科学咨询·教育科研

科学咨询·教育科研杂志 省级期刊

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杂志简介:《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为50-1143/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨

主管单位:重庆市科学技术局
主办单位:重庆市科学技术研究院
国际刊号:1671-4822
国内刊号:50-1143/N
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:科学类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
总发文量:61444
总被引量:16240
H指数:27
引用半衰期:4.2429
立即指数:0.009
期刊他引率:0.9847
平均引文率:1.3495
  • 区县如何加快发展职业教育的思考——以重庆市万州区为例

    作者:武震宇 刊期:2019年第14期

    本文笔者从职业教育体系的构建以及政行校企四方如何形成合力,推动职业教育发展进行了深入思考。这对区县级地方政府如何加快发展职业教育具有一定的借鉴意义。

  • 刍议高中语文新课程改革带来的教学新变化

    作者:张正荣 刊期:2019年第14期

    身为教研员的我会经常到不同学校听课,很高兴能看到一些老师正以实际行动积极投身到高中语文新课程改革中。同时,我也发现一些老师仍拿着“旧船票”登上“新客船”,将其表现概括为“五多五少”。一是在“课改意识”方面,考虑外在因素比较多。

  • 初中历史生活化教学对策研究

    作者:黄显松 刊期:2019年第14期

    初中历史是一门不算复杂的学科。由于有些教师授课方法不当,拘泥于之前的经验教条,未能赶上潮流,做出创新,导致了历史教学与现实社会脱节。课本上的知识显得离学生太过遥远,学生无法明白。这样,导致很多学生出现了理解困难的问题。初中历史生活教学则是将历史与生活进行关联,让学生产生联想,让学生养成独立自主的学习态度,针对自己不会的部分,有...

  • 基于新时代背景下中学德育教育的创新分析

    作者:朱秀 刊期:2019年第14期

    随着社会的发展,人们的思想道德标准也出现了相应的变化。于是,中学德育教育需要尽快找准时展脉搏,做出相应的调整和创新。只有这样,才能适应中学生的德育教育需求,提升德育教育质量水平。在此背景下,本文针对当前中学德育教育中存在的不足,结合笔者自身教育经验,对新时代背景下中学德育教育的创新提出几点建议。

  • 抓好党建服务教育切实提升保教质量

    作者:陈小桃 刊期:2019年第14期

    在全国教育大会上,强调:加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。随后召开的全市、全区教育大会,会上又明确指出:要牢牢掌握党对教育工作的领导权,强化党建工作。永川区来苏幼儿园原附属于永川区来苏小学,2011年8月独立建制,成为永川区第一所农村公办幼儿园。

  • 建和谐团队促专业成长

    作者:肖静 刊期:2019年第14期

    重庆市渝北庆龄幼儿园以打造专业、和谐、高效团队为队伍建设目标,坚持民主管理和园务公开,弘扬自尊、自信、自立、自强精神,构建一个团结协作、乐观向上、业务精良的优秀团队。庆龄人秉承宋庆龄“把最宝贵的东西给予儿童”的教育思想,凝炼出“给予宝贵,成就宝贝”的办园理念,给予儿童健康的身体、快乐的心态和良好的习惯,全力打造健康教育特色,...

  • 小学数学综合与实践领域中趣味活动开展策略之初探

    作者:李世燕 刊期:2019年第14期

    综合与实践活动是小学数学教学四大领域之一。它是一种学生人人参与的必修学习活动,是具有综合性、思考性、操作性、趣味性的数学活动。综合与实践领域趣味活动是让学生在实践活动中学数学、做数学、理解数学、会用数学的活动。学生通过探索实践活动加深对所学知识的理解,提高探究能力,发展数学思维能力。教师把研究教材和教学实践相结合,不断积...

  • 把成长还给孩子让美好洋溢校园——《基于儿童立场的中草药课程的实践研究》阶段性总结

    作者:江苏省昆山开发区世茂蝶湖湾小学课题组 刊期:2019年第14期

    为了优化育人环境,树立特色鲜明的学校形象,营造有底蕴的文化氛围,我校于2017年3月成功申报了苏州市教育规划“十三五”课题“基于儿童立场的中草药课程的实践研究”。中草药课程是怎样的?基于儿童立场的中草药课程我们应该以什么为支点、为抓手?

  • 从《走进科学》单元进行科学探索启蒙——小学《科学》课程教学浅见

    作者:刘洪 刊期:2019年第14期

    小学《科学》三年级上册开篇单元《走进科学》是一个很好进行科学探索启蒙的单元。它是激发学生科学探索兴趣、引发学生科学探索意识、教给学生科学探索方法的重要单元,也是整个三年级《科学》教学涉及科学探索的总揽和关键。为此,笔者仔细谈一谈通过《走进科学》单元引导学生进行科学探索的启发性教学。

  • 浅谈如何培养小学生音乐学科核心素养

    作者:张敏 刊期:2019年第14期

    改革开放以来,中国进入新世纪,经济、政治面貌焕然一新。教育也不落后于时代,提倡德、智、体、美全面发展。在考试制度下,考试的重要科目才会得到教师和学生的重视,而体育、美术、音乐却缺乏重视。新时代的学生,想要跟上时代的潮流,成长为适应社会转型的新型人才,就要德、智、体、美全面发展。音乐是人类的财富,是人们在忙碌社会生活中的精神食...

  • 用心锤炼课堂评价语言

    作者:孙淑兰 刊期:2019年第14期

    在现实的教育教学过程中,在课堂上,教师的评价,包括语调、语态,甚至语言的徐、疾、轻、重;包括肢体语言,哪怕一个细微的眼神,都会对学生的学习状态、学习兴趣产生不可估量的影响。所以,教师如果用春风化雨的课堂评价语言来评价学生,学生就会获得无穷的前进动力;就会在宽松、和谐、民主的氛围里与老师进行心灵的交流,从而不断获得成功的体验。精...

  • 自信的神奇力量

    作者:张小梅 刊期:2019年第14期

    本文讲述了顽劣学生钱明坤(化名)如何在老师的帮助下,由一个懒惰、自卑、心胸狭隘的学生转变成一个自信、快乐、上进的学生的故事。

  • 生活一一看皆“美”,自然人文画不尽——对小学美术生活化教学的探索

    作者:周芸 刊期:2019年第14期

    素质教育的改革要求小学美术教学不仅要注重对学生知识的传授、绘画能力的训练,更需要站在学生生活的高度来审视教学活动,帮助学生真正得到美的熏陶,赋予作品生命与活力。因此,笔者在美术教学实践中以学生生活为基点,秉承陶行知先生的生活教育理论。这也是新课改背景下,美术教师应该而且必须孜孜以求的目标。

  • 让每一朵花儿都能幸福绽放

    作者:周航 刊期:2019年第14期

    随着经济发展日益迅速,人们的价值观发生了非常大的变化。与此同时,这也引起了许多家庭的变革。这一系列的变化,致使学校里的学生变化也越来越大,也就是很多老师所说的“一届一个样”或者是“一届不如一届”。这些学生中有的刚开始接触小学生活,以往在家中或者是小皇帝、小公主;或者在家里没人能管得住。

  • 关于我国正当防卫认定标准的若干想法

    作者:叶子帆 刊期:2019年第14期

    最近几年我国发生了一些反响巨大的案件,如反杀案、于欢案。其中许多涉及到正当防卫和防卫过当的问题。在网民议论的背后,说明我国正当防卫认定标准有一定的局限性。期望最高法院出台司法解释予以完善优化。