科学咨询·教育科研杂志 省级期刊
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杂志简介：《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为50-1143/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨
杂志简介：《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为50-1143/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨
作者：邓洪美 刊期：2016年第20期
为健全教育督导制度,切实履行教育督导职能,强化教育监管,推动教育科学发展,国务院教育督导委员会办公室连续印发了《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学校责任督学工作守则》。如何有效、高效地开展责任督学工作,助推学校健康发展、内涵发展,成为每一位责任督学必须思考的问题。为此,笔者从以下几个...
作者：杨玲 王小锋 刊期：2016年第20期
城区新建学校普遍存在新教师多,教师教学能力整体不强的情况。本文就如何提高教师教学能力,以重庆市渝北区龙山小学为例,介绍了学校＂金字塔＂式的教师教学能力立体发展模式,即以校本研修为塔基,专业引领为塔尖,活动竞赛为塔身,校园文化为塔柱,贯彻＂实＂＂高＂＂彩＂＂梦＂四字方针。
作者：刘小娟 刊期：2016年第20期
所谓学校管理人性化,就是说学校的管理者要充分考虑教师和学生的个性和利益,即合理满足其自然性和社会性的要求,充分发挥师生积极性、主体性的一种管理方式。简言之,即在＂理解、尊重、宽容、信任＂的前提下,根据教育、教师和学生的特点对他们进行以人为本的管理。在当今学校管理的实际中,我们就会发现,现在学校比较注重管理的科学化,强调制定完...
作者：胡显强 胡月 刊期：2016年第20期
在新时代环境下,志愿者服务逐渐兴起,各地志愿者队伍建设有了较快的发展,而贫困民族地区由于受经济、地区环境、思想等因素影响,志愿者队伍发展缓慢,社区教育志愿者队伍更是相对匮乏。本文结合贫困民族地区实际,通过调查问卷、现场走访、实践活动,提出以组建技术脱贫、文化传承、视觉艺术三方面社区教育志愿者为切入点,探讨贫困民族地区社区教育...
作者：范会德 刊期：2016年第20期
教育是植根于爱的,没有爱就没有教育。在当今中小学教育界,＂赏识教育＂＂爱心教育＂＂情感教育＂等等,成为教育的亮点和主流。但爱不是万能的,还必须辅之以适当的惩戒。＂没有惩戒的教育,是不完整的教育。＂苏联教育家马卡连柯也曾说＂合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格尊严,能培养学生抵抗诱...
作者：车凤 刊期：2016年第20期
我校地处两大园区,由原中心小学整体搬迁而来,是一所街道实验小学。从其创建至今,有近百年历史。由于园区建设的迅猛发展,家长和孩子们都逐渐从农村走向城市,慢慢的转型。如何帮助孩子们渡过这个转型期,把他们培养成与时俱进的开拓型、创造性人才,引发了我们长期的思考。于是,我们从学校综合课入手,进行综合课的改革探索,以实现校内教育与校外实...
作者：罗庆华 刊期：2016年第20期
大部分农村小学的负责人都曾经为村小管理工作头痛过,都为村小的教学质量伤过神。因为种种原因,目前的村小不管是硬件上还是软件上,都难以达到应有的要求。由于学生的分布问题,这些村小又不得不存在。这就成为农村中心校的矛盾。一、农村村小存在的问题（一）村小的地理位置一般都不好,交通不便,信息不畅通。这严重制约着村小的发展。（二）村小...
作者：李霞 丁映秋 刊期：2016年第20期
重庆市九龙坡区田坝小学位于九龙坡区中梁山城乡结合部,跟不少声名显赫的＂名校＂相比,是不折不扣的草根学校。田坝小学校园足球队建于2010年,是比较年轻的校园足球队。当时仅成立了U9和U11两支队伍,球员只有20人左右,训练时间也只有每天下午放学后一节课的时间。刚刚起步的田小足球队在重庆市足协组织的比赛中位居末端,面对这样的成绩,学校领导...
作者：韩丽丽 刊期：2016年第20期
本文探讨了小学高段学生人际交往能力的培养与沙盘游戏之间的关系及其心理学理论基础和实践应用价值。
作者：洪雨 刊期：2016年第20期
高中阶段学生多为15—19岁,这是人一生中的黄金时期。在这一阶段不仅是人生观、价值观、世界观形成的重要时期,也是增长知识和锻炼才干的重要时期。随着课业负担的加重,考试升学压力的加大,竞争的日益激烈,自身思维意识的发展,比较容易出现心理健康问题。
作者：赵忠伟 刊期：2016年第20期
为了深入贯彻落实学校办学理念与特色学校建设的精神,全面推进学校的特色发展,根据我校实际,为配合学校＂运动伴我成长、习惯成就未来＂理念,构建＂阳光、健康、和谐＂校园,如何落实到课堂教学之中,特别是在品德与社会教学中如何体现学校办学特色,学校特制定一系列办法和措施,打造学校特色,提升学校办学品位。
作者：钱小波 刊期：2016年第20期
南开小学近年来,以教育转型期南开教育＂三化＂新品质为办学追求,遵循＂教育实践个性化＂课程发展趋势,以学校课程建设为中心,努力探索建构＂公能课程＂校本化体系,着力于＂允公允能,日新月异＂校训精神,培养＂为国为民服务之公德和能力,具有阳光心理和健康体魄＂之南开少年,实现＂培养具有高尚公德,个性潜能优化的阳光少年＂育人目标,提出了＂...
作者：石文平 刊期：2016年第20期
小组建设代表不了课改,课改离不开小组建设。农村小学的小组不仅仅是学习型小组,更是生活型小组,活动型小组,荣誉型小组。只要学生进入农村小学,分入小组内,就已经成为所在小组的五脏六腑,与小组患难与共,荣辱共存了。苏霍姆林斯基也曾说：＂只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。＂
作者：饶松源 刊期：2016年第20期
一、研究目的本文以重庆市城区的60所中小学体育教学改革现状为研究对象,运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法对目前重庆市体育教学改革现状进行分析,找出问题与不足,并针对性地提出对策建议,以期为相关决策部门提供借鉴参考。二、研究方法（略）三、研究结果与分析（一）重庆市中小学体育教学改革情况总体分析由于重庆历史文化悠久,加之应...
作者：黎克俭 刊期：2016年第20期
学校行政是新课程改革的引导者、参与者。面对新课程改革,作为行政,要善于学习,勤于思考,变管理型为学者型。走近教师,成为教师发展的促进者,成为新课程改革的推动者。一、学校行政要加强新课程理论学习,广泛调查研究苏霍姆林斯基说过＂对学校的领导,首先是教育思想的领导＂。理论是实践的指南,观念是行动的先导。作为学校行政,特别是分管教学的...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
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影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
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发行周期：月刊
影响因子：--
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发行周期：周刊