任,熬到这个份上,也算不错了。不高兴的原因有人能猜到一些,年终评优,他没被评上,这可是
<正>最近英国的一项调查发现,男人工作排在第一位的是挣钱,而女人工作,更多是为了享受那份成就感。重实际的男人,把金钱的回馈作为工作的首要原因;而更为感性的女人,把工作和运用自己的头脑带来的良好感觉,摆在金钱前边。调查人员"注意到
作者:王春霞; 何丽艳 期刊:《中国医学创新》 2018年第34期
职业教育是教育事业的一个重要组成部分,承担着产业工人的培养和培训的重任,担负着培养未来合格劳动者和高素质人才的历史使命。然而职业教育在整个教育系统中一直以来是一个相对弱势的群体,在弱势群体中挣扎生存的中职班主任,其自我效能感的形成遭受了诸多的压抑,这种压抑不仅仅来自收入、社会声望和个人的工作成就感,还来自中职学校管理的特殊现状。笔者通过对十多家职业学校班主任的自我效能感情况的调查研究,
作者:向征; 曾国平 期刊:《职业时空》 2005年第06期
员工满意度(Job Satisfaction)是员工在企业的实际感受与其期望值比较而产生的一种情绪状态(员工满意度=实际感受/期望值),体现了员工的需要强度以及企业满足其需要方面的实际结果.员工满意度的提高对于有效调动员工的工作积极性,曾强企业的凝聚力和抵御市场风险的能力有着十分重要的作用.
本文以高中生群体中的学生干部作为研究对象,认为高中生中的学生干部不仅在学习上有一定的先进性,更是学校挖掘其潜在管理能力的对象,是学校和社会培养的未来综合管理人才。作为高中学生干部,工作成就感的培养、建立及有效发挥由于受到内外诸多因素的影响,其初显的管理能力未必能得到充分展示,因此本文着力关注目前高中学生干部工作成就感的现状,并就培养学生干部的工作成就感,帮助他们全面综合地提高个人素质提出建议。作者认为这...
在中职学校工作的教师,由于受到社会偏见、教育对象、工作压力、自身思想因素方面的影响,往往感到没有工作成就感,不能安心于职业教育工作,影响了教师队伍的稳定。本文以合作学习为例,在肯定中职教师工作成就感的同时,提出教师应淡泊名利、追求奉献,以高度的事业心和责任感做好本职工作。
作者:林羽; 陈妍; 郑菁; 林巧凤 期刊:《福建医药》 2017年第01期
职业倦怠感是指个体在职业过程中因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高而个体需要又得不到关注而导致的一种疲惫不堪的负性情绪状态,如长期的情感耗竭、身体疲劳、工作成就感降低。相关研究显示医生执业群体的职业倦怠感高于其他群体。而高标准的工作要求、高强度的工作量、特有的工作环境等使ICU护士具有较高的职业风险。
薪酬体系及其优缺点 薪酬从广义来讲包括非货币薪酬和货币薪酬。非货币薪酬主要是指对员工精神方面起激励作用的非物资形态,主要包括:企业声誉、员工工作成就感、职位权力、工作氛围、决策参与、能力提升培训等;货币薪酬主要指企业以物资形态对员工的激励。货币薪酬项目计划包括基本工资计划、绩效工资计划、奖励工资计划、资本支出计划等(详见薪酬体系图)。不同的薪酬项目计划所起到的作用各不相同,各有优缺点:
营销人才缺吗?答案是缺。人才浪费导致人才“奇缺”。如何留住管理和营销人才是摆在每个企业老总桌上的一道难题。最好的办法是建立一套行之有效的薪酬制度,以不断激励员工创造业绩并满足其工作成就感。
近年来高职教师职业倦怠问题已成为教育学界和心理学界共同关注的研究热点。高职教师由于长期的工作压力得不到有效缓解,工作热情丧失,工作能力下降,工作成就感缺乏,陷入一种情感、态度和行为的衰竭状态。
<正>"在我国,薄弱学校通常指在基础教育阶段,某一特定区域内办学条件相对较差,教育质量相对偏低,社会信誉不高的学校。薄弱学校是一个相对的概念。在不同的地区或不同的时代,薄弱学校的划定标准或表现特征是不同的。"依据这一定义,少数民族地区相当一部分学校可划归为薄弱学校,基于银川市西夏区兴泾回民五小(以下简称兴泾五小)办学实践经验,我们认为,使师生喜欢学校是薄弱学校突破困境的一条有效管理之道。