考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 学校引领、助推下的家校共建生态化路径的实践探索-以环县第五中学为例

    作者:慕仨; 吴晓 刊期:2018年第47期

    生态学引入教育已多年,可与之相适应的家校共建却面临诸多困境,我校在“生态式教育”理念的支撑下,在学校的引领、助推下,经由“学校强制,家长被动--学校开放,家长接受--学校主动,家长关注--学校民主,家长乐意--学校努力,家长积极”的过程,逐步向家长渗透家庭教育的理念与方法,探索出了五步四维多向的家校共建路径,以期构建家校共建健康、和谐、...

  • 对小学科学教学生活化的思考

    作者:石黎明 刊期:2018年第47期

    小学科学与生活有着紧密联系,且生活中处处皆科学,科学的来源是生活,并能更好地服务于生活,所以教师需要充分地利用好科学这个大舞台,开展科学教学活动,培养学生养成良好的学科素养.本文主要概述小学科学教师的生活化相关内容,并在理论与实践结合中,不断地深化学生对科学的认知,用以提升该课程教学的实效性.

  • 在游戏中认知在游戏中成长

    作者:常玲 刊期:2018年第47期

    众所周知,儿童的天性是喜爱游戏.新课改后的幼儿教育呈现生机勃勃的局面.在幼儿园教学中开展各种游戏活动不仅能有效地激发幼儿参与游戏的兴趣,同时在游戏中可以培养幼儿的认知能力,从而促进幼儿健康快乐地成长.文章围绕如何利用游戏开展幼儿教育活动进行阐述,旨在提高幼儿园的教学效果.

  • 政府购买公共服务视野下对静宁教育评价的思考

    作者:陈红军 刊期:2018年第47期

    政府购买公共服务是指将原来由政府直接提供的、为社会公共服务的事项交给有资质的社会组织或市场机构来完成,并根据社会组织或市场机构提供服务的数量和质量,按照一定的标准进行评估后支付服务费用的一种新型的政府提供公共服务方式.而教育评价是教育行业管理的一个环节,完全可以参照政府购买服务有关政策规定,交由具备条件的社会组织(即第三...

  • 动态管理提升保育队伍专业素养

    作者:陈英杰 刊期:2018年第47期

    《规程》和《纲要》都明确提出“保教并重”是幼儿园教育的特点,保育管理是幼儿园管理的重要组成部分,保育员作为幼儿园保育工作的主要实施者,保育队伍的素养直接影响着幼儿园保教工作的质量.不断提升保育员的专业素养,成为幼儿园管理者必须面临的课题.我园后勤管理向来采取动态式管理,针对保教现场的问题进行分析,及时为保育人员提供保育策略,...

  • “以人为本”教育理念下的高校学生管理工作

    作者:丁大勇 刊期:2018年第47期

    落实“以人为本”的教育理念是新形势对高校教育教学工作提出的新要求.在“以人为本”的教育理念指导下,可以更好地调动学生学习和丰富大学生活的积极性,引导学生树立正确的价值观.本文就“以人为本”教育理念下高校学生管理工作的现状和发展作了相关分析.

  • 论高职校园文化活动对学生成长的实践探索

    作者:高申贵 刊期:2018年第47期

    校园文化活动是课堂教学的必要延续和补充,对高职院校学生整体素质的提高具有重要的促进作用.积极向上的校园文化活动,能够健全高职学生人格,提高学生专业素质和艺术修养.新形势下,高职院校的校园文化活动应当积极顺应高职大学生实践与创新能力发展的现实需求,实现高职学生顺利成长.

  • 残疾大学生教育存在的问题与对策

    作者:龚乐 刊期:2018年第47期

    残疾大学生是高等学校教育中的一类特殊群体和弱势群体,为促进他们的健康成长,了解这一群体的心理特征和表现,并分析形成原因,能帮助我们采取有效的教育管理对策,本文就如何进行残疾大学生的思想政治教育和关怀做了相关研究.

  • 基于CDIO教学模式下高职形象设计课程教学改革与实践

    作者:胡燕华 刊期:2018年第47期

    面对新的时代要求,高职院校在对学生的培养方面应当高度重视其职业形象塑造能力的培养.本文通过对高职院校形象设计课程教学的现状的分析,针对教学中的主要问题,对该课程的教学内容、教学方法、实践平台和实践操作进行阐述, 强调采用CDIO 教学模式进行高职院校形象设计课程的教学,将教育、学习以及实践相结合,促进学生全方位发展,充分发挥学生的...

  • 系统学习快乐识字

    作者:黄小霞 刊期:2018年第47期

    识字既是小学语文教学的重要内容,同时也是学生学习的基础.教师在教学中,如何与小学生身心特点相结合,促进小学生识字能力的提升,为语文学习夯实基础,是目前亟待解决的课题.为此,教师应采用富有趣味性的教学方法,对多媒体等辅助教学手段充分运用,激发学生学习的积极性,让学生系统学习,快乐识字.

  • 让每个孩子都快乐成长--改善农村初中生不良心理状态的策略研究

    作者:李会 刊期:2018年第47期

    全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分,两者同等重要.身体有残疾,但心理健康的孩子,他也会幸福生活的,甚至还可以给别人带来快乐;心理不健康的孩子才会走向极端,给自己、家人及社会造成危害.家长们要转变观念,不仅重视孩子的学习更要重视孩子的心理健康,让每个孩子都健康快乐地成长!

  • 巧用多媒体让识字教学活起来

    作者:李兰 刊期:2018年第47期

    激发学生的识字兴趣在小学低年级语文教学中是重点,也为中高年级的阅读和作文教学奠定基础.在低段识字教学中,单纯的识字会让学生觉得枯燥乏味.如果运用多媒体,展示生字的构字规律并丰富练习形式,能有效调动低年级儿童的学习积极性,让儿童在兴趣识字中有效地提高课堂识字教学效率.

  • 关于复习课有效性的教学反思--以“种群的增长方式”为例

    作者:李煦煦 刊期:2018年第47期

    课堂教学的核心问题是要努力提高课堂效率.本文通过“种群的增长方式”一节的课堂教学案例的呈现、反思与改进,就复习课中存在的简单重复,以练代讲,重知识轻能力等诸多无效环节进行反思且提出了相应的改进措施以提高复习课的有效性.

  • 小学生心理健康教育的原则与策略

    作者:刘敏琴 刊期:2018年第47期

    随着我国的教育事业的发展,小学生的教育水平也越来越高.传统的小学教育一直忽视小学生的心理教育,导致一些学生在学习成长过程中出现的心理问题没有得到及时的解决,影响其成长发育.目前,我国越来越多的学校为小学生开设了心理教育课程,旨在帮助解决小学生在成长过程中遇到的形形色色的问题,帮助小学生快乐成长.本文就小学生的心理健康教育的原...

  • 寻找自我--影视作品中的原型

    作者:刘熹蓉 刊期:2018年第47期

    瑞士的心理学家荣格把人格的总体称为“心灵”,认为心灵包含一切有意识和潜意识的思想、情感及行为.而荣格的“原型理论”研究在艺术研究领域也产生了深远的影响.首先,在艺术作品中原型意象的存在为心灵无意识的存在提供了有力的证据.其次,艺术作品中要表现出更加深层次的涵义需要对人类集体无意识做出说明.运用荣格“原型理论”研究和分析艺术...