考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 小学低年级综合实践活动课程有效实施的策略探究

    作者:蔡佳乐 刊期:2019年第91期

    综合实践活动课程是小学教育的重难点。以现阶段小学低年级教学情况为基础,结合近年来学生成长和学习特点,明确新课改对综合实践活动课程提出的要求,分析如何在小学低年级教学中有效实施综合实践活动课程,以此促使小学生可以全面发展。

  • 对话后进生心理特点的三重视角

    作者:陈敏 刊期:2019年第91期

    我们面对的孩子各有不同,一些所谓的后进生智力并不低于常人,但是由于某些方面的缺失,而导致其在学业和品行上与同伴之间产生差距。通过对这些孩子的深入了解,分析原因,才能更好地与之建立对话渠道,让他们有所改变。

  • 浅谈高中生社团活动的利与弊

    作者:洪淑瑜 刊期:2019年第91期

    社团是一种拥有共同兴趣爱好的学生自发组织的非正式学生团体,在学生的学校生活中能够起到不可代替的作用,但是,在看待任何事物时,都要采用辩证的眼光,分析高中生社团活动的利与弊,并对其进行深入的研究,从而能够引导学生科学地参加社团活动。鉴于此,本文将围绕高中生社团活动的利与弊进一步展开论述,以供广大教育工作者进行参考。

  • 依托古诗鉴赏 提升核心素养--试论核心素养背景下的初中古诗词教学

    作者:姜华 刊期:2019年第91期

    随着素质教育的不断贯彻,提升学生的核心素养成为教育教学的重要内容。在语文教学中如何提升学生的核心素养也引人深思,语文这一学科在人的一生中起着重要的作用,它将伴随着人的一生。在小学阶段时,语文就是极为重要的,它被当作是规范孩子行为准则培养孩子思维能力的重要方式,而到了初中阶段随着对语文学习的进一步加深,在语文的教学中则更为注...

  • 浅谈以核心素养为导向的初中科学实验能力的培养

    作者:李敏杰 刊期:2019年第91期

    科学,是一门以实验为基础的学科,实验占据重要地位。课堂上,教会学生正确观察基本仪器和实验现象,正确使用仪器,按照实验步骤进行操作,独立设计实验方案,有针对性地培养学生科学实验能力,更利于实现核心素养教育目标,使学生善于利用实验操作探索真理。本文将针对科学实验能力的具体培养问题展开详细阐述。

  • 新课改背景下初中名著阅读教学策略创新探究

    作者:王琼予 刊期:2019年第91期

    在新课改背景下,语文中高考进行了大力改革,突出了对学生阅读质量的考核,北大语文教育研究所所长、语文教材主编温儒敏老师指出,不阅读者将被驱逐出高考淘汰赛。“得语文者得高考,得阅读者得语文”的提法越来越响,如何培养学生的阅读习惯与能力也成了语文教师最重要的研究课题。对于初中生而言,单篇的文章、碎片化的阅读远不能满足提高其语文素...

  • 剥开规则的洋葱--小学生规则意识探究--以《校园里的号令》为例

    作者:袁君侠 刊期:2019年第91期

    《青少年法治教育大纲》明确指出:小学低年级法治教育内容包括初步建立规则意识,初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求等,所以对于刚进入小学校园的孩子来说,建立规则意识显得尤为重要,这也为后面更好适应校园生活打下良好基础。而规则意识的培养也是法治教育的启蒙和基础,如何让一年级刚入学的孩子快速熟悉校园里的各种规则,并严...

  • 初中阶段班主任班级管理的家校合作策略研究

    作者:马林花 刊期:2019年第91期

    21世纪是一个开放的时代,信息互通是构建沟通的良好平台。因此,我们应该重视起家校合作的教育意义,合理借助家庭的力量让我们的学校教育更具价值,本文中我将以初中阶段的班级管理为例,从改变家长的从属地位、从实处开展家校合作及提升家长的教育理念三个方面浅谈在初中教育中开展家校合作的具体策略。

  • 学生自主管理教学策略研究

    作者:彭建生 刊期:2019年第91期

    素质教育全面推进的标尺之一,就是看学生德、智、体、美等方面是否全面发展。不但要让学生学到知识和能力,更应该要让学生树立为社会主义事业的建设和发展光荣使命,培养学生成为社会主义建设和发展事业的主人。因此,除了在课堂教学中以“学生为主体”,在班级日常管理中也要以学生为主体,教师尤其是班主任要特别重视角色变换,要主动从前台退到后...

  • 浅谈中学生的作文素材积累策略

    作者:孙立静 刊期:2019年第91期

    自从我站在这三尺讲台,就常听学生和家长抱怨:“写作文难,难于上青天。”其实,写作文难的原因,不是教师的指导不到位,亦不是我们的训练量不够,而是因为“巧妇难为无米之炊”,没有素材,下笔无言,才是孩子们畏惧作文的根本原因。

  • 通过观察与回应来指导小班益智区活动--以“切西瓜”主题下的益智区为例

    作者:孙伟青 刊期:2019年第91期

    自2015年以来,我园开始以民间游戏为主题,进行园本课程的开发。同时借助蓝本教材中主题建构的模式,尝试民间游戏园本课程的架构。在开展的各类活动中,孩子们都快乐地享受着。但主题背景下的益智区活动相对其他区域活动来说,幼儿的兴趣并不高,选择此区域的幼儿较少,且活动持续时间不长。那么在民间游戏主题背景下,如何创设小班益智区,引导幼儿向...

  • 基于核心素养的初中语文写作教学策略分析

    作者:陈频 刊期:2019年第91期

    中国学生发展核心素养观念的提出改变了传统语文教学理念和教学方法,为初中语文教学带来了新的契机和活力。写作教学作为初中语文教学中非常重要的一部分内容,是学生语文综合学习能力的直观体现,然而传统教学模式下,语文写作教学质量一直没有达到理想的状态,核心素养下如何开展初中语文写作教学成为目前语文教学中非常重要的教学任务之一。本文...

  • 基于核心素养的小学语文群文阅读教学研究

    作者:陈赞钦 刊期:2019年第91期

    核心素养一直以来在教育教学中都是重要的词汇。尤其是处于小学阶段的学生,教师教学上就要对其核心素养进行提升。针对小学语文教学,教师就可以将其作为学生核心素养培养的关键切入点。群文阅读可以是重要的载体,教师通过对阅读内容的合理划分,将其进行整理,为学生构建一个不同于以往的阅读课堂。核心素养和群文阅读相关联,让学生找到阅读的价值...

  • 初中语文考试的实践与思考

    作者:韩海峰 刊期:2019年第91期

    随着新课改的发展与推进,当前我国正在全面推行素质教育。在此基础上,初中语文考试内容的设计与方法也发生了翻天覆地的变化。特别是在考试命题方面以及考试内容的渗透方面,深深地体现出了核心素养教育视野下的教学工作开展方向。此外,当今的初中语文考试还体现出了地方人文特色,并且做到了对课程资源的广泛利用。

  • 让诗意栖居在语文课堂--浅谈小学语文古诗词教学策略

    作者:林春木 刊期:2019年第91期

    随着时代的发展,人们对中国传统文化的研究也越来越深入,人们对古诗词的重视力度也在不断加大。而从目前小学语文教材来看,古诗词所占的比重也在不断提升,因此,小学语文教师更应该对古诗词教学有着相应的重视,不断研究适合学生学习要求的教学手段和教学形式,从而使诗意能够栖居在语文课堂之中,全面调动学生学习古诗词的主观能动性,提升学生对古...