科学咨询·教育科研杂志 省级期刊

完善现代职业学校教育探索建立现代学徒制度

作者：王继平 张力 刊期：2010年第24期

综观世界职业教育实践,凡是办出特色、水平很高的国家,政府无不承担起支持职业教育发展的清晰责任,行业企业无不积极参与职业教育的运行过程.尤其是现代学徒制度,可为企业节约成本、简化招聘程序,学生也可延长实训时间,积累实际经验,逐渐成为从工业化迈向知识经济进程中校企深度合作的成功模式.尽管校企合作、工学结合在我国职业教育领域取得许...

努力推动职业教育改革创新促进重庆经济社会科学发展——重庆市市长黄奇帆2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛主题演讲摘要

刊期：2010年第24期

重庆教育实现三大突破 "直辖以来,重庆在经济高速发展的同时,高度重视教育工作."黄奇帆说,最近这些年,重庆教育有了三方面的重大突破;一是全面实现"普九"教育;二是初中毕业生升入高中阶段学校的比例达到90%,高于全国80%的水平,重庆计划到2012年把高中普及度提高到97%,基本实现普及高中;三是高等教育毛入学率达到30%,高于全国平均水平.

培养高素质技能型人才支撑统筹城乡国家战略

作者：鲁昕 刊期：2010年第24期

发展职业教育要有国家视野长期以来,依靠粗放式的经济增长方式,我国在经济高速发展有同时也付出了很大代价.资源、能源和环境承受巨大压力,经济发展不平衡、不协调、不可持续的问题日益突出,加快转变经济发展方式,迫切需要培养大量技能型人才

主题鲜明立意高远独具特色——感受2010年中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛的特点与成果

作者：谭绍华 刊期：2010年第24期

构建统筹城乡发展的现代职业教育体系研究

作者：赵月望 刊期：2010年第24期

本文研究了构建现代职业教育体系对破解统筹城乡发展中有关民生、就业、农村劳动力转移、新农村建设等难题,加快全面建设和谐、小康社会具有重要而深远的意义.提出构建统筹城乡发展的"现代职业教育体系"要确立"大职教体系"理念,该体系应包括职业教育管理体系、职业教育办学体系、职业教育人才培养体系和职业教育服务体系四个子系统的新观点.针对...

探索巫山职业教育新模式开辟移民安稳致富新天地

作者：中共重庆市巫山县委 重庆市巫山县人民政府 刊期：2010年第24期

2008年12月,巫山县被确定为三峡库区职业教育和技能培训试验区试点县后,巫山县委、县政府在国务三峡办、教育部以及重庆市委、市政府的坚强领导下,在重庆市移民局、重庆市教委的大力指导下,不断探索,举全县之力,扎实推进各项试点工作.

积极探索"园校互动校企融合"的职教模式

作者：曹诚忡 何朝雄 刘景富 刊期：2010年第24期

巫山县位于三峡库区腹心,是一个部级贫困县和移民大县.为破解产业空虚、实现移民安稳致富,在党中央国务院、重庆市委市政府的深切关怀下,在广东省、北碚区对口支援下,巫山县根据"一圈两翼"经济发展定位,把劳务经济作为"第一经济",以巫山县职业教育中心(以下简称"职教中心")为依托,投资2.79亿元,打造了占地500余亩,集"教、产、研、输、引"五位...

深化"园校互动、校企融合"模式的思考

作者：陈耕 颜学华 刊期：2010年第24期

"园校互动,校企融合"是重庆市巫山县职业教育中心近年来探索和实践的一种办学模式."园校互动,校企融合"就是将职业学校和地方工业园区建设捆绑起来,在工业园区建设中融入职业教育发展,在职业学校建设中充分考虑园区建设需要,双方在人、财、物、文化、社会服务等层面获得相互认同的一种模式.它是对"校企合作"的一种创新.该模式在教学与生产实践相...

构建园校互动模式促进中等职业教育内涵发展

作者：谭昌藩 刊期：2010年第24期

中等职业教育要走内涵发展之路,有很多值得探究的课题,本文就构建园校互动模式,促进职业教育内涵发展,从理论到实践层面进行描述,重点在理念的更新、园校互动、互动机制、多元培训模式和实现八个融合等方面.

"巫山职教移民"模式构建初探

作者：郝俊杰 黄颖 陈婉丽 苏燕 聂敏 钱和平 刊期：2010年第24期

"巫山职教移民模式"是在土地承载力不足的经济欠发达地区,通过职业教育,转移富余人口,缓解环境压力,实现经济、社会、环境和谐发展的生态移民模式.近年来,巫山县围绕"移民",形成了政府主导、跨地合作、校企融合、配套服务为主要特征的"巫山职教移民模式".

跟着国家振兴产业选高职发展方向——专访《2010年中国大学生就业报告》主撰稿人王伯庆

作者：谢洋 刊期：2010年第24期

高职业毕业生就业率和就业质量持续攀升主持调查的五伯庆博士曾在美国从事16年就业与教育研究.2006年回国后,他将自已在美国撑握的先进的就业调查跟踪系统带回了中国.从2007年开始,他们连续4年对毕业半年后的大学生就业状态和工作能力进行全国性调查研究.和以往教育部门和高校的就业率不同,这是一份完全由民间机构独立完成的就业率调查.

建示范做引领探索高职教育科学发展之路

作者：仵自连 刊期：2010年第24期

一、建设示范院校,搭建学校快速发展平台　建设示范学校,既是全面贯彻落实党和国家政策方针的迫切需求,也是搭建学校快速发展的平台,推动学校健康持续发展的难得机遇.高职院校只有成立项建设单位,才能获得更多的资金、政策等支持.要把握这一机遇,获取项目建设资格,既要有一定的办学实力、发展潜力,更需要有接受新事物、感觉新动向的能力,特别是...

高职院校辅导员工作初探

作者：杨培勇 刊期：2010年第24期

高职教育的特点赋予了高职班级管理的特殊性,高职辅导员对班级的管理,是高职学校管理的基础,抓好高职班级管理,是学校工作的重心所在.高职辅导员对班级的管理工作涉及方方面面,最主要的,是辅导员如何针对高职班级的特点构建温馨的班集体,如何艺术性的开展工作.

高职政治理论课中几种教育法的应用

作者：况贤 刊期：2010年第24期

高职教育不仅需要教给学生职业所要求的技术,更重要的是要促进学生"职业素质"的形成.思想政治理论课作为对学生进行思想政治和道德品质教育的主阵地.应该义不容辞地与专业课、专业实践课以及其他课程一起承担起对学生职业素质培养的重要任务.

高职英语实践教学思考

作者：马琼 刊期：2010年第24期

提高高职学生英语语言交流能力是高等职业教育英语教学的基本职能之一,也是适应职业市场和经济全球化发展的客观需要.作者就高职英语教育教学中存在的问题进行了调研,提出一些应对措施,与读者共勉.