科学咨询·教育科研

科学咨询·教育科研杂志 省级期刊

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杂志简介:《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为50-1143/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨

主管单位:重庆市科学技术局
主办单位:重庆市科学技术研究院
国际刊号:1671-4822
国内刊号:50-1143/N
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:科学类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
总发文量:61444
总被引量:16240
H指数:27
引用半衰期:4.2429
立即指数:0.009
期刊他引率:0.9847
平均引文率:1.3495
  • 校长领导力与校园特色文化建设的思考与实践——以重庆市北碚职业教育中心为例

    作者:罗统碧; 费明卫 刊期:2019年第21期

    教育和文化两者关系密切。教育能够引领文化、创新文化、传承文化,而文化能够孕育教育。学校是教育的载体和人才培养的重要场地,想要教育事业长远发展,就要提高学校的品质。如今正处在教育多元化和学校竞争激烈的时期,校长作为学校的法定代表和学校最高决策者,其管理理念和办学风格决定着学校校园文化的独特性。本文结合重庆市北碚职业教育中心...

  • 基于学生核心素养的“体用”课程体系的建构与实践

    作者:童永川 刊期:2019年第21期

    永川中学100多年的办学历史形成了以“以文化人,明体达用”为内涵的“体用”文化。学会做人、学会生活、学会健体、学会学习、学会实践、学会创造的“六会”实践研究为课程体系建构奠定了基础。学生发展核心素养的提出让“明体达用”的精神内涵具有了明确的现代意义:“明体”即明德立志,学会做人;“达用”即学以致用,学会做事做学问。学校逐步建...

  • 基于学习共同体的教师研究坊建设启示

    作者:曾永宏; 余渝 刊期:2019年第21期

    教师职后专业发展途径众多,学校组建研究坊不失为其中一种好的途径。本文基于重庆市教委领雁工程项目研究坊的实践研究,探究如何致力于建设学习共同体,让城乡教师、青年教师与骨干教师的优势互补,并结合教育教学情境开展专业提升的交流活动,为学校教师专业发展提供启示。

  • 坚持问题导向重塑德育生态

    作者:胡诗旗 刊期:2019年第21期

    德育是文明生长的第一现场。搞好德育工作,历史有呼唤、国家有要求、社会有期待、教育有责任。但在经济全球化、社会多元化、万物互联化的今天,我们的德育工作显得问题丛生、收效甚微。我们必须坚持问题导向,大力拓展合力德育的朋友圈、建设景观德育的埋伏圈、打造快乐德育的生长圈,重塑德育生态,在德育这个古老而崇高的战场上大干一票、大胜一...

  • 以家园情怀显课程特色以人文底蕴促个性发展——以万州二中“三峡乡土文学”为例谈校本选修课程的开发与实践

    作者:汪建德 刊期:2019年第21期

    新课程背景下开发、实施校本选修课程具有十分重要的意义。校本课程建设存在现实困境与诸多问题,严重制约校本课程的发展。学校着眼于促进学生全面而又个性的发展,立足于校本实际和区域文化特色来开发与实施校本课程,能有效克服校本课程建设中存在的问题。

  • 探究小学德育教育的有效开展

    作者:唐景勐 刊期:2019年第21期

    教育教学改革浪潮日益高涨,深刻地影响着不同阶段德育教育的发展。德育教育是加强学校管理最有效和最直接的方式,能真正达到教书育人的教学目的。在实际的小学学校管理中,教育者要以学校为主阵地,对学生进行思想道德教育,把生动和具体的生活事例引入课堂教学中,充实校园的德育活动,创设积极健康的德育环境。学校要协调各方面的力量,从本文所介绍...

  • 教师教学领导力的结构及提升研究

    作者:宁立新 刊期:2019年第21期

    教师的教学领导力直接影响到课堂教学质量。在新高考背景下,教学改革持续深入,高中教师必须全面思考如何更好地立足于学生发展需求,激发不同层次的学生学习需求,进而完成课堂教学目标。这就需要高中教师不断地提高自身的教学领导力。本文对此进行分析。

  • 中小学校本课程开发现状浅析——基于西北地区某市现状调查

    作者:何琛敏 刊期:2019年第21期

    随着我国三级课程管理体制的实施,校本课程开发也逐渐从理论变为现实,并在部分学校取得了显著成效。然而,很多学校依然存在教师对校本课程开发概念不清晰、相关管理者重视度不够、对教师参与校本课程开发的政策性保障不够、我国现行教育制度的影响等问题。本文就发现的问题从教育行政部门、学校管理者及教师等层面,在汲取优秀经验的基础上,提出...

  • 提高初中班主任德育工作实效性的有效思路

    作者:黄利军 刊期:2019年第21期

    在我国社会不断发展的过程中,各单位对人才的需求和要求也随之不断地提高。在过去很长的一段时间里,学生只要成绩好就是最优秀的人才。但是,新时代已经到来,成绩已不能作为唯一的评价标准了。一个人的综合能力以及道德素养对一个人的发展更加重要。初中生作为祖国的未来,其德育的发展应当是班主任重点关注的问题。本文将针对提高初中班主任德育...

  • 探讨小学班主任工作的基本策略

    作者:朱小梅 刊期:2019年第21期

    小学阶段的班主任工作对学生今后的人生发展有着重要影响。因此,合理有效的班主任工作具有十分重要的意义。本文将基于新课改的基础上,对小学班主任工作开展的基本策略,进行简要地探讨。

  • 我付出我快乐——浅谈如何做一个有魅力的班主任

    作者:靳抒情 刊期:2019年第21期

    班主任在学生的一生中起着至关重要的作用。班主任要不断地学习,以提高自身的素质,要站在学生的角度去看问题。班主任还要用爱心去温暖学生;用幽默和风趣去增添教育魅力;用细心和责任心去做好环境育人工作;要善于反思,不断地提高工作质量。只有这样,我们才能成为适应时展的有魅力的快乐班主任。

  • 用爱照亮了失落的心

    作者:顾定兰 刊期:2019年第21期

    我当班主任以来,教过无数的学生,经历的学生故事更是林林总总、形形色色、无奇不有。面对一个个“捣蛋鬼”,经我调教,学生无论是在品德还是习惯上,无论是在行为表现还是文明礼仪上,无论是在学习成绩还是理想信念上,都有了很大的进步和转变。我带出了一个又一个优秀班级和优秀学生。学生带着我的教诲,奔赴到各自理想的岗位。

  • 走进学生的内心为学生成长引路

    作者:罗秀兰 刊期:2019年第21期

    小学高年级学生正处于青春发育期,面对问题容易偏激和隐藏,害怕老师与长辈的评价与批评。为了打开学生的心扉,我在教学中设置了一些活动,为学生开辟了说悄悄话的地方。我用爱、耐心和诚意去点亮学生的心灯,激活行为较为偏颇的学生。

  • 浅谈农村初中语文教学的困境及对策

    作者:王晓燕 刊期:2019年第21期

    在当今科技飞速发展的社会,教育事业不断地变革,新课程的改革促进了教育蓬勃发展。近年来,农村初中语文教学效果虽然有了明显改善,但在实际教学中或多或少地存在一些农村中学特有的问题。因此,本文对农村初中语文教学的困境进行了分析,对如何改变现状进行了思考,并提出了合理的解决对策,以促进语文教学改革能进一步有效地开展。

  • 我的教育故事——由神雕侠侣中杨过的师傅们所想到的

    作者:牟文建 刊期:2019年第21期

    古语说得好:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从!最近,无意中,我再次看了一遍儿时看过的八十年代所拍的第一版《神雕侠侣》的电视连续剧,有了新的感受。我突然想到与曾经的一个高中学生发生的一小段“故事”,顿时有感而发.