杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:陈诗玉 刊期:2018年第92期
在语文教学中,阅读教学分量至关重大,但当面对一些阅读能力较差的中学生时,教师有时也会出现无力感。本人认为,如果教师坚持运用类比的教学方法,从理解主题,理解文章结构构思,培养筛选、分析、归纳文章主要信息的能力以及对文章表现手法和精彩佳句的判断欣赏能力四个方面入手,就可以实实在在地提高学生的阅读水平并且实现质的飞越。
作者:赵艳雷; 高乔乔; 郑霞霞; 武鹏; 卫娟娟; 张双彦; 任朝花; 王莉莉; 辛海云 刊期:2018年第92期
高考农业题中,以区域为载体考查农业区位因素、农业可持续发展等核心内容。在所有产业中,农业是受自然地理条件影响最大的一种,现代农业更重视农业生产技术对自然条件的改善和利用,覆盖技术通过对改造下垫面性质从而影响气温而被人类利用。学生通过学习覆盖技术相关内容,学会分析覆盖技术一般方法。
作者:高远秀; 葛平平; 阚占菊 刊期:2018年第92期
高职院校专任教师去企业实践是提高教学质量和实践能力的有效途径和重要方式。目前,教育部等相关政府部门虽然颁布了诸多规定来督促职业院校教师的企业实践,但通过调研数据来看,高职院校的教师企业实践没有完全落到实处,高职院校教师企业实践还存在诸多问题。本文从政府、企业、学校、教师个人四个方面对问题进行了分析,并在分析的基础上提出了...
作者:杨岑 刊期:2018年第92期
古诗作为小学阶段学生喜闻乐见的课文教学内容,具有其自身独特的价值与地位。在新课标的指导下,随着教师在古诗教学观念上的改变,小学语文教学中的古诗教学总体采用“自主、探究、合作”的模式。然而,古诗教学作为二种体感悟性的体验,在实际教学过程中教师单纯灌输,学生缺乏个性理解的问题。依于此,笔者结合新课程标准所倡之理念,从教学手段入手...
作者:余孝海; 尹艳艳 刊期:2018年第92期
随着医学的高速发展,机能实验学的交叉、融合越来越多,独立的教学模式已落后于时代的发展,不利于学生独立思考、分析问题能力和创新意识的培养,综合化、整体化、系统化是现代医学教育的必然趋势。我校打破传统的教学模式,整合教学内容,重组新的实验体系,实践证明,整合实验的医学机能实验课,能够使学生知识的学习整体化,加深综合运用知识的能力,...
作者:敖俊 刊期:2018年第92期
党的报告用了大量篇幅介绍了坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣昌盛。新时代地方高校图书馆应该加强资源个性化、精细化服务工作,使文献服务工作出亮点、有特色。
作者:陈清建 刊期:2018年第92期
生物实验室是全校师生教学实验的场所,本文从实验室的财产管理、日常管理、实验材料准备、仪器维护等方面谈谈自己感受。
作者:段世娇; 李泓辉 刊期:2018年第92期
当今, 民办高校学生的思想不断变化, 加强学生的马克思主义基本原理教育, 已经成为高校的重点工作.在教育中, 必须坚持以科学发展观为指导, 来提高学校内部的工作, 然后, 通过丰富的校园文化的影响, 使学生能够正确认识自我, 最后, 通过马克思主义基本原理与教育的相结合, 达到培养学生的目的.
作者:高亮 刊期:2018年第92期
社会的不断进步以及科技的飞速发展,使得各大企业对高素质人才的需求越来越旺盛,中职学校要以培育专业型计算机网络人才为目标,不断增强学生的就业竞争力,让学生进一步提升计算机网络知识水平,培养学生对于计算机的兴趣。任务驱动教学法就是一种通过任务激励学生主动参与,获取知识的过程,让学生能够在实践中积累知识,获得良好的教育,培养学生的...
作者:顾晓梅 刊期:2018年第92期
近来,随着城市大规模的发展,孩子们与大自然接触的机会越来越少,不认识禾苗,更分不清韭菜和小草,陶行知也说过:“生活即学校,学校即教育,把学校的一切伸张到大自然里去,让孩子从、‘鸟笼’中解放出来,成为适应生活、融于民众的有用之人。”因此,我们应充分利用班级中的自然角鼓励幼儿参与种植活动,让种植活动成为幼儿的教育资源,开拓幼儿的视野...
作者:何天富 刊期:2018年第92期
在高中语文教学中,教师可以指导学生尝试运用比较法展开文本细读。在同中求异的过程中体会个性化特点,在群文阅读中深入体会其中的意蕴,通过替换语言的方式感受作品炼字炼句的魅力。这些方法都借助了比较法,让学生能深入探究作品。
作者:黄秋英 刊期:2018年第92期
小学生的阅读能力是学生借助视觉器官运用自己的知识和经验,了解文章中文字符号所表达内容的一种心理特征。小学语文学习重点是帮助学生培养感悟能力和理解能力,这两种能力是在日积月累的阅读中获得的。因此,在小学语文教学中,学生阅读能力的培养是教学的重点。
作者:李春英 刊期:2018年第92期
书面表达是语言内化后的语言输出,本文分析了学生书面表达中出现的问题,根据考试大纲对该部分的要求,在四个方面阐述了利用仿写来提高学生的书面表达能力的有效措施。
作者:李大玉; 刘澄; 龚俊杰 刊期:2018年第92期
从通识公共选修课程的特点出发,并结合材料专业的知识结构,在教改目标、面临的主要问题、相关措施及实践意义方面进行分析,提出今后教学改革的新思路和新方法。
作者:李剑 刊期:2018年第92期
随着教育制度的改革,中职院校的学生面貌发生了巨大变化,同时,市场经济的深入发展,就业方式等情况也发生了巨大的变化,加之中等职业学校生源质量部分下滑,给教育教学工作带来了新的问题;要解决这些问题,必须转变思想观念、改变工作作风、改进工作方法。面对新形势,我们应科学借鉴先进的教育理念,合理设置教育目标,为职业教育改革注入新的理念和...