科学咨询·教育科研

科学咨询·教育科研杂志 省级期刊

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杂志简介:《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为50-1143/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨

主管单位:重庆市科学技术局
主办单位:重庆市科学技术研究院
国际刊号:1671-4822
国内刊号:50-1143/N
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:科学类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
总发文量:61444
总被引量:16240
H指数:27
引用半衰期:4.2429
立即指数:0.009
期刊他引率:0.9847
平均引文率:1.3495
  • 我国核心素养研究的进展与走向 ——基于CNKI相关文献的数理统计及可视化分析

    作者:胡金江; 贾金婷; 侯月娇; 余瑞莹; 张晓壮; 赵世佳 刊期:2019年第43期

    我们以中国知网(CNKI)2019年3月28日前收录的篇名包含“核心素养”的文献为数据来源,对发文数量、资源类型、关键词、作者、研究机构、基金及学术影响力进行数理统计和可视化分析。结果显示:我国核心素养研究论文从2014年开始呈现井喷式增长,“核心素养”已成为我国教育研究热点。中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵已经构建并公布:制定教...

  • 高职院校教学基本状态数据平台建设的探析性思考

    作者:马久霞 刊期:2019年第43期

    高职院校的教学基本状态数据是国家审核评估办学水平的重要内容,是学校办学质量常态化,自我检测评估、支撑科学决策的主要依据。高职院校要充分利用信息技术,采集反映教学状态的基本数据,建立高职院校教学基本状态数据库。针对基础数据单机版采集和机要数据网络化采集存在的问题,高职院校应采取有效应对措施,不断加强师资队伍和专业学科建设,打...

  • 医学院校实验课程改革实践——以《生物药剂学与药物动力学》课程为例

    作者:侯盼盼; 殷田田 刊期:2019年第43期

    实验教学是医学类专业教育的重要组成部分。但目前的实验教学存在着一些问题,如学生的实践能力并未得到相应的提高;不能满足临床及科研的需要等。生物药剂学与药物动力学是药学专业主干课程之一。本文笔者就生物药剂学与药物动力学实验教学中存在的问题和不足,总结多年实验教学经验,从实验教学内容设计、实验教学模式等几个方面的改革,提出几点...

  • 浅析构筑班级的民主教育网 ——行知民主教育思想与班级建设构筑

    作者:张全容 刊期:2019年第43期

    陶行知先生民主教育思想的核心是“生活的教育”,以培养创造力来实现创造的民主和民主的创造。在学陶师陶的实践中,大多教师将之狭义理解为班级的民主化管理,而忽略了家长、学生、教师与班主任“四位一体”间的民主关系,从这“四位一体”的民主教育关系的构建上来诠释行知民主思想在班级教育中的探索和实践。

  • 学校混合式研修系统平台使用与改进研究报告

    作者:陈刚; 曾玲 刊期:2019年第43期

    我校依托课题研究,致力于开发与投入使用教师混合式研修平台,经过实验与教师使用反馈,开发了方便教师运行的手机端混合式研修听评课系统。该系统嵌入手机微信,使用方便,让教师能够主动发起教研请求、听评课邀约以及网上评课定量分析等。该系统能有针对地提高教师的教学技能,在一定区域内获得了教育同仁的关注与好评。

  • 立德树人 探索有生命力的教育

    作者:陈海峰 刊期:2019年第43期

    随着新课程改革和素质教育在教育领域中的不断深入,教师的教学观念也发生了极大的改变。学校教育不仅要对学生进行智力开发,还要对学生进行道德的培养。在此背景下,广大教师开始探索如何对学生进行有生命力的教育?如何才能立德树人?基于此,文章首先介绍了德育对学生成长和发展的重要作用,然后提出了关于立德树人、探索有生命力教育的具体实施策...

  • STEM教育文献研究心得体会

    作者:盘映云; 肖仁杰 刊期:2019年第43期

    STEM最早是由美国学者提出的一个概念,指的是科学、技术、工程、数学。我们将教育与STEM理念相结合,也就是从STEM的四个角度开展教育,从而培养全面发展的人才。相对而言,STEM在教育领域中属于一个较新的概念,而近些年来关于STEM的研究也一直在进行。本文结合STEM在国内外的应用现状和研究成果,对STEM在教育中应用的可行性和应用手段进行了分析。

  • 中学心理教师职业成长研究

    作者:吴艳; 张煜睿 刊期:2019年第43期

    中学心理教师职业的角色意识和职责定位是影响心理教师专业化的重要因素。许多中学心理教师在自身职业发展中,由于自身发展定位的模糊,不仅无法发挥专业本身赋予的助人功能,更会失去在学生成长过程中教育的影响力。因此,我们以前人的理论研究作为探路的标杆,选择《教师职业倦怠量表,TBI》作为本研究的辅助工具,通过访谈和问卷测量,分析中学心理...

  • 实然与应然:幼儿园课程生活化实施探讨

    作者:丁桂苏 刊期:2019年第43期

    幼儿园教育是孩子教育的开端,对幼儿的思想有很大的影响,还影响着幼儿的生活方式。近年来,生活化的教学方式逐渐被引用到幼儿教育当中,促进了幼儿园教育事业的发展和改革。但是,幼儿园的生活化的教育模式,还存在着一些问题。本文从幼儿园教学生活化的意义和出现的问题出发,旨在探求出解决当下生活化教育问题的方式,帮助更多的幼儿园教师找到教学...

  • 弘扬传统文化 涵养礼仪气质——让礼仪教育成为校园生活的文化样式

    作者:周克祥; 肖碧芳 刊期:2019年第43期

    一、立礼:人的精神品相列于世界十大文化名人之首的儒家文化创始人孔子,在《论语·为政》中曾这样自评:“吾七十而从心所欲,不逾矩。”孔子,哪怕是到了七十岁,即使随心所欲也不会超越礼法和规矩。“礼教”文化是儒家文化的主要精神。孔子即使自己步入古稀之年,仍然以身垂范“不逾矩”。从当时的历史文化背景来看,此“矩”所指其实就是“礼”。

  • 小学生心理健康问题成因及应对策略的探究

    作者:刘征 刊期:2019年第43期

    小学阶段犹如地基之于高楼、根茎之于大树,是孩子人生最重要的基础阶段。小学生的心理健康问题也越来越引起大家的重视。教师不仅要注重学生文化知识的学习,还要重视学生心理健康的教育与引导。本文笔者根据教学实例对小学生心理健康问题的成因展开了探讨,并提出了合理化建议。

  • 基础教育伪学术化现象思考

    作者:慈夫玲; 施长春; 夏振洋; 陈瑞蛟 刊期:2019年第43期

    教育服务经济发展,经济发展促进教育进步。文章基于重大社会现象和基础教育研究乱象做了思考,指出:基础教育需要真科研,也需要真研究人才,更需要配套教育研究机制。

  • 重庆职业教育网络服务的功能与作用

    作者:张扬群; 杨苏; 黄一马 刊期:2019年第43期

    为了加快职业教育现代化进程,加强职业院校的信息化、数字化建设,于2017~2018年,我们特别对重庆市职教学会30所共建单位开展调查,探讨网络建设在职业教育服务方面的功能和作用。

  • 试析初中道德与法治课体验式教学的基本框架及其误区

    作者:余龙生 刊期:2019年第43期

    目前,在我国基础教育领域,体验式教学的理论与实践尚处于发展阶段。在教学实践中,体验式教学还面临着诸多的问题,需要不断地进行丰富和完善。在道德与法治课教学的各个环节,教师应结合课程内容,合理设置体验方式,避免踏入教学误区,不断提高中学政治课的教学质量。

  • 五年制高职班主任与家长有效沟通的策略

    作者:姜秀英 刊期:2019年第43期

    初中起点的五年制高职生年龄大都在15~20周岁,正处在生理趋于成熟,但心理思想不成熟的阶段。其特点是人生观、世界观和价值观还没有形成,明辨是非能力较差,心理思想易受外界影响。这就需要家校共同合作做好学生的引路人。那么,作为班主任,我们应该如何突破各种障碍做到与家长有效沟通呢?这是每位班主任必做的功课。笔者根据多年的学生管理经验,...