考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：陈丽萍 刊期：2019年第51期
家庭和学校是孩子接受教育的两个最重要的环境,只有双方形成合力,教育才能真正达到促进孩子健康成长的目的。文章结合学校工作实际,从'及时联系,用爱感化家长''有效家访,用心沟通家长''适时鼓励,用真打动家长'三个方面,对家校共育工作进行了一些思考与探索。
作者：杨勉 刊期：2019年第51期
有序开展小学科学实验课是实施素质教育的有效载体,更是实施新课程标准的基本要求。结合小学科学实验课的教学实践,提出若干提高科学实验课有序性的建议,旨在提高学生参与科学实验课的组织纪律性,帮助提高小学科学实验课的课堂效率。
刊期：2019年第51期
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。刊物版块分为考试研究、教改研究、师资建设,以及各学科教学与研究等栏目,热忱欢...
作者：吴芳美 刊期：2019年第51期
本文从'深度学习'的策略出发,结合教学案例着重阐述了初中化学教学中可以关注'知识点''化学主题''化学核心素养'来促进学生的'深度学习'。
作者：许家滨 刊期：2019年第51期
教师自身心理健康水平关系到学校教学与学生心理健康教育工作,教师心理健康也是开展学校教学与学生心理健康教育工作的前提条件。
作者：李宏伟 刊期：2019年第51期
随着社会的发展,人们生活水平的提高,高中生很少有节约资源的意识,很难做到节能减排,本方案通过学生走访调查会宁二中在用电、用水等方面做的节能减排的措施,在亲身体验的过程中更好的了解节能减排的意义、可行方法,分享节能减排的经验技巧,切身感受节能减排对个人、社会和环境的影响,最终使人们从迈出改变的一小步开始,少开一盏灯,多走几步路,...
作者：李惠红 刊期：2019年第51期
卢梭笔下所诠释的'自然'不仅是对纯粹自然界美景的赞叹和描写,而且其中包含着他对人自身原本的'自然'状态深层次的理解,其教育思想更被人誉为自然教育思想。但他从未对'自然'给予一个明确的定义,而是通过对'自然人'的表述和自然教育过程的详细阐述,生动地刻画出了一幅完整的顺应人身心发展的教育蓝图。
作者：滕军霞 刊期：2019年第51期
教育信息化时代的到来,深刻改变了教师教育教学的现状,在教育信息化时代促进乡村教师的专业发展,提升职业幸福的意义重大:有助于贯彻国家'互联网+'教育信息化发展的战略、有助于促进乡村教育振兴和提升乡村教师专业发展提升职业幸福、有助于促进教育公平。以信息技术和互联网技术为代表的教育信息化时代的到来,不但深刻地改变了学生的学习方式,...
作者：李梦楠 刊期：2019年第51期
针对2001人教版初中语文教材写作专题不独立,缺乏写作过程指导,应用文知识匮乏的不足,2013人教版初中语文教材对写作专题进行了改进,并在此基础上有了三大变化:以写作基础知识为主题,写作系统编排更加合理;写作文体更加丰富,增加了应用文写作知识;写作训练更加规范,重视写作过程。
作者：颜翠凤 刊期：2019年第51期
作文教学应设置孩子们跳一跳就能够到的目标,用孩子们喜闻乐见的形式,教给孩子写作的方法,让学生说真话,写真话。
作者：方雪华 刊期：2019年第51期
在新课程改革的大背景下,要求基础教育阶段的语文课程应当要以培养学生的语用综合运用能力作为其主要的教学目标之一。小学语文是一门具有较强的工具性的学科,对于培养学生的语言综合运用能力具有明显的优势。因此,小学语文教师在教学过程中应当要积极地转变教学观念,对自身的教学方式进行不断地改进和创新,并采取多样化的教学手段来激发学生对...
作者：冯树萍 刊期：2019年第51期
识字是学生学习的基础,而激发学生的识字兴趣是小学低段语文识字教学的重中之重。本文从小学低段语文教学的实际出发,以识字教学为抓手,从阅读教学与教学方法创新等多方面,探讨在小学语文低段教学中拓宽识字途径的有效策略,旨在为高效开展小学低段语文教学、增强学生的识字能力提供参考。
作者：高惠红 刊期：2019年第51期
在小学语文作文教学过程中,教师的作文评语是教学中的关键内容,更是师生之间进行有效交流的重要工具。为了能够通过作文评语给予学生在写作方面提供指导与启发,教师一定要准确把握评语的措辞,给予针对性更强的意见,进而发挥出作文评语对学生写作兴趣的激发以及信心的建立作用,凸显出作文评语的重要价值。
作者：黄丽丽 刊期：2019年第51期
尽管高中学生从生活中获得写作的第一手材料很丰富,但毕竟还有很大局限。大量的写作素材是依靠书本知识积累的。要扩大学生的阅读面,使他们养成经常阅读书报的良好习惯。还要引导学生勤于读书,并鼓励学生多读名著等书籍,用心观察生活做习作的有心人,养成随时摘录和整理读书笔记,不断地积累习作材料。培养高中生观察生活的能力和立意构思能力以及...
作者：李小花 刊期：2019年第51期
随文练笔,很容易理解,即在学习文章的时候,就小试身手,练习自己的写作能力。当然,这里所说的写作,不是长达几百数千字的完整篇章,而是由某篇文章有感而发的感想片段,或是由此及彼,见到好的文章句式,自己仿写的一段文字,也可能是学生对文章没有仔细描写的地方进行的想象联想部分等等。阅读教学中的随笔练习是灵活多变的,目的都是为了锻炼学生的写...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊