考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 虚拟病理学实验教学管理系统的设计与实现

    作者:徐晓艳; 范鹏程 刊期:2019年第22期

    病理学实验教学对于医学院校的学生具有重要意义,但因为受到教学资源和环境所限,没有充足的学习实践机会。本研究分析了虚拟病理学实验教学中的主要构成要素,以虚拟切片和三维大体标本模型为基础,设计并实现了一个虚拟病理学实验教学软件平台,为开展基于教育信息化的病理学教学改革提供一种思路与实践。

  • 以我可爱的“问题学生”为例谈教育叙事

    作者:何莹 刊期:2019年第22期

    在教育教学工作中,老师们总会遇到一些在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生。而如何转化问题学生的关键在于老师的认可与爱。用爱开启学生的心灵,才能获得学生更多的尊重和爱,才能建立良好的、和谐的师生关系。

  • 关于西方职业角色转变视角下课程内容改革的思考

    作者:石岩 刊期:2019年第22期

    现今随着人工智能等科技腾飞般高速前进,技术中要融入学术,确定理性的科学中要以人文主义浸润,人文主义的浪漫感性要有理性时刻提醒。进一步梳理课程开发的过程是十分必要的。尤其是西方职业角色转变导向课程发展的历史,值得我们借鉴,有助于我们思考我国课程内容改革的价值和意义。

  • 反馈与重测对二语测试效应的影响

    作者:王冬虹 刊期:2019年第22期

    反馈与重测都是影响学生学习的重要方式,但两者之间的关系还不明确。本文研究了在选择题和填空题测试下,反馈和重测对非谓语动词学习的促进作用。研究发现,无论是在选择题测试还是在填空题测试中,反馈的效果均优于重测,这表明了反馈的绝对优势,与题型无关。

  • 浅析现代职教视野下中职学生核心素养的培养策略——以机电专业课程教学课堂实施为例

    作者:圣卫峰 刊期:2019年第22期

    核心素养是现阶段教育行业的一个“热词”。在职业教学中,要培养学生的专业核心素养,尤其针对中职机电专业学生,更要重视对学生核心素养的培育,从教学多元拓展角度入手,将学生理论分析能力和实践应用能力有效融合,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生的思维能力,增强学生的综合素质,提升学生的团队意识,推动学生的全面发展。

  • 中学生社会实践活动实效性的探究

    作者:包秀文 刊期:2019年第22期

    社会实践活动是当前初中生成长中的必修课程,其对于初中生的综合发展有极大的影响,而从当前中学生社会实践活动的实际来看,还存在一些问题,没有充分发挥出社会实践活动的优势,所以在实际中,必须进一步加强对中学生社会实践活动的重视程度,结合实际情况,制定相应的策略,从而提高社会实践活动的实效性。

  • 园林设计专业翻转课堂教学模式的探究

    作者:常江 刊期:2019年第22期

    社会进步推动了高校课程改革的步伐,之前各所高等院校的园林设计课程的教学方向是传统的古典园林设计,现在已经向广义的园林景观规划设计转型,所以伴随着园林设计教学主要内容的转型,各所高等职业院校的园林设计类课程教学模式也随之进行改革。这里主要研究高职园林设计类课程教学中推出的翻转课堂教学模式的影响,从而为我国园林设计类课程教学...

  • 细节促进学生良好书写习惯养成的探析

    作者:陈碧霞 刊期:2019年第22期

    《中小学书法教育指导纲要》指出,教师“都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用”。笔者作为语文老师,即书法老师,成为书法课程的“兼职教师”,在学生良好写字习惯的养成方面占有相当大的优势。在书法课堂上,笔者认为,书写要关注学生书写的每一个细节:有堂堂正正,正确的书写姿势;有提笔即练字,积极的书写态度;有成竹在胸,良好的书写心理...

  • 中学图书管理工作的策略探究

    作者:陈银丽 刊期:2019年第22期

    由于社会的不断发展,对于全能型人才有着极高的标准,当今社会中,单一型人才不少,但是复合型人才却不多,由于各种技术的不断融合和发展,在未来的社会中,复合型人才将会是社会中必需的力量,所以,教师要全方位的提高学生的综合素质水平,保证让学生每天都可以去图书馆学习知识,因此学校就要加强图书馆的管理工作,让学生可以安心地在图书馆学习,本文...

  • 课堂教学中如何把握传统文化的教学方法和原则

    作者:陈运新; 马迪青 刊期:2019年第22期

    传统文化是中华民族的一笔宝贵财富,有糟粕更有精华,存在一个如何对待的问题。课堂教学中要明确反对虚无论和保守论这两种错误的对待传统文化的观点和态度,坚定“取其精华,去其糟粕”原则,把握“批判继承”方法,科学对待,更好的传承中华文明。

  • 浅析俄罗斯成人汉语教材的实用性——以《新实用汉语课本》为例

    作者:高惠 刊期:2019年第22期

    本文以俄罗斯现行成人汉语通用教材《新实用汉语课本》为研究对象,从教师角度讨论教材的实用性,以期对今后国别化的俄罗斯汉语教材编写有所帮助。

  • 论小学英语教学中的情感教育

    作者:胡银安 刊期:2019年第22期

    作为中国学生的第二语言,英语的重要性与日俱增,如何学好英语,已经从简单的考试考高分,到口语、表达、应用三者有机结合的综合性技能提升。而英语的语言特性注定了它的学习不能通过短时间突击,而是要经过长时间的积累,这一点尤其凸显了小学英语教学的重要性。针对新的教育要求,情感教育作为一种全新理念的引入,给小学英语教学带来了生机。接下来...

  • 基于新形势下农村小学德育教育的价值与途径探索

    作者:黄坚 刊期:2019年第22期

    基于新形势下农村小学德育教育开展的价值进行分析,突出表现在关注学生心理状态,促进学生健康成长;发挥学校教育职能,实现学生全面发展等方面,且结合新形势下农村小学生的特点与德育教育需求,提出针对性的改革途径与发展建议,以期能够不断提升农村小学德育教育的质量,为小学生综合素质的提升奠定良好基础。

  • 新课程背景下如何培养学生的核心素养

    作者:黄清坤 刊期:2019年第22期

    随着新课标改革,课程内涵不断加深,课程教学也有所改变。高中的课程教学已经不能只是简单地照本宣科,培养学生的学科素养以及改变学生的学习理念成为当下教育工作者的重中之重,高中的历史学科则更是如此。本文主要阐释了在高中历史教学中应如何培养学生的历史核心素养,同时对相关教学实践给予了一些案例参考。

  • 行动导向教学法在会计专业《计算机应用基础》课程中的实践与探究

    作者:卢凤莲 刊期:2019年第22期

    行动导学法是一种现代化的教学模式,其提倡在教学活动中要充分发挥学生的主体作用,让学生可以在教师的引导下自主、开放的进行知识学习,从而掌握相应的知识。行动导向法强调个体行动、合作探究、教学评价,将其应用在会计专业《计算机应用基础》课程教学中,可以显著提高学生的学习积极性,有助于学生综合素养的提升。