考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 中考第一轮复习中“微课”巧妙介入的实践研究

    作者:方凯 刊期:2019年第82期

    第一轮复习是中考总复习的第一步,也是最重要的环节,它对初中阶段所学知识的巩固与理解、错误知识的纠正与改进都起着不可忽视的作用。基于'微课'形式巧妙介入复习课,能合理解决课堂复习时间的有限性,更好地服务于数学教学。根据'微课'辅助教学的特点,有针对性地选题并归类,探索有效实施的策略,并从课前、课中、课后等方面有效升华'微课'的教育...

  • 考试周刊 征稿启事

    刊期:2019年第82期

    《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目,热忱欢...

  • 西藏藏族中学生双语能力现状探究——以日喀则市上海实验学校为例

    作者:旦增措姆 刊期:2019年第82期

    双语教育在西藏教育体系中占有重要地位,双语语言在中学生'关键期'的接受和学习能力最强。西藏藏族中学生的双语能力,影响其之后的语言交际能力和社会发展机会。本文通过对日喀则上海实验中学三个年级100名藏族同学的双语能力进行调查。分析所获得数据,对提高西藏藏族中学生双语能力提出一些建议。

  • 农村小学科学教学渗透环境教育的实践分析

    作者:闫东萍 刊期:2019年第82期

    本文通过访谈和问卷方式对河南东部李庄村小学在科学教学中渗透环境教育前后,学生的环境知识、环境意识和行为的养成等环境素质的提高情况进行分析。结果显示,通过一学期的环境渗透教育,学生对环境保护的相关知识和认识有了很大的提高,而且能够将学到的环保知识应用到实际生活中去,并对周围人的环保行为产生积极影响。得出在小学科学教学中进行...

  • 区域认知中培养学生综合思维的探析——以两道高考题为例

    作者:陈庆颖 刊期:2019年第82期

    现实教学过程中教材的内容往往比较单一,为了让学生更加深入地了解知识点,掌握课程内容就需要教师把握一个整体观,引导学生从整体的角度综合地去认识问题、分析问题,进而解决问题。本篇文章主要通过文献研究的方法结合具体实例论述如何在区域认知中培养学生的综合思维能力,通过对区域的分析解读,锻炼学生的地理思维,让学生勤于思考,敢于批判质疑...

  • 关注思维引导 提升写作能力

    作者:陈书娟 刊期:2019年第82期

    初中语文写作教学中,教师只注重对写作技巧的训练,而缺乏对学生思维能力、思维品质的关注。其实思维水平的高低才真正决定了作文水平的高低。在教学中,要引导学生运用思维,提升立意,创新选材,优化结构,从而有效促进学生写作能力的提高。

  • 芬兰之美“术”——浅悟芬兰基础教育学校美育的实施方式

    作者:董香琴 刊期:2019年第82期

    芬兰共和国的教育崇尚简洁,自然,以少胜多,独特的现象教学法和森林教学法因国家的历史根源和自然环境而生,令人印象深刻。作为美术教师,在芬兰教育的学习之旅中,关注更多的则是芬兰学校无处不在的艺术之美,这种美自由而纯朴,可以是一双自己编织的彩色袜子,可以是一张用落叶拓印的彩绘,也可以是一幅有些奇怪的身体结构图……徜徉其间舒适、放松,...

  • 借助互联网建设开放生态的电子档案袋

    作者:高鹏 刊期:2019年第82期

    在今天的'互联网+'时代,电子档案袋具有显著的'开放生态'特征:在开放生态下,自主合作学习、研究性学习等作为电子档案袋的深度学习功能被提升到了一个前所未有的高度,大有成为第一功能之势;在开放生态下,互联网强大的交互能力将电子档案袋的多元主体参与、自主反馈等评价功能无限放大,以评促学的发展性评价得以真正实现;在开放生态下,互联网带给...

  • 基于高考试题中大π键问题的探究

    作者:郭文斌 刊期:2019年第82期

    高考试题中出现了一些陌生物质的大π键考查,本文以价键理论为基础,通过研究价电子数目变化确定参与形成大π键的电子总数。该方法有效解决了学生对陌生物质的认知不清的问题,简化学生分析过程,达到快速解题的目的。在高中教学中有很好的运用。

  • 建构链接 放飞课堂

    作者:黄勇 刊期:2019年第82期

    当代建构主义者认为,学习不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程,学生不是简单被动地接收信息,而是主动地建构知识的意义,是学生根据自己的经验背景,对外部信息进行主动的选择、加工和处理,从而获得自己的意义。这种建构是无法由他人来代替的,教师要做的事就是帮助学生建构知识,'链接式'教学正是建构主义在教学实践中...

  • 初中硬笔书法教学中的以“慢”胜“快”

    作者:江元哲 刊期:2019年第82期

    硬笔书法是我国书法的种类之一,受到人们的广泛喜爱。在初中硬笔书法教学的过程中,教师一定要掌握科学的教学方法,帮助学生们沿着正确的道路循序渐进地提升自己的水平。本文将就初中硬笔书法教学中的以'慢'胜'快'进行探讨研究。

  • 衡阳市中小学校园足球特色学校建设效果评估研究

    作者:李芳; 张瞰 刊期:2019年第82期

    对中小学校园足球特色学校进行合理评估,可以衡量现阶段校园足球发展水平,也可以评估学校在校园足球方面是否落实了相关要求。研究旨在探讨校园足球建设效果评估情况,对其影响因素、效果评估进行分析剖析。采用问卷调查法、访谈法等方法对衡阳市中小学校园足球特色学校建设效果进行评估。结果发现衡阳市校园足球特色学校普遍存在学校重视程度不...

  • 在小学部编教材单元教学中探寻群文阅读教学的新路径

    作者:刘新芳 刊期:2019年第82期

    群文阅读教学是一种富有创新性的阅读教学模式,是对单篇阅读教学形式的有益补充,'相同议题''某一段时间''多文本''教与学'是核心四要素,在培养学生核心语文素养方面有独特的价值。19年暑假后全国统一使用的部编教材,采用双线组织结构,每一单元有一个相对宽泛的人文主题和螺旋上升的语文要素。部编教材的教学理念与群文阅读教学理念颇多相同之处,...

  • 初中综合实践性假期作业设计策略分析

    作者:王素梅 刊期:2019年第82期

    作业是学生学习过程的一个重要环节,是学生获取知识、形成能力、提升素质的重要方式,也是师生评价改进教和学的重要依据,具有管理、反馈、导向、评价等综合功能,而这些功能的发挥必须靠科学的作业设计来实现。目前,落实立德树人的根本任务,培养学生核心素养,深度学习,有效'减负'等,作业成为一个关键要素。设计出形式、内容、评价和效果等方面既...

  • 浅谈培养初中生学习自主性时如何处理师生的地位与关系

    作者:张凌云 刊期:2019年第82期

    《全日制语文课程标准》提出初中语文教学尤其是语文课堂教学应该注重培养学生的自主性和习惯,倡导自主的学习方式格外引人瞩目。新的历史时期,在创新教育的历史阶段,作为教师应该清醒地认识到教师和学生要建立一种新的关系。而建立这种新的关系需要着重从语文课堂教学中入手。