科学咨询·教育科研

科学咨询·教育科研杂志 省级期刊

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杂志简介:《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准,自2000年创刊,国内刊号为50-1143/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨

主管单位:重庆市科学技术局
主办单位:重庆市科学技术研究院
国际刊号:1671-4822
国内刊号:50-1143/N
全年订价:¥ 580.00
创刊时间:2000
所属类别:科学类
发行周期:月刊
发行地区:重庆
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
总发文量:61444
总被引量:16240
H指数:27
引用半衰期:4.2429
立即指数:0.009
期刊他引率:0.9847
平均引文率:1.3495
  • 培养学习型教师是促进学校发展的源头活水

    作者:李存炯 刊期:2018年第41期

    在报告中全文8处提到“学习”,58处提到“创新”,而且指出:“创新是引领发展的第一动力”。可见学习与创新在实现伟大中国梦的伟大事业中的重要性。同样,对于我们教育工作者来说,不断学习是顺应新时展的要求,没有学习就没有创新的基础,没有学习能力就没有创新能力,学校发展也就缺乏根本动力。下面结合学校实际谈谈学习型教师的培养与学校发展的...

  • 生态学视野下的幼小衔接研究

    作者:刘冬梅 刊期:2018年第41期

    由于儿童的身心发展尚不健全,当幼儿进入一个新的人生发展阶段的时候,难免会出现各种各样的问题。因此,做好幼小衔接工作是幼儿顺利成长的重要保障。生态学视野下的幼小衔接需要幼儿、教师、家长的通力配合,在此基础上构建一个有效的生态系统,才能使幼小衔接顺利完成。本文旨在对生态学视野下的幼小衔接进行研究。

  • 高速发展的经济体系是教育强盛的需求

    作者:刘景红 刊期:2018年第41期

    随着我国社会进入转型时期,其经济结构,人们的行为方式、价值观念都会发生根本性的变化。教育不但关系着我国在世界经济、文化、科技和政治竞争中的地位,更是协调发展我国内部东西南北各区域政治、经济、文化的唯一手段。而且,发展教育还提高了人民的知识、技能和素养水平。我们应深化改革教育培养模式,使教育强盛,以适应高速发展的经济社会;通...

  • 基于核心素养的中学生物教学有效性的价值取向

    作者:杜东平 刊期:2018年第41期

    基于核心素养的中学生物教学有效性的价值取向问题是带有前提性和方向性的根本问题。方向对了,路再远都会到达目的地。其价值取向为生物教学思想的生命性,生物教学目标的发展性,生物教学组织体现生活性,生物教学活动的体验性,生物教学过程的互动性。

  • 高校网络生命教育的内容整合

    作者:邹连方 刊期:2018年第41期

    高校生命教育是帮助大学生认知、认同、践行生命理念的重要途径。网络作为一种新媒介,为生命教育提供了新的平台与途径。将认识生命、生命生存、绽放生命的内容融入网络媒介中,并开展实践,能整体提升生命教育的实效。

  • 以手工皂艺教学为载体促进智障学生身心健康发展

    作者:王华 刊期:2018年第41期

    智障学生由于生理缺陷、社会环境的影响,肌体功能存在着缺失,缺乏充分感知美和创造美的能力。手工皂艺制作的技能学习和应用,在训练和发展智障学生注意力、观察力,锻炼智障学生的手眼协调能力,开启智障学生的艺术欣赏与技能培养之路上体现出缤纷多样的普及性、多样性和实效性,成为实施智障学生身心健康发展教育中非常重要的一块阵营。

  • 师生学习共同体构建的实践研究

    作者:李红 刊期:2018年第41期

    在现在的教学工作中,我们发现,学生在学习中存在很多不良现象。鉴于此,我们制定了研究主题——师生学习共同体构建的实践研究,以期让师生相互支持、互相理解、知识共存、互相学习、共同进步,最终让师生共同成长、共同成才。

  • 传统文化在初中美术教育教学中开展的情况研究

    作者:鲁振芳 刊期:2018年第41期

    传统文化是我国几千年历史长河中古人留下的文化痕迹。它包含着我国人民的智慧,是每一位中国人都需要了解的文化领域。它不着痕迹地融入我们生活中的各个方面,教育也不例外。本文主要讲述传统文化在初中美术教学中开展的情况和方法。

  • 身体素质培养视角下农村初中足球教育教学策略探究

    作者:马军 刊期:2018年第41期

    足球是一项重要的体育运动。在球场上,学生的身体素质会得到很好的锻炼,为学生文化课的学习提供身体保障。农村初中足球教学因为教学设施以及师资力量的不足,在培养学生的身体素质方面会出现一些问题。我们有必要结合农村学校和体育的发展进行研究和探索。此即本文的主旨所在。

  • “德育浸润”——初中劳技教学之“责无旁贷”与“义不容辞”探讨

    作者:张伟 刊期:2018年第41期

    本文主要以德育浸润教学为依据,对德育浸润教学设计、德育浸润初中劳技教学实践这两个方面进行详细阐述,其主要目的在于探索德育浸润初中劳技教学策略,为全面提高德育浸润在初中劳技教学中的作用奠定坚实的基础。

  • 应试教育下小学生语文素养的提升

    作者:郑佐桃 刊期:2018年第41期

    我国长期受应试教育影响。小学生在语文知识学习的过程中,习惯以被动聆听的方式获取知识,并为了应付考试对知识死记硬背。在应试教育背景下,小学生的独立思考能力、理解能力以及语言表达能力等综合素质得不到有效培养,不利于学生的长期发展。在这种情况下,在新课程改革不断深入的基础上,小学语文教师必须注重采取有效措施提升小学生的语文素养。...

  • 关于协同育人的几点思考

    作者:向东 刊期:2018年第41期

    2017年8月17日,教育部印发了《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》),为我们全体教育工作者深入贯彻落实系列重要讲话精神,落实立德树人根本任务,不断提高德育工作的时代性、科学性和实效性,提供了基本遵循。《指南》在六大实施途径之一的“协同育人”中指出:“要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,引导家长注重家庭、注重家教、...

  • “情感、态度、价值观”目标在高段作文中的体现

    作者:徐红英 刊期:2018年第41期

    “情感、态度、价值观”作为新课程的教学目标,为作文教学开辟了新的教育天地,赋予了作文教学更高的教育品味。如能充分借助作文教学实施情感、态度、价值观教育,那将使得语文教学的内涵更加深刻而丰富。

  • 小学美术教学中的师生互动

    作者:包佩佩 刊期:2018年第41期

    美术课程是小学阶段非常重要的课程,能够有效地提升学生的审美力,缓解学生的学习压力,对于提升学生的美术核心素养具有非常重要的作用。近年来,伴随着素质教育成为教学中的主旋律,师生互动教学模式已经成为美术教师关注的重点内容。因此,需要小学美术教师从自身的教学实际出发,发现自己在教学中的不足之处,提升自己的教学技能,积极采用师生互动...

  • 《几何画板》在高中数学教学中的应用

    作者:蒙彦强 刊期:2018年第41期

    随着信息技术的发展,《几何画板》在高中数学教学中被越来越多的教师和学生所接受。《几何画板》功能强大,易于操作,是培养数形结合思想,提高教学效果的有力工具。采用《几何画板》辅助教学,往往能起到事半功倍的效果。但过分的依赖势必会给教师备课增加负担,同时也不利于学生逻辑推理能力的培养。