考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：蒋建军 刊期：2019年第97期
各民族传统文化传承类课程的开发过程中,课程的社会化价值取向,实际上是课程开发过程所涉课程基础理论中最重要的基石.从社会学角度考察,开发少数民族优秀文化遗产资源成为课程,课程的社会化价值取向应具有统一性特征.以中华民族多元一体、五个认同、四个自信为核心的课程社会化价值取向,符合国家与民族的根本利益.
作者：孔繁英 刊期：2019年第97期
我们说教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.那么如何充分发挥学生的主动性、积极性,让学生在英语课堂上自信表达,勇于表现呢?下面就结合英语教学实践谈谈自己的几点做法.
作者：明成满; 赵辉 刊期：2019年第97期
党和政府一贯重视优秀传统文化的传承和发展.本文按照相关文件的总体要求,根据小学低年级、小学高年级、初中阶段和高中阶段四个学段学生不同的心理和认知特点,对每个学段提出了优秀传统文化教育的总体目标和具体目标,做到基础教育各学段优秀传统文化教育目标一体化.
作者：韦莉萍 刊期：2019年第97期
在日常的教学工作当中,老师们的备课存在走形式主义的问题,而备课又是上课质量最重要的前提,因此,备课的管理需要力求扎实、细致.我们对备课制度进行了改革,备课体现胸有全局,着眼学校课堂建设;备课的改革思考要有依据,我们开展了教师问卷调查;那么备课管理该如何开展呢,我们行有章法,用细致的方法措施推进备课管理.我们从三个方面展开努力:用扎...
作者：全旭彬 刊期：2019年第97期
高中学生常见的心理问题有很多,如学习压力问题、青春期心理问题、人际关系问题等.针对当前高中学校心理健康教育工作流于形式,浮于表面的现象,笔者认为:学校应当重视心理健康教育工作,教师应开展丰富多样的心理健康教育,促使学生的身心健康成长.
作者：王志宏 刊期：2019年第97期
在«国家中长期教育改革和发展规划纲要»中,明确对高中学校提出了新的要求,要开展多样化的教育,培养模式要多样化,满足不同潜质学生的发展需要.培养学生创新潜能,是学校的历史使命和重要责任,作为高中学校,在培养学生创新潜能方面,应该积极探索,不断努力.
作者：肖国萃 刊期：2019年第97期
思维导图是随着阅读教学的不断进步而逐步发展的,将思维导图与小学阶段的群文阅读相融合能极大地提升阅读的效率,因此本文拟探究思维导图在阅读中的运用.本文从思维导图在小学群文阅读意义出发,解析了创作思维导图的基本步骤,最后分析了其运用情况,具体从在初读时理清思路、利用思维导图形成阅读技巧、充分利用思维导图进行比较阅读、组织学生小...
作者：杨小玲 刊期：2019年第97期
学生在对科学本质的理解中,已经有了自己的生活经验以及个人观念,这就是所谓的前概念.科学的学习是前概念转变的过程,因此在以学生为中心的前提下建构科学概念尤为重要.本文以小学科学教科版三年级下册“磁铁有磁性”为例,浅谈教师应当充分了解学生的前概念,使学生的前概念在认知过程中发生冲突;引导学生在探究中形成正确的科学概念,并能应用概...
作者：俞月红 刊期：2019年第97期
本案例从调查分析初三科学复习课的现状入手,通过分析、实践、修正、再实践的方式,探索出:中心问题解决的科学复习课教学特征,通过科学复习课特征的案例分析构建出基于中心问题解决的科学复习课的新模式.最终通过复习课的教学,提升学生学习成绩的同时,更激发学生学习的热情,培养学生螺旋上升思维的能力.
作者：湛海颖 刊期：2019年第97期
“思维可视化”是促进儿童思维发展的有效认知策略.在教学过程中利用前概念思维可视化、学生思维可视化、板书设计可视化、学习效果可视化等方法,能够找准科学探究的开端,把握科学课堂的节奏,了解科学探究的效果,促进科学探究活动有效开展,培养学生的科学思维能力,进一步提升学生的科学思维品质,修正学生的错误,构建全面完善的认知结构.
作者：张永富 刊期：2019年第97期
“地球卫星”模型是高中物理教学中的难点之一.由于该模型用到的定律多,公式变形多,加之卫星运行轨道花样多,所以学生很难掌握.通过一道经典考题的模型建构,引导学生进行发散思维,“四度”并举,或许是破解这一教学难点的有效方法.
作者：陈元元 刊期：2019年第97期
汉字是中国语言之根,是中华民族之魂,是阅读和写作的基础.课标指出:“要认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧.”“培育热爱祖国文字的情感,增强学习语文的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法.”科学识字就是充分发掘汉字的文化基因,让学生感受汉字的魅力,进而提升语文素养.
作者：何永波 刊期：2019年第97期
基于小学生生态环境教育实践活动进行研究,首先分析开展生态环境教育实践活动的重要性,然后阐述小学生生态环保教育实践活动的现状,最后提出小学生生态环保教育实践活动策略.其主要内容有:营造良好氛围、精心设计、组织实践活动、开展多样化实践活动等,目的在于通过生态环境教育实践活动培养小学生热爱环境的高尚品德和爱护环境的良好习惯,真正...
作者：吴宜达 刊期：2019年第97期
本文以中学生生态环境教育策略研究为主要内容进行阐述,结合当下为主要依据,从让学生意识到掌握环境保护的价值;提升中学生环境保护意识教育;多途径以及多元化形式进行生态环境教育,积极引导学生收集资料,意识到保护生态环境的重要性;合理借助宣传阵地开展舆论宣传;理论知识和实践有效结合提升学生的环保能力这几方面进行深入探讨和分析,其目的...
作者：伍惠敏 刊期：2019年第97期
反思对于教学而言,它是一种教师课后思维活动和再学习活动;也是教师课堂回顾—解析正误—课堂体悟—课堂重构—提高自我的过程.一个优秀的教师首先应成为教学中的反思者,这也是实现教师专业成长的必经之路.教师在对教学的不断反思过程中,无论对自己的教学的肯定或者否定,都是一种不断学习、不断提升的精神表现.它将有助于提高教师的专业教学技能...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
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发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊