考试周刊杂志 省级期刊

基于核心素养小学实践活动课程设计及评价策略研究

作者：韩玉群 刊期：2019年第47期

小学综合实践活动基于学生的认知能力、学习能力和学习策略方法,围绕学生自身发展和社会适应现况,结合具体案例分析,通过实践活动课程设计及评价策略研究,将'课程''教学''学习''评价'单一趋向整合,在此基础上,进一步对培养学生的学科素养,有效提升学生责任担当、创新实践、学会学习等核心素养进行阐述。

考试周刊征稿启事

刊期：2019年第47期

《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省奥林报刊发展有限责任公司主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊。旨在加强教育学术交流,关注中国教育改革。秉承'以教育理论研究为主体、指导学科教学实践为重点'的办刊理念,坚持'质量第一,品牌第一'。

急救教学资源库使用对提高学生自主学习成效的研究与运用

作者：江春燕; 周春晓; 丁雪洋; 丛小玲; 苏春娟 刊期：2019年第47期

别样批改 让习作“乐”起来

作者：李峰; 黄艳艳 刊期：2019年第47期

写作能力是学生语文综合素质的体现,而学生最害怕的,也是写作。以往的习作批改方式是学生写、教师改的模式,教师在批阅时是从成人的角度去评判学生作文,学生被动地接受老师的思想,学生不易将教师的评语融合于自己的习作中。教师花费了大量时间和精力,学生的作文,原来是什么样,批改后还是什么样,进步微乎其微。而只有改变习作的批改方式,才能让学...

浅谈如何提高小学综合实践活动课程的德育实效性

作者：李念坤 刊期：2019年第47期

随着时代的发展,传统的德育观念、方法、手段有些已经不能适应新时期德育工作的要求,德育工作实效性不高。作为新时代的教育工作者,我们应该与时俱进,改革和创新德育工作方式,发挥综合实践活动课程特点,切实提高德育的实效性。

新媒体环境下家庭教育指导的新途径探究

作者：神艳茹 刊期：2019年第47期

随着人们生活水平的提高、物质条件的丰富,人们对下一代的培养要求也越来越高,大多数家庭都希冀自己的孩子成为'人中龙凤'。但是基于科学育儿的观念还没有充分普及,很多家长还不了解幼儿的学习特点和发展规律,很多家长认为幼儿尽早学习知识,才能赢在起跑线。面对这一现实,幼儿园应该承担起指导家长如何科学地进行家庭教育的使命。同时,幼儿园应...

浅谈使学生利用信息技术解决实际问题的有效措施

作者：景汇兵 刊期：2019年第47期

随着时代的快速发展,21世纪已经成为高速信息化时代,计算机网络技术已经渗透于我们生活的方方面面。学生作为祖国未来发展的希望,国家对于高素质人才的要求越来越高,必须加快培养学生利用信息技术解决学习和生活中问题的能力,确保学生能够健康、全面发展。本文就从信息技术的特点及其应用现状出发进行了深入分析,进而有针对性地提出了相应的利用...

挖掘部编教材课后练习的隐性目标——以《纪念白求恩》为例

作者：林明雄 刊期：2019年第47期

课后练习作为教材当中助学系统重要的一环,最能体现出教材编写者的意图,必然要引起我们的注意。部编本在教材中列出本单元的教学目标,让教师明确该单元的教学指向,并适当地做出教学安排。

小学体验式德育教育的策略探析

作者：陈丽梅 刊期：2019年第47期

'体验式教育'最早源自库尔特·汉恩的外展训练学校,后被广泛拓展至各类型教育模块、甚而是社会多个领域。体验式德育即是教育者依据德育目标与未成年人心理、生理特征以及个体经历创设相关的情景,让其在实际生活中体验、感悟,以形成个人的道德意识与思想品质。其将学生真正推向教育的主体地位,将学生道德的养成真正推向德育教学的目标中心。且其...

中等职业学校化工专业技能教学持续改进机制探究

作者：丁小丽 刊期：2019年第47期

中等职业学校化工专业所培养的主要是技能型人才,怎样才能与时代接轨,不断改进教学模式,如何有效地开展技能教学,缩短课堂教学与生产实践之间的距离,毕业后的学生能否直接上岗,这些都是教学的重中之重。笔者通过多年教学实践,以及对往届毕业生的信息反馈,对化工专业技能训练的教学方法进行了总结改进的探讨。

教师职业幸福感的理性思考

作者：郭自青 刊期：2019年第47期

教师职业幸福感是影响教师工作的重要因素。教师幸福感的影响因素既有教师自身素质和对教育工作理解的方面,也有国家教育政策、社会环境、社会认可、学校管理和教师评价机制的方面。正确认识这些因素对教师职业幸福感的影响,提高教师的幸福指数,对于实现教师和社会的双赢具有重要意义。

小学德育管理中渗透中国传统文化的实践

作者：纪筱瑜 刊期：2019年第47期

小学阶段作为学生学习文化知识的正式阶段,教师及家长在监督学生学习能力的同时,还应该重视学生的德育能力培养。以我国优秀的传统文化为依托,充分发挥其在小学生德育培养过程中的建设性作用,以此引导学生在小学阶段树立正确的人生价值观念,从德智体美方面促进学生的全面发展。

关于高职电工电子云班课改革的实践探索

作者：蒋友建 刊期：2019年第47期

电工电子学作为高职院校中电工电子,化工,建筑等专业中的一门必修课程,其重要性不可忽视,它的特点主要体现在,实践性强、内容相对复杂、知识点密集。在以往的传统教学模式下,许多学生难以有效掌握这门学科。笔者通过对电工电子课程的实践教学以及云班课的教学模式应用与电工电子教学中的意义和价值展开论述。

比较教学法在“电机与拖动基础”课程教学中的应用

作者：李瑾 刊期：2019年第47期

'电机与拖动基础'课程是自动化专业一门重要的专业基础课,在专业学习中占有很重要的地位。针对本课程难教难学的状况,采用比较教学法是提高教学质量的有效途径之一。本文根据自动化专业的培养目标和课程特点,对'电机与拖动基础'课程的比较教学法进行了探讨,通过运用多种比较方式,在该课程的教学实践中取得了较好的教学效果。

从学前师资培养的偏差谈专业情感培养的重要性

作者：李忠红 刊期：2019年第47期

由幼儿园园长的感慨引发对学前师资培养的思考,发现学前师资培养存在忽视专业情感培养的弊端,主要表现在三个方面:一是人才培养目标未能全部落实;二是课程设置对专业情意发展的引领性不强;三是未能营造培育良好职业道德情操的校园文化氛围。由此,提出学前师资培养要重视专业情感培养的看法。