差比句的以往研究大多在结构主义语言学、生成语法框架下开展,从认知视角对汉语差比句的研究不多。因此,本文尝试在构式语法理论指导下对差比句认知基础、构式义、延伸机制等方面进行研究。
作者:霍尔格·狄赛尔(著); 李聪(译); 施春宏(译) 期刊:《国际汉语学报》 2018年第01期
当下句法理论中最具争议性的概念之一就是构式的含义,并由此产生了一种新的理论范式即构式语法。然而,虽然构式语法并非一个统一的理论,但它所包含的所有研究路径都认为构式是语法的基本单位。本文关注的是构式语法中被称为"基于用法的构式语法"这个特定分支。在这种路径下,语法被视为浮现结构的动态网络,原则上受到语言使用一般认知过程的影响而不断变化。尽管基于用法的构式语法的网络隐喻经常在文献中被引用,但它还尚未被充分...
致使性动结式在汉英语言中属于一种共有的语法现象,而且其论元表达都呈现出从典型到非典型的等级序列。借助于构式语法的思想,可以将汉英致使性动结式的句法结构编码成表层的致使构式(构式)与底层的动结构式(动词)之间的互动。这种互动体现为融合关系和压制关系,构式和动词编码的角色一致时产生融合关系,构式和动词编码的角色发生冲突时产生压制关系。
作者:陈罗云; 张单 期刊:《山西能源学院学报》 2019年第06期
近些年来,应用型本科院校遍地开花,发展势头迅猛,已为社会培养应用型人才做出重要贡献。而此类院校中大多数学生,英语基础薄弱,学习效率低下,是日后就业和发展的一个突出短板。为响应时代的号召,本文针对此类学生特点,以构式语法悖逆传统语法的创新思想为基础,探讨了构式语法对应用型本科院校英语教学的应用价值。
作者:赵亮; 易绵竹 期刊:《外语学刊》 2019年第06期
俄语存在句句法语义的现有研究成果以描写为主,对于俄语存在句对存在动词的选择机制、存在句不同意义之间的衍生关系,以及背后的认知动因并没有得到充分的阐释,因此,有必要从新的角度对俄语存在句进行深入研究。由于语义和语用条件影响俄语存在句的句法条件,并使其区分于处所句,因此,可以在构式语法框架内对俄语存在句进行描写和解释。俄语存在构式的形式构成为“存在阈+存在动词+存在事物”,交际中强调的重点是“存在事物”。俄语...
格语法发展于二十世纪六十年代末,格语法为处理词汇语义与句法之间的复杂关系应运而生,期间出现了一些其他重要的理论,如框架语义学和构式语法,格语法、框架语义学和构式语法都是Charles Fillmore语言理论的三个重要阶段。虽然框架语义学、构式语法在很多方面超越了格语法,但是格语法作为这些理论的基础,仍具有重要的研究意义。本文对格语法产生的背景及格语法的作用和缺陷进行阐述并给予评述。
英语左移位和主题化是两种近似结构:均有名词短语移到句首,但左移位由指称相同的代名词填充,而主题化则形成语缺。本文立足构式语法,认为二者作为构式,是形式和功能的完整结合体,只有系统对比其表层形式和语用功能的差异,才能正确区分并恰当使用。
作者:王擎擎; 金鑫 期刊:《对外汉语教学与研究》 2013年第06期
传统的句型研究多从形式方面对现代汉语句型进行分类,目前学者们已经开始从功能角度对汉语句型进行分析,但是现有研究成果对“功能”的定义并不一致,并且学者们更专注于对某一句型或特殊句式的研究,暂未出现从宏观角度俯瞰汉语功能句型体系的论述。本文认为可以尝试以构式语法为理论依据对现代汉语句型进行重新审视,建构汉语功能句型体系。
作者: 期刊:《汉语应用语言学研究》 2014年第01期
<正>商务印书馆出版书号:978-7-100-09774-1定价:38元《近代汉语研究新论》是江蓝生先生继《近代汉语探源》之后,在汉语历史语法和词汇领域研究的新近成果集。该论文集重点对语法化、词汇化现象进行考察,而且较多涉足短语、句式的语法化,并尝试从构式语法的角度进行专题研究。2008年初
作者:徐静; 朱晓申 期刊:《考试周刊》 2016年第01期
构式语法是当今外语教学与研究的一个新热点,它以体验哲学为基础,强调形式和意义及功能的匹配。作者从构式语法的相关理论角度分析了初中英语教学在实施新课程改革过程中存在的问题,并探究了解决这些问题的方法和策略。
作者:梁曼莉; 王晓伟 期刊:《考试周刊》 2008年第23期
中动结构作为英语语态的一个特例,由于其自身的特殊性,一直以来都是语言学研究的一个重要话题。经过多年的研究,学者们在中动结构的归类和特性等方面已经达成一些共识,而对于该结构的形成原因则是众说纷纭。不同的语言学家依据不同的语言学理论,采取了不同的语言学研究策略,对于中动结构的生成规则、构成原因、语义和语用基础等方面都做了有益的探讨。本文则试图采用Goldberg的构式语法理论,尝试在该语言学框架内探讨中动结构的构...
构式语法理论是认知语言学的句法理论,是对语言结构组织的认知研究。构式是形式和意义的结合体。Goldberg认为构式的语义从本质上来讲是多义性的,并决定动词的及物性用法,像双及物构式这类基本句型是人类最基本经验场景的编码。双及物动词结构的中心意义是施事论元有意愿并通过某种行为使客体向接受者成功地进行转移,除了其基本用法以外还常用隐喻和转喻用法产生引申意义。本文在构式语法理论框架下对双及物构式进行研究。
作者:张磊; 张瑞虹 期刊:《考试周刊》 2007年第38期
近几年构式语法受到了语言学研究的关注,但它在二语习得方面却没有得到广泛应用。原因主要在于构式语法自身的局限性,但构式语法强调习语类构式的研究可能成为它与语言习得领域结合的突破口。
构式语法基于认知语言学理论而建立.采用认知的方法研究语法。本文首先介绍了构式语法的特点、研究焦点和认知基础,进而讨论了构式语法研究对语言习得和外语教学方面的启示。构式语法进一步证明了认知语言学的观点,即语言能力是认知能力的一部分,言语活动是一种认知活动,语言习得成功的必要条件是大量可理解的语言输入和连续的语言学习。这些观点为人们加强语言习得及其研究提供了科学的理论依据。
作者:王丹丹; 严历 期刊:《考试周刊》 2018年第56期
英语语法在英语教学和学习中是极其重要的版块,传统的英语语法教学存在一定弊端:过分强调语言的形式,忽略语言的应用,忽视其功能和意义。过去20年,认知语言学理论在中国得到长足的发展,各方面都取得重大的成绩,在国内成为一个令人关注的领域,构式语法在认知语言学的背景下产生,它是认知语言学的一个分支。构式是形式与意义的对应匹配,其基本内涵是,对语言型式的语义与形式的复杂限制条件的解释可以与更一般的、简单的或常规的型式...
本文在Goldberg构式语法基本理论框架的指引下,研究了英语双及物构块式(VN1N2 construction)中构式义与动词义的关系,揭示了VN1N2结构中构式义和动词义互相影响、互相制约,通过整合共同构成句式的意义。
作者:马永田; 石卉 期刊:《外语教育》 2012年第01期
本文从"构式"语法的视角,从对"侃市场"等一类网络流行语的分析说起,研究这类三字新词的语言深层结构,语义内涵及其产生和发展过程。研究发现,此类新词主要表达遭受打击和失去控制两义同时符合特定的"物你X"构式结构。这种构式的产生既有社会影响和语言表达自身的经济化要求,也有构式自身的压制限制,同时也离不开认知主体的创造与接受。
作者:汪兴富; 刘国辉 期刊:《外国语》 2007年第06期
第二届全国认知语言学论坛“构式语法专题研讨会”于2007年3月31日至4月1日在重庆大学举行。本次大会由中国认知语言学研究会主办,重庆大学外国语学院和重庆市语言认知及语言应用研究基地承办。与会80多位代表来自国内外三十多所大学和科研机构,提交论文80余篇。这次会议是认知语言学中的构式语法专题研讨会,
本文在对语篇构式语法的概念进行介绍的同时,希望借鉴对语篇进行了非常充分研究的系统功能语法,尤其是其鲜被谈起的语境隐喻及混合语类[14]研究,来探讨语篇构式压制现象,从而使语篇构式语法的框架更加丰富和充实。
一些汉语形容词参与及物构式时受压制而具有及物动词功能,并因原词义不同而形成两个构式,构式义分别为"致使结果"和"致使情感"。两构式的致使力分别右指宾语/受事和左指主语/感事,是两个同形异义异构式。前构式的使用频率比后构式高。这两个构式是范畴化的结果,具体为归纳-演绎互动过程。本研究致力于及物构式、同形异义异构式及词类变迁的探索。