科学咨询·教育科研

科学咨询·教育科研杂志 省级期刊

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杂志简介:《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为50-1143/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨

主管单位:重庆市科学技术局
主办单位:重庆市科学技术研究院
国际刊号:1671-4822
国内刊号:50-1143/N
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:科学类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
总发文量:61444
总被引量:16240
H指数:27
引用半衰期:4.2429
立即指数:0.009
期刊他引率:0.9847
平均引文率:1.3495
  • 政府订单培养乡村教师模式探析——以恩施职院“政府订单班”为例

    作者:唐文宪 刊期:2020年第02期

    本文以湖北恩施职业技术学院“政府订单(定向收本委培)班”办学实践为例,探讨了政府定向委培乡村小学全科教来自师和乡镇公办幼儿园教师在招录、培养和考核聘用等方面的做法,为其它地区尤其是中西部贫困地区农村学校师资队伍建设与改革提供借鉴。

  • 大学生思政课获得感提升研究——以“中国近现代史纲要”课程为例

    作者:赵淑婷; 段益; 冷伟; 李东强 刊期:2020年第02期

    思政课“让学生更有获得感”是全面深化教学改革的必然要求,是检验思政课改革成效的试金石。思政课要以学生获得感为导向,坚持政治性,实现立德树人的根本目标;坚持实践性,推进思政教育入脑入心;坚持多样性,提升思政课堂的感染力,增强大学生在思政课程实践育人中的获得感,以此形成思政课教与学命运共同体,确保思政课提质增效。

  • “三位一体”招生录取的师范生专业知识掌握水平和师范技能发展的实证研究——以湖州师范学院小学教育专业为例

    作者:蒋美芬; 石若晨; 来纯; 马徐超; 朱思惠 刊期:2020年第02期

    本研究聚焦于三位一体招生模式的后续发展,以湖州师范学院小学教育专业学生为研究对象,从专业知识掌握水平和师范技能发展两个维度进行数据对比研究,探究该招生方式是否符合师范专业招生需求。本文以数据分析为依据,探讨其背后原因和形成机制,并提出了相应的对策与建议。

  • 基于MOOC的建筑识图与构造教学方式研究

    作者:程秋月 刊期:2020年第02期

    本文通过分析建筑识图与构造课程的现有教学状况,基于大规模在线开放式课程(MOOC平台)和学习通平台,利用线上教学和线下教学相结合的模式来进行改革式的教育。经实践研究证明,这种混合式教学模式被广大高职院校学生所接受,不仅强调了课程知识的重难点,还提高了学生们的自主学习能力及学习兴趣,大大提高了学生们的学习效率。

  • 初三英语试卷讲评课策略探究

    作者:傅洪明; 刘洁 刊期:2020年第02期

    英语考试之后,初三英语教师和学生试卷讲评课在课前、课中、课后三个时间段应该做什么?讲什么?怎么办?对此,我们要采取“三段九步”的模式策略:“三段”,三个时间段的简称,是指师生统筹利用好三个时间段,即课前、课中、课后等三个时间段来完成试卷讲评。“九步”,九个步骤的简称,是指师生在三个时间段各有三个步骤的任务,共九个步骤。

  • 小学语文教师教育技术能力的现状及发展策略

    作者:丁亚欣 刊期:2020年第02期

    作为课堂教学的重要手段之一,教育技术具有活跃课堂氛围、提高教学质量的价值。依据2004年《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,小学语文教师教育技术能力可分解为意识与态度、知识与技能、应用与创新及社会责任四个层面的子能力。通过自制问卷与调查,当前小学语文教师教育技术的总体能力、各层面的子能力具有强弱之分,尤其体现在总能力偏低、...

  • 酉阳县学前教育机构人才需求现状调研报告

    作者:向海燕; 何小力; 吴光文 刊期:2020年第02期

    本文通过对15家学前教育机构的调研,了解其行业发展趋势、整体资源、就业前景和岗位需求等,了解其规模、性质、岗位设置、人才需求等。调研发现目前本专业学生在职业素养、专业技能、职业资格证书、教育法律法规意识、师资性别结构等方面与用人单位还存在一定的差距。

  • 新时代独立学院学生管理问题与对策研究

    作者:王丽; 路遥 刊期:2020年第02期

    文章以新疆财经大学商务学院为例,分析了独立院校学生的现状、特点。针对相关问题,本文提出了解决对策,为新疆财经大学商务学院学生管理工作注入了一丝活力,也为其他独立院校提供了一定的参考。

  • 农村小学全科教师职业认同研究

    作者:杨燕萍 刊期:2020年第02期

    提升农村小学全科教师的职业认同是稳定农村基础教育教师队伍和提高教育教学质量的必然需求。文章以农村小学全科教师作为研究对象,探析他们职业认同的影响因素与有效策略,有利于农村基础教育的长足发展。

  • 中国民航飞行员培训现状与展望

    作者:向导 刊期:2020年第02期

    我国航空业正处于高速增长期。就目前来看,制约我们航空业发展的重要因素之一就是飞行员的短缺。目前,国内飞行员培训机构的训练容量远不能满足市场对飞行员的要求。近年来,国务院、民航局密集出台了相关政策,不断改善通用航空的飞行环境,优化空域资源,为民航飞行员培训市场带来了重大的改变与机遇。从近期民航局在通航法规体系建设上的密集动作...

  • 论中美教育文化差异

    作者:郭诗娴 刊期:2020年第02期

    随着时代的发展,教育越来越成为评判一个国家综合国力的重要标准。作为影响文化软实力的重要因素,教育问题也在各国间引起了热烈讨论。本文从中美文化差异入手,进一步分析了中美教育的差异。这样有助于中国扬长避短,根据当今中国现有的教育体系进行改进和创新,也有助于高中生深入了解美国教育体系,为正在进行职业生涯规划的高中生提供参考,使其...

  • 商业广告记忆效果的研究

    作者:郭天忻 刊期:2020年第02期

    对商家而言,广告是一种有效的宣传渠道。因此,如何使广告有效提高消费者的购买欲望,如何安排广告以增加广告记忆效果便成了商家必须要思考的问题。基于此,本文将研究增强广告记忆效果的策略,并通过访谈来了解各种策略的效果,以及是否会激发消费者的购买欲,进而给予商业广告一些建议。

  • 关于教研员核心素养培养现状调查的报告

    作者:申群友 刊期:2020年第02期

    2018年3月到2019年3月,重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“教研员核心素养培养实践研究”课题组开展了教研员核心素养培养现状调查,现从调查目的、样本选择、调查对象、调查内容、调查方法、调查结论、讨论建议等方面报告如下。

  • 谈社会主义核心价值观体系引领下的学校德育工作

    作者:柳国栋 刊期:2020年第02期

    学校德育是培育学生社会主义核心价值观的有效途径。在德育工作中,学校要将社会主义核心价值观融入到德育环境、德育内容、德育课程以及德育活动中,不断创新德育工作的方法,提高德育工作的实效性。本文论述了社会主义核心价值观体系引领下的学校德育工作实践路径,期望对促进学生全面发展,提高学生综合素质有所帮助。

  • 基于MOOC的混合式教学模式下多元化评价体系的构建

    作者:赵弼皇; 邓勋 刊期:2020年第02期

    本文主要从社会需求和学生的学习需求出发,根据网络时代大学生不同的个性特点,分析了基于MOOC的混合教学模式下的评价方法。评价体系中的网络资源评价、网络系统评价、学生学习评价、教师教学评价存在一定局限性,本文提出从学生课前预习、课中交流、课后测试三个学习的环节建立多元化的评价体系,从而促进学生的自主学习、交流与合作等。