科学咨询·教育科研杂志 省级期刊
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杂志简介：《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为50-1143/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨
杂志简介：《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为50-1143/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨
作者：杨亚军 刊期：2017年第26期
新课程强调课堂教学的有效性,因此高效课堂的构建与评估具有重要意义.本文主要通过课堂的充分准备,充分发挥学生的主体作用,以及多元的教学评价来构建与评估高效的课堂.
作者：幸乾明 刊期：2017年第26期
课堂练习是教师课堂教学的一个重要环节,同时也是学生掌握知识,形成技能,发展智力的一个重要手段.如果课堂练习设计精巧,那数学课堂教学就会起到事半功倍的效果.那么,我们该如何设计课堂练习呢？
作者：秦红梅 刊期：2017年第26期
面对班上留守后进生这个特殊的学生群体,我深感责任的重大,这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力和艺术.每一个留守后进生的实际情况是不同的,必然要求班主任深入了解弄清学生的行为,习惯,爱好及其后进的原因,从而确定行之有效的对策,因材施教,正确引导.
作者：陈良文; 雷娅 刊期：2017年第26期
小组合作学习将班级授课条件下学生个体间的学习竞争关系变成“组内合作”“组间竞争”的关系,将传统教学与师生之间单向或双向交流变为师生、生生之间的多项交流,不仅提高了学生学习的主动性和针对性,还增强了学生学习的自我调控能力,提高了教学效率,本文通过理论与实践相结合对小组合作学习按五步法,即分工、自学、传递、整合和表述五个步骤的...
作者：黄卫 刊期：2017年第26期
“双主四步”课堂教学模式下的班级小组建设,首先要搞好班级小组的组建,其次要加强班级小组的文化建设,再次要关注班级小组的运行策略,最后才能见证班级小组建设的成效.
作者：徐启敏 刊期：2017年第26期
基础教育课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这既是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与评价手段以及评价实施过程的转变.新课程强调课程评价体现以下特点：重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转化;重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化：强调质性评价,定性与定量相合,实现评价方法的多样化;注重过程,终结...
作者：蒋平 刊期：2017年第26期
在新课程标准理念指导下,将综合实践活动引入到数学学科教学中,通过数学学科教学使综合实践活动课程得到进一步的发展,促进传统课教学方式的根本改变,促使学生健康全面地发展.二者的有效整合要以数学学科为依据,注重数学学科与综合实践活动的整体联系,以问题为中心,以实践活动为主要形式,在综合性学习中促进学生的素质发展,提升学生数学核心素养...
作者：舒燕 刊期：2017年第26期
“嗨!江欣宇,我俩还是一个班.”站在讲台的我循声望去,只见一个穿着白色T恤、剪着瓜皮发型的小孩子对着一个粉色连衣裙的小女孩打着招呼.呀!好可爱呀!可那萌萌的样子,是男孩还是女孩？那俩孩子走进来,对着我鞠了一躬,齐声说道：“老师早!”我笑着点点头：“孩子们早!”孩子们陆陆续续走进教室,叫他们随便找个座位坐下.上课铃一响,
作者：邹倩 刊期：2017年第26期
结合教育现实,本文从三个方面谈及发展和谐需要确立的教育理念,一方面指出要树立新型的教育观,另一方面还需要推行民主的学习观,此外还要有科学的人才观.实施和谐教育,在转变观念的同时,需要有制度的配合,需要教育工作者对此作出更多的思考.
作者：安念灵 刊期：2017年第26期
数学模型是一种教学结构,即用数学语言概括地或近似地描述事物的特征,数量关系和空间形式.数学模型在当今信息化社会已经广泛地应用,掌握数学这一工具学科,建立数学模型是必备的基本技能.文章分析、探讨了在小学数学课堂中向学生渗透模型思想的策略,以期培养学生的创新精神和实践能力,提高教学效率.
作者：汤永 刊期：2017年第26期
2014年9月1日,新学期开学第一天.一（4）班教室,鸦雀无声.47双明亮的小眼睛,好奇地盯着屏幕上的故事书封面一《我想去看海》,满怀期待地迎接“小学第一课”……这是时隔十年,我接任的第二个一年级一一（4）班“开学第一课”的情景.我期待这个一年级会有所不同.
作者：吴灿华 刊期：2017年第26期
网络素养是个体“能够认识到何时需要信息,能够检索、评估和有效的利用信息”的综合能力.信息意识、信息技能、信息伦理是网络素养的基本要素,网络素养的核心是信息处理能力.小学阶段信息技术教育应注重对学生信息技术应用兴趣、信息技能、信息道德的培养.本文将论述在小学信息技术教学中培养学生网络素养的策略.
作者：吴永平 刊期：2017年第26期
语言是最重要的交际工具,语言表达能力非常重要.所谓语言表述能力,就是说的能力,说是信息的输出,是新世纪学生综合素质的表现,是适应开放性社会的要求.强化说的训练,努力提高学生说的能力,在新课程小学低年级数学教学中有着非常重要的意义.
作者：刘纯烈 刊期：2017年第26期
教师交往互动,是指教学过程中的交互作用,彼此互动,形成师生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式.在学习过程中,师生间的交往互动占有举足轻重的地位,随着教育改革的进行师生交往互动进一步的受到教师们的重视.本文对在小学数学教学中如何应用师生交往互动的教学方式进行了初步的探讨.
作者：王赟杰 刊期：2017年第26期
教育不是孤立的事物,它是系统工程,它不仅仅是教育行政部门或学校的事情,而且是一个家庭、学校、社会和谐相融、互惠共生的共同体.在这个共同体中,家庭、学校、社会应各自承担起自己的责任和义务,创造区域教育活动良性开展所需要的条件和要素.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊