作者:余波; 戴韧毅; 杜英超 期刊:《神州》 2020年第05期
提高高校教育的质量是非常重要的,有效合理的运用激励机制是对高校教育管理的基础保障。运用激励机制,可以将高校教育管理中存在的问题抓出来,并提出解决问题的对策,并一一实施。
我国高校是为社会培养人才的重点基地,提升教育管理成效和执行以人本理念的教育管理便显得特别重要。伴随社会的不断进步,高校所使用的传统教育模式已无法满足当前社会发展需求,所以,高校教师的管理人员,需紧跟时展步伐,及时转变教育理念,把以人为本理念有效的融合及渗透进教学实践当中,由此推动教育管理能够获得不断创新及可持续发展。
作者:王杨红 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第3S期
大数据时代的到来使得企事业单位的管理模式都发生了巨大的变化,也改变了人们的思维习惯,这也要求学校的管理模式也必须要顺应时代的发展潮流,利用大数据的优势加强对高校教育管理的优化。本文主要对大数据时代下高校教育管理的具体优化措施和路径进行分析。
作者:《高校教育管理》编辑部 期刊:《高校教育管理》 2019年第06期
《髙校教育管理》(Journal of Higher Education Management)创刊于2007年,为江苏省教育厅主管,江苏大学主办、中国高等教育学会髙等教育管理分会协办的学术性专业期刊,以展示教育教学研究成果、交流科研学术信息、推动高校教育管理理论的研究与探索、繁荣高等教育事业为宗旨,始终坚特质量至上的办刊原则,主要报道髙等教育管理学理论、高等教育管理体制、高等教育法規与政策、高等教育财政、高等教育领导与能力、高校教学管理、高...
《高校教育管理》(Journal of Higher Education Management)创刊于2007年,为江苏省教育厅主管,江苏大学主办、中国高等教育学会高等教育管理分会协办的学术性专业期刊,以展示教育教学研究成果、交流科研学术信息、推动高校教育管理理论的研究与探索、繁荣高等教育事业为宗旨,始终坚持质量至上的办刊原贝,主要报道高等教育管理学理论、高等教育管理体制、高等教育法规与政策、高等教育财政、高等教育领导与能力、高校教学管理、高...
作者:瞿佳木; 李国辉 期刊:《中国科技论文》 2019年第10期
伴随着信息化时代的到来,新媒体技术的普及给大学生的学习生活带来了天翻地覆的变化。新媒体,是指在新时代创造出来的新技术背景下,由传统媒体技术更新出现的更为优势的媒体形态,其中比较显著的如数字杂志、数字报纸、手机、网络等,相较于纸质报纸、广播等传统意义上的媒体来说,在继承传统媒介特征的基础上能够更快捷地承载大量的信息,其覆盖的趋势蔓延到高校教育管理层面上时,迸发出独树一帜的特点。
本文主要以面向大数据的高校教育管理改进研究为重点进行阐述,结合当下高校教育管理现状为依据,首先分析面对大数据高校教育管理的必要性,其次阐述面向大数据的高校教育管理现状,最后从几个方面深入说明并探讨面向大数据的高校教育管理改进有效措施,进一步强化高校借助大数据开展教育管理工作的效率和质量,旨意在为相关研究提供参考资料。
班集体是高校教育管理的基础单位,班风建设是学风建设的基础。新形势下,网络时代的班风建设面对诸多新机遇与新挑战。班级是高校基础组织单位,是大学生们求知、社交、成才的场所。一个有凝聚力和积极向上的班级对于大学生成长成才至关重要。
大数据的到来引发了社会各界的革命,信息对称、共享交换不仅冲击着传统的管理模式,同时激发着高校教育管理释放更大的动力。高校教育管理的对象和内容也都发生了巨大的改变,大数据时代的高效率要求高校管理使用数据管理,更加科学合理地进行统筹规划。本深入分析大数据时代的优劣,以及对当前高校教育管理的影响,从而预测未来的发展趋势以及可能走向,并对实现更加完善的管理方式提出自己的想法和意见。
高校学生党员教育管理工作是高校党建工作的重要组成部分,做好学生党员的管理工作是党建工作的内在要求。新媒体对当前高校教育管理方面产生了重要的影响,如何做好新媒体网络环境下高校学生党员的教育管理工作成为当前高校党建工作新的方向。本文阐述了新媒体环境下从制定网络教育方式内容标准、提升网络管理人员素质、加强师生网络互动等方面有效开展高校学生党员教育管理工作。
和谐校园管理是建设和谐社会的有机组成部分.体现了服务理念、关爱尊重理念和以人为本的理念。本文在阐述和谐高校教育管理内涵的基础上.分析谐理念在高校教育管理中的重要作用.探讨如何在和谐理念视阈下进行高校教育管理。
随着教育改革的不断深入,高校教育管理工作受到了充分重视,并且随着网络技术的发展与应用.对高校教育管理也产生了一定影响。在利用网络技术进行高校教育管理的时候,一定要认真分析网络技术平台的规律及网络技术应用所带来的新变化。本文主要对网络技术对高校教育管理的影响进行分析.进而提出有效的应对策略。
随着以人为本的科学发展观的不断推进,以人为本日益成为高校教育管理的核心理念。实现人的全面发展,我们可通过构建三棱锥模型,从高校管理者、教师、学生三个维度的认知上取得平衡,并使高校教育管理达到最佳效果。
加强和改进大学生思想政治教育,是推进素质教育、引导学生全面成长的基础工程,同时也是关系国家前途和民族命运的希望工程,而学生思想政治工作的主要实施者是高校思想政治辅导员。因此高校辅导员是高校教育管理工作过程中非常重要的一个组成部分,是高校学生开展思想政治教育的
随着21世纪知识经济大环境对人才的重视度逐渐提高,高等院校作为人才的培养和输出阵地,实现培养高素质人才成为高校教育管理的根本任务。其管理工作的好坏,决定着未来人才的质量高低,甚至决定着一国在未来国际市场上的竞争力和话语权。随着高等教育大众化进程的加快,对高校的学生管理工作提出了更高的要求,也使得高校的学生管理工作变得更加复杂。当前管理理念显得过于陈旧,无论是在制度建
作者:解嵘; 丁海奎 期刊:《教书育人》 2016年第08期
在高校管理工作中,教育管理是重要的组成部分,可保证高校各项工作顺利开展,随着高校的发展,当前高校教育管理中逐渐的暴露出一些问题,急需采取相应的措施来解决问题。创新教育理念是一种新型的教育理念,高校管理人员在进行教育管理改革时,应该充分的应用创新教育理念,本文在分析当前高校教育管理工作存在问题的基础上,阐述了高校实施教育管理创新的必要性,并在创新教育理念的基础上提出高校教育管理改革措施。
严蔚刚、赵心蕊在《高校教育管理》2015年第5期撰文指出,通过对部分高校的综合改革方案的仔细梳理,可以得出两点结论:一是简政放权已经为高校新一轮综合改革释放了很大活力。从各校的综合改革方案中,可以看到各校在办学中的差异性。各校呈现出各不相同的办学思路、工作重点和任务举措。
高校改革创新工作日益增进,新形势下对高校管理水平的要求越来越高,包括高校管理的质量和效率也比以前更高。新时期,计算机技术和网络技术不断发展,其对于高校教育管理工作有着十分重大的影响。新形势下高校教育管理出现了新状况,高校教育管理也必须做出相应变化。本文旨在研究新形势下高校教育管理的现状以及探讨一些高校教育管理的创新机制,以供参考。
作者:袁晓杰 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2010年第04期
基于对人本主义实质的科学阐释,本文提出高校教育管理的常规模式、补偿模式和发展模式。常规模式要求科学的管理、科学的教育,关注被管理者的内在情感;补偿模式要求满足学生的个体需要,建立监督机制和诉求机构;发展模式要求高校为学生发展自我、完善自我提供足够弹性的学制空间,建立相应的动机激励、自我管理制度,并为学生的潜能挖掘、素质发展提供各种帮助及建立多元平台。
作者:牛文科 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第07期
随着我国的综合国力不断增强,网络新媒体的发展越来越迅速。在我国的高校教育管理中,还有大部分高校用传统的教育管理模式对学院进行管理,而在网络新媒体发展迅猛的当下,高校应思考如何在网络新媒体环境下创新高校的教育管理手段。本文就以高校在网络新媒体环境下的教育管理手段为论述点进行全面分析。