考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 非智力因素比智力因素来得更重要

    作者:李乃伟 刊期:2019年第02期

    人们是靠着智力因素和非智力因素生活、学习、工作的。人作为社会成员,智商高固然很重要,非智力因素发展得好显得更重要。

  • 当前高中开展人工智能教学的新思考

    作者:陈泓吉 刊期:2019年第02期

    为了满足国家对人工智能发展战略的需求,在高中阶段开展人工智能教育,对于促进该技术的普及与发展,发掘更多潜在的人才都具有重要的意义。本文首先分析当前最新的人工智能技术进展情况,再比较国内外的人工智能教育现状,从人工智能教育所需的基础知识、软硬件平台,应用演示着手,讨论了如何在高中开展人工智能教育,并提出了基于云平台的方法,实现...

  • 基于三重表征的《离子键》教学设计

    作者:王娟娟 刊期:2019年第02期

    三重表征作为化学教育的重要理论,是学生提升化学素养的手段之一。离子键作为高中化学知识的重要组成部分,在教学设计时,将宏观表征、微观表征、符号表征三种表征的合理转化,作为学生掌握离子键本质、内涵、表达方式的重要手段,完成教学目标的同时,也为学生学习化学提供新的思路和方法。

  • 任务式训练法在车辆综合实训课中的应用

    作者:徐红歌; 刘俊邦 刊期:2019年第02期

    车辆综合实训课是学生走向工作岗位前综合锻炼学生任职能力的系统课程。为了切实发挥综合实训课的效能,为任职能力打下基础,本文提出以“任务式训练法”展开操作训练,通过多个案例设计突出任务,并细化课程实施环节,避免综合实训课流于形式,大大提高了实训效果。

  • 《理想国》视角下的柏拉图——兼与孟子的教育思想比较

    作者:李昕艳 刊期:2019年第02期

    柏拉图通过建立理想城邦来诉说自己的政治理想与抱负,其《理想国》是他思想的产物,他以理念论为核心,提出“善的理念”。柏拉图的教育最终是为奴隶主贵族阶级培养“哲学王”。他将城邦分为三个等级,而所谓的正义城邦就是三个等级的公民各司其职,从而达到和谐。理想国中的教育实则为统治阶级培养人才,属于精英教育。孟子作为儒家学派代表,与柏拉...

  • 虚拟现实技术下对外汉语“四要素”教学模式的改革思考

    作者:彭佳蓓 刊期:2019年第02期

    当前虚拟现实技术正在成为教育行业技术应用的热点,对于汉语教学而言,虚拟现实技术中的“增强现实”“全景环视”技术具有很强的借鉴性。本文结合虚拟现实技术的应用上升前景,重点研究汉语的语音、词汇、语法、汉字四要素在对外汉语教学课堂中与虚拟现实技术融合的可行性,并就其教学模式的改革进行浅析。

  • 人文关怀视角下的现代小学教育管理

    作者:邱芳 刊期:2019年第02期

    随着我国教育事业的迅速发展,我国对人才培养模式提出了更多要求,需要坚持以人为本的理念,加强对学生的人文关怀,并在此基础上做好小学教育管理工作,为学生构建更加和谐的学习环境和成长环境,有效促进学生的健康发展。本文就针对现代小学教育管理中强调人文关怀的现实意义进行分析,对现代小学教育管理中人文关怀的含义进行阐述,结合实际情况提出...

  • 基于BIM实训教学的高职建筑经济管理专业课程改革

    作者:舒菁英 刊期:2019年第02期

    信息化的管理手段在建筑行业逐渐凸显,而高校相关专业的教学却跟不上行业的发展。建筑经济管理专业培养的学生是既懂技术又懂管理的专业人才,因此对于信息化的实训教学必不可少。本文基于BIM实训教学,探讨了该专业人才培养的目标、方式及理念,制定相关课程,并进行课程拓扑分析。

  • “物体浮沉”教学设计中的若干改进

    作者:陶悦 刊期:2019年第02期

    本文根据本人对这一节课的课堂反复实践,从学生课堂理解程度和课后习题反馈出发,对本节课的教学在创设情景导入环节、探究浮沉影响因素环节、探究浮沉条件环节进行了改进和反思,最大限度地调动了学生的学习积极性和课堂的有效性。

  • 基于碎片化学习的微资源在初中教学中的应用与分享

    作者:卓越 刊期:2019年第02期

    随着教育改革的不断深化,要想使初中教学不断取得新的成效,最重要的就是要切实加大教学创新力度,微资源的科学和高效利用,对于促进初中教学模式转型以及强化初中教学质量具有十分重要的价值。本文基于碎片化学习,对微资源如何更好地应用于初中教学进行了研究和分析,在简要分析碎片化学习的微资源重要性基础上,就如何更好地推动初中教学改革和创...

  • 现代职业教育体系下的中职公共基础课程教研改革探索实践

    作者:戴海燕; 梁春花; 刘占柱 刊期:2019年第02期

    构建现代职业教育体系最重要的部分就是要实现以中职为起点的各级教育的有机衔接。在中等职业教育课程体系中公共基础课程占有重要地位,提高公共基础课教学质量的一个有效途径就是教研改革。本文分析了现代职业教育体系下的公共基础课程特点,并以此为导向提出了行之有效的公共基础课程教研模式新路径。

  • 高教《傅里叶光学》课程教学的几点思考

    作者:范会博 刊期:2019年第02期

    《傅里叶光学》是光信息科学与工程专业的一门核心课程。该课程是研究光信息调制、存储、传输及处理的光信息技术的理论基础,具有知识面广、理论与实践相结合以及应用广泛等特点。因此,该课程若是采用传统的教学模式将不可避免地存在许多弊端。作者总结多年的教学经验,从教学内容、方法以及考核方式等多方面提出了几点思考及改进措施,提高了课程...

  • 浅析中职院校学前教育专业学生的专业素质与能力培养

    作者:胡丛丛 刊期:2019年第02期

    提高中职学前教育专业学生的专业素质与能力,不仅可以使学前专业的学生更好地适应幼师岗位,而且可以为培养优秀幼儿教师打下坚实基础,从而提高幼儿教师队伍的整体综合素质。中职院校应为培训学前教育专业的学生的专业素质与能力制定系统、完善的培养机制和有针对性的教育方针。本文从中职院校学生的特点出发,浅析中职院校学前教育专业学生的专业...

  • 小学低年级识字教学方法探究

    作者:户宝笃 刊期:2019年第02期

    识字和写作是小学低年级学生获得读写能力的基础教学活动,也是一二年级小学教学阶段的实践教学重点课程。因此可以看出,识字作为一种简单的教学过程确实最关键的,学习汉字不单单要了解到它的字义,还要了解它的语音形式,做到音义结合的教学方式。根据当前小学生的学习养成阶段,笔者认为汉字教学应该是从语音学习、字体书写和意义教学等三个相关方...

  • 抓住机会促进学生阅读感悟的个性化

    作者:黄聪华 刊期:2019年第02期

    语文教学必须遵循语文课程特征,必须遵循学生学习渴求,以适应未来和社会的需求。语文教学促进学生阅读感悟的个性化,其主阵地当在课堂,作为教师需要思考利用课堂去抓住机会促进学生阅读感悟个性化的策略。