杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:黄娟 刊期:2019年第03期
本文总结了应用型本科农业高校兽医公共卫生学课程建设的经验,包括教学课件、网络教学资源和教材等教学资源的建设,着重改革教学内容、教学方法和建设网络教学平台.并提出了在双一流建设和专业认证背景下兽医公共卫生学课程未来建设和改革的方向.
作者:林伟真 刊期:2019年第03期
《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出“数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能,而且要把知识技能、数学思考、问题解决与情感态度四个方面目标有机结合,整体实现课程目标。”而这些目标的达成,无疑需要教师的精心设计。现结合自己平时的实践教学在此撰写成文,与大家交流。
作者:杨岚 刊期:2019年第03期
我国中职教育体系的革新优化取得了巨大进步,学生专业技能培养效率明显提升,随之而来的素质教育问题也成了关注重点,因此,德育教育的开展变得更为必要。如何提高中职德育教育教学质量,是德育教师需要思考的主要问题,笔者从教育观念入手,将现代流行的STEAM教育理念导入德育课堂,学生通过多样化的途径提高思想道德水平,增加未来社会工作中的核心竞...
作者:陈昌锋; 陈磊; 江勤; 尹艳艳 刊期:2019年第03期
网络化的机能学试题库是对现有的机能学课程考核体系的有力补充,借助网络的优势,充分发挥网络化机能学试题库在课程考核中所发挥的多层次价值。文章分析了机能学课程现有考核方式的局限性,剖析了新形势下机能学课程考核的内在要求:既要侧重对理论知识的考查,更要注重对动手实践能力的考核。依托学校现有的优势资源:虚拟仿真教学平台,将试题库与...
作者:范红梅 刊期:2019年第03期
文中讨论了护理专业人才培养的四大课程模块,分别是公共课模块、职业素质模块、职业基础模块、职业通用技能模块,并对各自模块的内容选择进行了阐述和优化。
作者:洪柳婷 刊期:2019年第03期
不同版本的语文教材,在编排课文时不尽相同。本文以鲁迅先生的文章《风筝》为例,分析相同课文在不同版本中的不同教学定位,比较课文“思考·练习”处理上的差异,思考形成不同的原因,灵活地运用不同版本的教材资源,科学地确定课堂教学内容进行教学,从而提高了课堂教学效率。
作者:林丽娜 刊期:2019年第03期
伴随着新课程改革的进程,2011年9月“学、教、做自主互动”高效课堂模式进入我校,本人有幸参与此教学模式的课题实验活动。在这几年的实践中发现要落实此教学模式,提高教学质量,教师就应把学生自主学习能力的培养摆在第一位置。本文主要以人教版思想品德七下第四课第一框《自强人生少年始》为例谈谈在“学、教、做自主互动”高效课堂中培养学生...
作者:刘兴华 刊期:2019年第03期
教师教学质量考核是对教师工作质量的一种客观评价,对于加强教学管理,规范教学过程,提高工作效率,提高教育质量等具有特别重要的作用。目前,很多高校进行内部体制改革,对教师的职称评定、岗位聘用、评优评先,都需要把教师的教学工作作为重要的考核指标,本文针对高校教师的教学工作,提出了一套具有可行性的量化考核方案。
作者:张倩 刊期:2019年第03期
学生道德的自教者构建是基于学生的发展过程是自主的、能动的形成和构建的过程而进行的,是学生发展的内在需要。学生不是被动地接受外界强加给他的道德信息,而是经过不断的甄别、判断、分析、综合,最后做出选择,使符合自身已有道德认识结构的信息纳入道德系统之中,这是一个自主探究、自我认知的过程,是进行自主性德育模式构建的客观依据。基于这...
作者:周三英 刊期:2019年第03期
2018年宁波市科学中考考生主要错题成因是基础知识不牢固、基本概念不清晰,学生阅读时欠缺耐心,分析能力不够,不注重实验探究过程,忽视基本常识,受前概念影响,学生形成了定势思维。
作者:曾海燕 刊期:2019年第03期
随着教学改革的不断深入,就如何提升教学质量,已然成为中职导游专业教师所着重关注的热点话题。对此,要求中职导游教师积极对教学模式实施探究,如可以借助个性化教学模式来开展有效教学,满足中职学生对导游专业的学习需求,促进中职学生对导游专业相关知识的良好学习与掌握,从而使中职学生专业能力可以获得提高。本文以个性化教学模式主要优势分...
作者:陈晓文 刊期:2019年第03期
数学是一门基础课程,在教育体系中占有重要地位。小学阶段是数学学习的基点,当今学校的教学课程,可能越来越将重心放在数学问题的提出与解决。问题解决不仅是一个解决问题的过程,更是一个主动学习探究的过程。那么如何培养问题解决的能力,特别是低段学生的问题解决,本文通过简单地梳理和小结,从不同角度谈谈笔者的一些粗浅体会。
作者:陈新波 刊期:2019年第03期
在当前的情况下,伴随着我们国家对于素质教育的重视程度越来越高,传统的教学模式已经逐渐到了被淘汰的边缘,在这样的情况下,老师们要不断地积极转变自身的教育理念,转而采取更加科学合理的授课措施,达到提升教学有效性的目的,在这样的情况下,本文结合笔者多年的工作实践经验,就小学品生品社教学资源开发进行了有效的分析和思考,并提出了自己的看...
作者:陈长极 刊期:2019年第03期
经典诗文是中华民族宝贵的精神财富,诵读经典诗文可以让学生们养成高尚的品德。在经典诗文诵读教学中,教师要精心选择诵读内容,耐心指导学生深入理解经典古诗文的内容,积极地帮助学生将古诗文精髓内化心灵深处的精神食粮。在教学中要努力避免经典诗文诵读教学理想化,让传统文化精华在学生的身上焕发出无限的生机。
作者:程凤娇 刊期:2019年第03期
我国在实施课程教育改革的过程中,要求加强对学生的素质教育,因而不同学科教学要根据教学内容和学生特点,对原有的教学模式予以积极的改革,创新教学方法。课程教学中应用绘本教学,是以绘本插画的形式,对知识内容进行展示,使学生根据图画阅读就能够获取相关知识,对于培养学生的学习兴趣和阅读能力等均具有重要的影响作用。小学低年级绘本阅读教学...