考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：白雪梅 刊期：2019年第63期
在素质教育理念的引导下,诸多教学方法涌现而出,其中生活化教学方法是较为普遍的一种教学方法,在高中语文教学中我们将生活元素融入课堂,能够将知识的抽象化转变为形象化,有助于学生的理解与记忆,能够提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣.就此本文结合多年教学经验思考高中语文生活化教学方法,希望能够帮助学生提高语文素养.
作者：陈玉华 刊期：2019年第63期
纵观近几年全国Ⅰ卷文综历史试题,很明显高考的指挥棒已经落在了学科核心素养的考查上,学生历史学习的目标是具备学科核心素养,形成历史学科思维品质和能力.历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面,其中,"家国情怀"在新高中课程标准中被作为高中历史学科核心素养的基本价值观,在实现立德树人的目标方面...
作者：窦志 刊期：2019年第63期
教育部在2017年的信息新课改中,将"计算思维"作为一个重要的核心素养提了出来.计算思维说得通俗明白一点就是如何解决问题,所以如何在小学信息课堂中培养学生的计算思维,下面我们就以一节Scratch课例谈计算思维的培养.
作者：范悦心 刊期：2019年第63期
作为教师,我们要用我们的爱与机智去教育感化每一个孩子,让每一个孩子都能健康成长、快乐学习、幸福生活.试着用一双充满爱的眼神去看待每一个学生,试着用一颗爱心去善待每一个学生,用师爱去温暖每个孩子的心田,做孩子心目中喜欢的老师.
作者：李红 刊期：2019年第63期
一个良好的写作能力的提升,与实际的教学课堂密切相关,教师在教学过程当中运用良好的教学方法对学生进行指导,可以增加学生的学习积极性,改善传统的写作思路,帮助学生优化作文构思.因此,思维导图在学生的写作过程当中发挥着重要的引导作用,教师应当合理地进行运用.
刊期：2019年第63期
在探究性教与学中,学生由死记硬背到动脑思考、探究问题,实现了主动学习.这样的教学对于教师来说又提出了什么样的要求?本文对这些问题做了一些探讨.
作者：李身勇 刊期：2019年第63期
山区小学生心理健康存在受重视程度不够,问题突出的现状.针对山区小学生普遍存在的突出心理问题,从以下几个方面着手提高小学生心理健康水平:(一)积蓄各方力量,建立有中国特色的山区心理健康教育体系.(二)建设适合山区特点的心理健康教育教师队伍.(三)加大政府对山区小学心理健康教育的经费投入.
作者：刘淑红 刊期：2019年第63期
当前我国教育事业不断发展与创新,教师的教学水平也受到了社会各界的广泛重视.学生是社会主义事业的接班人,也是实现伟大复兴中国梦的造梦者,而教师是学生学习成长道路上的领路人,是教学活动的组织者,由此可以看出教师对于学生的重要引导作用.但是当前中小学教师培训现状却差强人意,存在工学冲突与协作缺失、学用脱节现象,主要原因在于中小学教...
作者：刘燕霞 刊期：2019年第63期
课堂上采取创新教学,用"自学—探究—应用—评价—测评"的教学模式来激发学生的学习兴趣.提供团结、互助、快乐的课堂氛围,提高孩子们的学习能力,让学生由"要我学习"变为"我要学习".
作者：陈远红 刊期：2019年第63期
不诚信的欺诈行为使人与人之间的信任受到很大的伤害,学生是未来的主人,培养有诚信的学生是学校义不容辞的事情.每一个老师要主动以身作则,肩负起培养有诚信的接班人这个重任,在英语教学中渗透诚信教育也刻不容缓.
作者：唐玉婷 刊期：2019年第63期
培养学生的核心素养是现下教育发展的大趋势,随着教育的不断改革,新课改要求所学学科在教学中都要注重培养学生核心素养.小学阶段学生处于"空白期",具备良好的可塑性,尤其是低年级学段的学生,意识、思维处于启蒙阶段,这一时期的教育对于学生学习习惯与方式的养成有着重大的影响.绘本阅读可以有效激发学生兴趣,有助于传授学生相关教学知识,本文结...
作者：田丽 刊期：2019年第63期
目前在小学美术教学活动中,学生动手能力较差,手工作品几乎千篇一律.为了解决这一问题.一是出示材料,猜制作内容.二是创设情境,猜制作过程.三是展示作品,猜制作方法.
作者：王翠云 刊期：2019年第63期
识字是阅读和写作的基础,识字的多少、快慢,直接关系到读写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的增强.《课程标准》提出:1~2年级认识常用汉字1600~1800个.应当说这样的认字量是比较大的,要攻破识字关,积极探索构建科学的识字教学体系,使学生在低年级就能多识字、快识字、识好字,以至达到听、说、读、写为一体的发展目标.
作者：王睿 刊期：2019年第63期
Scratch是一种简单的编程工具,对于高中阶段而言,Scratch的应用更具有科学性.其不仅适用于高中学生对计算机信息能力的掌握,还可以实现创育.研究性学习能够有效提升教学效率,提升学生学习的主动性,对教学质量的提高有着重要的意义.Scratch学习本身就具有较强的合作性与研讨性,因此,Scratch更加适用于高中学生研究性学习的开展.
作者：吴育妹 刊期：2019年第63期
小学科学课程是引领小学生初步接触科学的关键性课程,也是提升小学生科学素养的基础课程.为了带领小学生了解科学,在小学科学的学习过程中,教师要进行基础的实验教学,通过实验的方式使学生对科学有更加具体的了解.本文将针对小学科学实验教学的有效性的提高展开思考,并以教育科学出版社的科学教科书内容为例,提出可行的建议.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊