摘要：构式语法是当今外语教学与研究的一个新热点,它以体验哲学为基础,强调形式和意义及功能的匹配。作者从构式语法的相关理论角度分析了初中英语教学在实施新课程改革过程中存在的问题,并探究了解决这些问题的方法和策略。
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