考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：宁颜; 杜晓萱; 王瑞琪 刊期：2018年第91期
本文是微格课堂中学生自我评价的过程中归因特点的调查与研究,基于对大三师范生访谈结果的质化研究,结合相关文献和《多维多向归因量表》编制了《微格课堂学生归因特点量表》,对200名师范生发放问卷,并对问卷结果采用SPSS用重复测量方法进行分析,得出微格课堂中师范生的归因特点,并尝试性为微格课堂的评价环节提出建议。
作者：王文冰 刊期：2018年第91期
板书具有即时呈现精彩生成、充分展示教学架构、突显教学核心内容等独特价值,然而随着现代教育技术的引入,课堂上教师开始少用甚至不用板书。针对这一现象,本文依据教学实际,结合经典课例,对课堂板书设计提出了自己的一些思考和实践。
作者：陈风芳; 赖胜荣 刊期：2018年第91期
铁元素与实际生活息息相关,也是近5年高考考试的热点之一。“Fe（2＋）和Fe（3＋）的相互转化”一课以生活中“怪水现象”、茶叶、维生素C和含铁药片为切入点,用Fe（2＋）和Fe（3＋）的相互转化的实验改进装置分析反应现象和原理,该教学设计有助于学生学会用化学知识解答生活中的问题,培养学生化学实验的技能,提高学生用实验来探究物质的世界观...
作者：金光威; 金荣行; 周琳; 陈明丽; 陆德松; 潘华英 刊期：2018年第91期
本着弘扬中华民族优秀传统文化,促进专业课程学习的目的,将《孙子兵法》中的将者思维、协同思维、知胜思维、奇正思维等智慧思维应用于中医药学专业课程的学习作了尝试。将者“智信仁勇严”的要求体现了全能的制胜思维;“上下同欲者胜”体现了团队协作思维;“知己知彼”体现了知胜思维;“奇正”体现了简单到复杂、传统到创新的思维。应用这些智...
作者：鲍丽真 刊期：2018年第91期
在课堂上,课堂意外的发生就在所难免。当这种“意外”出现时,教师应该敏捷地发现亮点资源,抓住契机,因势利导、果断机智地处理,从而不断生成创新的思维火花,让课堂呈现意料之外的惊喜。此时,教师是否具有这种观察、思考和发现的教学机智,实现课堂有效生成显得尤为重要。
作者：蔡蓓 刊期：2018年第91期
作为人类灵魂的工程师,教师担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。捷克教育家夸美纽斯指出：“教师的职务是以自己为榜样教育学生。”古语也说：“善歌者教人习其声,善导者教人习其志”。“十年树木,百年树人”,培养人的工作...
作者：陈清 刊期：2018年第91期
审题是解决问题的第一步,决定了思维的方向,是至关重要的一个环节。然而这么重要的一步,却没有得到教师和学生的重视,学生因审题问题而造成的解题错误屡见不鲜。因此,针对此种情况,老调重弹审题能力的培养,旨在引起教与学的重视。
作者：陈志龙 刊期：2018年第91期
从所参观的重庆的小学的特色可见：理念文化是特色校建设的灵魂;课程建设是特色校建设的重要载体;师资建设是特色校建设的根本保证;创新是特色校建设不竭的动力。
作者：程露 刊期：2018年第91期
随着时代的发展,国家越来越重视对传统文化建筑说带保护,而这其中,又是以关中民居的建筑奇特为其中的代表之一。关中民居在中国建筑史上的风格别具一格,他们当中的建筑院落风格具有很强的代表性,也是我国珍贵建筑文化遗产中不可或缺的一部分。
作者：丁奇明 刊期：2018年第91期
在《物理课程标准》中,物理教学对提高学生的思维能力,特别是培养学生的创新思维能力,提出了更高的要求。对于如何培养学生的创新思维已成为时代研究的主题,本文力图从创设民主的师生关系、加强求异思维的培养、巧用实验教学、改进评价方式几个方面做一些探索,结合教学实际、探索有利于培养学生创新思维的方法。
作者：高建 刊期：2018年第91期
本文根据安徽理工大学创新型人才培养目标,结合全国大学生节能减排大赛,提出了培养学生创新技能的一些方法和措施,这些方法和措施的实施最终取得良好的实际效果,希望本方法和措施能为其他高校提供借鉴。
作者：韩丽; 陈芳芳; 杨乘 刊期：2018年第91期
随着现代技术教育的不断革新,各种教学方法被广泛运用于各级各类学校的教学活动中。任务驱动法就是其中一种比较常用且效果颇佳的教学方法。因此,本文构建了任务驱动教学法的教学设计模型,并以《数字电子技术》中的组合逻辑电路分析和设计方法为例对此进行具体的分析设计。
作者：黄汉武 刊期：2018年第91期
职业教育是一门特殊的教育,与普通高等教育不同。随着社会的不断进步,对职业教育与产业教育进行相互融合、对接的关系越来越成为一种教育趋势。实行产教融合、校企合作为主要形式的职业教育,对促进我国教育与产业的产业设计和经济转型具有重要的推崇价值。本文分析了产教融合对于发展现代职业教育的重要意义、表现形式,并对职业教育产教融合动力...
作者：蒋国明 刊期：2018年第91期
本论文探讨了新教师的第一个五年的专业发展历程。作者从研究生毕业面试PK、入职初期教学的失败,以及通过国际象棋棋理的启迪重新振作取得进步的三个亲身经历的故事入手,分析探究了国际象棋特色课程对老师专业发展的促进与启迪。
作者：康伟 刊期：2018年第91期
在信息技术的快速发展下,当前社会对人才的要求也相应地发生了变化,原有的教育模式已不能适应当前社会发展需要。在新的教育时期,教师需要结合互联网对人才培养的要求,积极利用大数据信息技术打造家校共育模式。为此,文章在阐述“互联网＋”背景下家校共育内涵的基础上,结合传统家校共育发展中存在的问题,为如何优化“互联网＋”背景下的家校共...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊