科学咨询·教育科研杂志 省级期刊
Policy & Scientific Consult
杂志简介：《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为50-1143/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨
杂志简介：《科学咨询·教育科研》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为50-1143/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育、教学探讨、教育论坛、课堂教学、幼儿教育、职业教育、本刊特稿、信息技术教育、案例教学、班级管理、数学探讨
作者：廖长胜 刊期：2010年第22期
今天，真正受惠于教育科研，获使教育健康高效发展的学校并不鲜见，更多的是形式上热热闹闹，取得实质作用的清清冷冷，究其原因，林林种种，莫衷一是，本文从教育科研源于学校发展的内在动力、致于学校发展的技术策略两个方面析论，希图唤起同仁争鸣、给予困惑者以启示。
作者：黄发进 刊期：2010年第22期
信息技术是普通高中课程一门必修学科，新课标提出：“高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的，不仅使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力……”从纲要中看出，信息技术课并不等同于以前单纯的...
作者：陈余和 刊期：2010年第22期
面对新世纪的挑战，党和国家要求我们的教育必须从积弊深远的传统束缚中解脱出来，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。学校校长在推进素质教育中具有特殊的作用，要率先转变教育观念，把领导教职工创造性地实施素质教育作为重要职责。
作者：向伯清 刊期：2010年第22期
小语新课标对小学阶段写字教学的总目标是“让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，行款整齐，有一定速度”。
作者：窦凌 刊期：2010年第22期
一、背景 笔者接手的班是住读班，班上有80以上的学生是来自酉阳秀山等地。他们在学习习惯、行为习惯等诸多方面的素质都较差，并且大多数的学生由于都来自外地，心理自卑。他们缺乏对前途的热情和信心，没有远大的追求和目标。所以有的教师过分追求分数而急于求成，就忽视了对学生基础行为习惯的培养和自信心的建立，往往事倍功半。那么，面对...
作者：邓勇 刊期：2010年第22期
夸美纽斯说：兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。可是我们在教学的过程中，经常遇到这样的疑惑：为什么我们精心设计的课不能让学生感兴趣？
作者：周福娟 刊期：2010年第22期
根据随机取样的原则，笔者抽取了宜宾市三所中学的学生为被试。其中城市中学两所，乡镇中学一所。调查显示：乡镇中学高一至高三各年级有偶像的学生的百分比分别为80％、62％、83％，平均百分比为75％，城市中学高一至高三各年级有偶像的学生的百分比为70．5％、65．3％、69．5％，平均百分比为68．4％。调查数据表明，偶象崇拜现象在中学生中相...
作者：谭立志 刊期：2010年第22期
城乡学前教育均衡发展是实现教育公平的重大举措。为了加强幼儿园间交流与合作，优化教育资源配置，促进城乡学前教育均衡发展，我园充分发挥示范辐射带头作用，与金山中心园、回龙中心园等幼儿园结为对子，在县教委的指导下，经过全园教师的共同努力，我园“手拉手”结对共建活动完成了阶段性工作，取得了较好的成绩。
作者：任洪凯 刘龙云 刊期：2010年第22期
一、活动背景 （一）现在的学生大多是独生子女，由于家庭、周围环境的影响，很多学生都养成了任性、自私、孤僻等不健康的性格，这些不健康性格阻碍了学生的健康发展，甚至还导致许多学生走向犯罪的道路。学校作为学生的教育阵地，不得不重新反思：如何做好对学生健康心理的培养。
作者：胡淑英 刊期：2010年第22期
我党十七大和总书记“8．31”重要讲话都明确提出我党的教育方针是坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育。
作者：陈世芬 刊期：2010年第22期
爱因斯坦曾作过这样的论述“提出一个问题比解决一个问题更为重要，因为解决问题仅仅是教学和实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去认识老问题，却需要有创造性的想象力，并标志着科学上的真正进步。”学生学习的过程，其实质就是不断的生疑——质疑——释疑的过程。可见能否提出问题，是否会提出问题非常重要，它是学生...
作者：谭旭霞 刊期：2010年第22期
“世上没有教不好的学生，只有不会教的老师!”这句对于从教十余年的笔者感晤颇深，它确有道理。学生用什么样的方法学习，用什么样的方式生活，老师确实对此起着很大的作用。
作者：李艳琴 刊期：2010年第22期
一、问题的提出（略） 二、活动目的 1．让学生了解留守同学的课余生活，了解他们的情感、道德品行、学习行为、社会交往等方面的问题。从而培养全校同学对留守同学的关心，倡议社会能给留守同学更多的温暖。
作者：刘平 刊期：2010年第22期
一、背景资料 莉莉，女，7岁，重庆市北碚区实验小学二年级学生。 1、主要行为表现。二年级开学一个月，一向很乖巧的莉莉突然不愿意上学了。开始几天是上课注意力不集中，经常走神，不完成家庭作业。慢慢的不愿意进教室，在老师的教育与引导下，勉强的进教室上课。接下来的日子情况越来越糟糕，
作者：梁红 刊期：2010年第22期
实施新课程以来，评价发展迅速，教师的评价观念、使用的评价方法发生了很大的变化，评价成为新课程教材与教学活动中的一个重要组成部分。对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们在学习过程中的情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展，通过评价全面考察...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊