考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：冯达 刊期：2018年第40期
5E教学模式是一种基于建构主义的教学模式,包括吸引、探究、解释、迁移和评价五个环节.参照5E教学模式的理论与方法,以“太阳辐射能”内容为例,阐释了运用5E教学模式进行初中科学教学的操作步骤和具体方法.
作者：蔡敏吉 刊期：2018年第40期
在小学低年级品德与社会课教学过程中,很多教师都根据低年级学生的特点,结合教材内容,选择绘本来辅助教学.这样,不但能丰富教学的资源,而且也取得了一定的成效.本文从绘本引入低年级品社课堂的意义、策略及展望这三方面,探讨了低年级品社教学中绘本的运用方式.
作者：陈坤兰 刊期：2018年第40期
“发展学生核心素养,追求高效课堂教学”是教学永恒的主题,是教师永远的追求.“核心素养”是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;什么是“高效课堂”?课堂集中表现为教师教得轻松,学生学得愉快,在学习过程中,获得有效的知识与能力.“发展学生核心素养,追求高效课堂教学”从“激趣为先、方法为重、求异思维促生...
作者：陈祥见 刊期：2018年第40期
作文课上老师也总会强调写出你的真情实感,挖掘你生活中最能打动你的素材.可是往往有些学生搜肠刮肚也找不到一点可写的,就只能去“借”别人的.由此可见,观察生活绝非是在作文课堂上说说就能做到的.必须要使之成为一种习惯.那么养成这种习惯的最有效的方法就是坚持写日记.日记,架起写作与生活的桥梁.著名教育学家叶圣陶也说:“生活如泉源,文章如...
作者：陈玉婵 刊期：2018年第40期
笔者班的一名女同学一时大意起了贪念,从低年级一名学生的衣兜里取走了五元钱,笔者知道后没有怒发冲天,而是梳理情绪,心平气和地对孩子进行心灵洗礼,以保护学生自尊心为出发点.这样,既激发了学生对老师的尊敬、感激、信任,又保护了学生的尊严.因此,良好的教育效果因教师的给力而生.
作者：陈正英 刊期：2018年第40期
随着时展的步伐加快,地处边远地区的农村父母远离家乡到遥远的地方靠打工谋生,而自己的亲人及孩子不得不留下来生活和学习,故成了无人监管的留守儿童.由于留守儿童长时间缺乏父母关爱,心灵上蒙上一层层阴影,在生活上、学习上,尤其是留守儿童自主阅读习惯培养上存在很多不足.针对这个问题,就我校留守儿童自主阅读习惯的培养,我做了调查、跟踪和实...
作者：黄见山 刊期：2018年第40期
随着“中国制造2025”和我国“互联网+”战略实施的不断深入,传统的商业经营模式也正在经历着巨大的变化,企业对于营销人才的需求也在发生着变化.作为人才培养的主体,各职业院校,在对营销专业的人才培养上也要进行必要的改革和创新.
作者：景枫 刊期：2018年第40期
教育家陈鹤琴先生指出:“大自然、大社会是我们的活动材料,运用天然材料开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受.”主题教育活动是围绕一个中心内容来开展的活动,将各个领域整合到一起,充分调动幼儿的多种感官参与体验,促进幼儿各方面能力的发展.我们充分利用各种自然资源,如动物、植物及自然界的沙、水、石头等纳入主题活动中,让这些成为更好的...
作者：钱丽娅; 钱建兵 刊期：2018年第40期
以“真”文化引领学校的内涵发展,大力开展活动,打造“真情”德育,培育“求真”之人:墨色飘香,陶冶真淳情操;志愿服务,温暖你我大家;剧本展演,演绎别样精彩.让孩子们拥有一个七彩的童年!
作者：钱小花 刊期：2018年第40期
预习对于学生学习效率的提升有很大的帮助,它可以帮助学生提升听课质量,增强学习目标感,让学生更有方向的听课,集中所有精力攻克课文难点.预习的方式有很多,作为教师必须给学生提供一个良好的预习方向,帮助学生开展更加有效的预习活动,这样才能让学生更好地通过预习提升对课文的认识,增强学生的综合英语学习能力.为此设计一些个性化的题目,让学...
作者：阮帮禄 刊期：2018年第40期
《语文课程标准》指出“语文学习具有重情感体验和感悟的特点.”教学中要通过多种方式激发学生内在情感体验经验,与语言文字产生共鸣,促进学生体验性阅读,从而获得丰富的阅读体验,培育学生语感.
作者：宋东博 刊期：2018年第40期
在新课程背景下的教师专业发展在当今形势下尤为重要,强化校本培训则是教师专业发展的最有效途径.校长作为学校所有工作的第一责任人,更应该以领航者、策划者、参与者等角色出现,促使教师发展,引领学校成长.
作者：吴孔荣 刊期：2018年第40期
小班化教学要求教师的学生观、教学观、课程观、评价观必须做出改变,而因材施教有力体现了学生的课堂主体地位,使学生在课堂上高效地互动、合作,发挥学生学习的主观能动性,促进学生个性化发展,为学生终身的发展奠定良好的基础.
作者：吴文珊 刊期：2018年第40期
随着城市化进程的加速,农村留守儿童问题也日益凸显,他们的课外阅读现状令人堪忧.作为农村教师,应结合留守儿童的心理特征,制定出能激发学生阅读兴趣的教学方案,从而培养他们阅读的习惯.
作者：谢静华 刊期：2018年第40期
教学活动不是简单的新知识传授,必须建立在学生认知发展和已有的知识经验基础之上.数学教学活动应找准学生学习的起点,很好的了解、研究学生的“最近发展区”,熟悉、钻研教材的内在联系,再加上精心的备课,预设各种情境,才能创造出适合学生的教学设计,才能真正做到因材施教,让学生将已有知识与经验迁移,真正构建出有效的课堂.因此,找准学生的学习...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊