杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者:王心培 刊期:2018年第48期
为了探讨小学生课外阅读与父母教育卷入之间的关系,本文采用量化与质性研究相结合的方式对江苏省127名五年级学生和5位学生家长进行了深入考察.研究发现:虽然父母教育卷入对小学生课外阅读有一定的影响,尤其体现在阅读态度和阅读效果上,但是父母在子女阅读方面的教育卷入水平总体不高,仅仅停留于表层.
作者:陈淑红 刊期:2018年第48期
教师的专业水平直接影响着教育质量的好坏.乡村相对于城镇来说,其教育资源相对落后,教师专业发展情况令人堪忧.提升乡村小学教师的专业水平,促进专业成长已经被提上议事日程.有必要对乡村小学教师专业成长的现状进行分析,探究存在的问题,并给出有效的解决对策,促进乡村小学教师专业发展,为优化乡村教育质量服务,实现“公平而有质量的教育”目标.
作者:池长春 刊期:2018年第48期
在赏识教育理念引导下,改革纠错式评价为激励式评价,“尚币”评价体系应运而生.其核心是肯定学生各方面的表现和能力,以“争星-尚币奖励-超市兑换商品”的模式,形成荣誉链条,达到客观评价、激励学生的目的.
作者:冯秀云; 孔晓 刊期:2018年第48期
目的:探讨中职内科护理教学中采用PBL教学法的效果.方法:选取2015年10月至2017年1月期间在我校就读的80名中职内科护生,通过随机抽签法采用不同教学法分为实验组(40名,采用PBL教学法)和对照组(40名,采用传统教学法),通过自行设计的调查问卷评价两组学生学习兴趣,对比两组学习兴趣以及学习成绩.结果:实验组护生感兴趣率95%显著高于对照组8...
作者:付辉 刊期:2018年第48期
小学语文是一门综合性很强的学科,主要通过文字的书写和口语交际来教学生如何传递感情、表达情感,而学生获得这些传情达意的能力,主要依靠阅读的方法.好的阅读方法能让学生在阅读文章的过程中,深入理解文章中心思想和作者想要表达的意思,真正融入其中,并能做到学以致用,从而提高自己阅读、写作等各方面的理解能力.随着新课改的影响,使得当前小学...
作者:高倩 刊期:2018年第48期
本文以高职学生群体为研究对象,指出了加强高职学生心理韧性培养的目的和意义,分析了高职学生心理韧性的特点和差异性,并针对各种特点和差异性,提出了培养高职学生心理韧性的目标和策略.
作者:吉松桂 刊期:2018年第48期
用汉语拼音的重要性已引起极大的关注.小学作为学生学习的基本阶段,汉语拼音的学习也是基本课程,但苗山地区的孩子在学习拼音基础较为薄弱,如何培养苗山孩子学习拼音的意愿就很有必要,本文深入了解目前苗山地区孩子学习拼音的现状及问题,通过问题提出如何培养苗山孩子学习拼音意愿的建议,在研究价值上可以为学生学好拼音,促进各民族间交流和联系...
作者:贾爱燕 刊期:2018年第48期
中等职业教育是培养技能型人才的主阵地.为了取得理想的教学效果,在财会专业中采用情境教学法可以切实提高课堂教学的效果.情境教学不仅能直观地呈现财会知识,有利于学生的理解与内化.同时,还能激发学生的学习兴趣,从而让课堂教学变得多姿多彩.本文围绕如何创设情境进行阐述,旨在提高课堂教学的效果.
作者:蒋利洪 刊期:2018年第48期
随着课程改革的深入推进,课外阅读已经成为初中语文教学中不可或缺的重要组成部分《语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”要求“学生九年课外阅读总量达到400万字以上.”近年来,名著考试题也是各地中考语文试卷中的必考内容之一.因此如何提高课外阅读的质量,是当下语文教师亟需关注、解决的问题.
作者:孔宏华 刊期:2018年第48期
近几年来,话题作文依然是中考语文试卷的常见客,它既看重学生对大自然的观察、鉴赏力,又考查学生对人生、社会的观察与思考,还考查学生是否具有敏捷的思维和活跃的联想、想象力;还能从写作技巧上检测学生的辨析、撷取材料、文章开合、布局谋篇及综合应用各种表达方式的能力.可以说话题作文给了学生一个较为广泛的写作空间,其本身便具备了活、宽...
作者:李煦煦 刊期:2018年第48期
在新高考形势下,本文通过“光合作用选考复习课第一课时”课堂教学案例的呈现、评析与探讨,初探如何变一轮复习为1.5轮复习.积极地改变和调整复习策略让学生在有限的复习时间里把握第一次选考,提升学生生物学学科素养.
作者:刘惠山 刊期:2018年第48期
随着我国不断加大对各大中职院校教育资金的投入,各中职院校的建筑专业的实训基地也在不断地在完善,学生通过专业实训课有利于巩固专业知识和提升对专业技能的掌握能力,为即将走上工作岗位的学生打下良好的基础.本文主要目的以建筑专业中施工科目实训课为例子,望能与广大教师进行交流.
作者:刘连尧 刊期:2018年第48期
自2012年真语文观大讨论开展以来,教育各界对语文的本真教学做出了研究.其中,当年11月在福建泉州市所召开的聚龙会议上以宣言的形式向假语文课提出了宣战,呼吁本真、朴质语文教学的回归.那么,到底什么是语文的本真呢?我们要如何实现语文教学的本真呢?这是本文论述的重难点.
作者:刘小兰 刊期:2018年第48期
小学生学习写作的基础就是看图写话,低年级的“看图写话”,能使学生的词汇资源更加丰富,同时还能不断积累写作方法,为中高段“写作”夯实基础,将学生对写作的恐惧感消除.在小学语文看图写话教学中,为了将学生看图写话的兴趣激发出来,教师需要对恰当的图片进行选择,让教学活动循序渐进的开展,通过将生活情境融入到教学中,真正发挥看图写话的作用....
作者:宋茹英 刊期:2018年第48期
在上个世纪八十年代内隐学习的概念被提出,由于其重要的理论和实践意义,已经成为认知心理学上的一大热点和前沿问题.笔者根据对内隐学习的认识,介绍了内隐学习的内涵、本质特征以及对教育教学的影响.