考试周刊杂志 省级期刊
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
杂志简介：《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准，自2007年创刊，国内刊号为22-1381/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...
作者：戴薇薇 刊期：2018年第36期
教学创意设计是课堂教学的一个重要环节.教师应该从学生的角度出发,根据学生的实际情况设计他们喜爱的教学内容,这样才能够使课堂教学效率最大化.下面本文就以?卖油翁?教学创意设计为例,提出教学流程等内容,希望为教学工作者提供些许经验.
作者：聂铭静; 王宏光; 易文君 刊期：2018年第36期
本文分析了湖北省属高校(武汉轻工大学)创新创业教育的现状问题,提出了创新体制机制建设、创新师资队伍建设、创新课程体系设置、创新平台搭建等构想,以期给创新创业教育有同类困扰的高校一点建议.
作者：郭凌婕 刊期：2018年第36期
目前中职德育课成绩评定存在评价方式应试化和主观化、单向评价以及评价内容单一、评价忽视个体差异性和缺乏人文关怀这几个问题,其产生的原因包括学校传统评分观念影响、家长不重视、社会没有承担相应职责的意识,德育课成绩评价方式改革可以从评价主体多元化、结合学科内容的过程性评价和终结性评价、建立个性化档案和评价标准这几个方向着手.
作者：郭晓琴 刊期：2018年第36期
新时代的发展为中小学图书馆的发展提供了新的挑战也带来了新的发展契机.中小学图书馆要认清形势,紧跟时代步伐,开创管理新思路,加强馆员队伍建设,完善馆藏结构建设,深入研究和探索读者服务模式,为坚定国人文化自信发挥出应有的作用.
作者：纪烨; 杨雪; 邢学鹏 刊期：2018年第36期
现如今高等教育的飞速发展条件下,应用型人才培养方面的教育工作愈来愈受到社会各界人士以及院校间的重视,为培养高素质综合型的国际化应用型人才,高职院校必须加大对人才培养模式以及国际化程度的重视性,通过合理的应用型人才培养改革工作,如外教老师,为国际化应用型人才培养改革工作注入了新的生命力,不仅能够提升人才培养质量与水平,还可彰显...
作者：王娟 刊期：2018年第36期
由于学生的学习环境及生活环境的特殊性,其亚健康心理状态主要表现在人际敏感、脱离实际、敌意偏执三个方面.学生亚健康心理问题的产生,不仅与大学校园生活和教育,还与个人的生理特点、个性缺失、中学教育的片面性及学生特有的生活模式等密切相关.在解决大学生亚健康心理问题时,把大学生作为一个特殊的群体,采取一些有针对性的措施解决问题.
作者：白宗珍 刊期：2018年第36期
新课程标准要求提倡以学生为主体的素质教育.开展理想的德育,应当让学生与书本为友,在人类优秀的文化中熏陶灵魂,升华学生的人格,开展有效的道德教育,建立书香校园,使学生养成热爱读书的良好习惯.只有优秀的学校才能够孕育出优秀的人才,创建书香校园,能够让学生在充满智慧与气质的氛围内,加强自身人格的塑造,实现思想的净化,充实自身的知识、陶...
作者：曾三娣 刊期：2018年第36期
读写是每一位学生都必须掌握的重要的语文能力.读是积累,写是表达;读是写的基础,写是读的升华.“读写一体化”训练是提高学生读写能力,提升学生语文素养的有效途径.
作者：巢含 刊期：2018年第36期
随着教育改革的不断深入,在?指南?指导下,我们知道:评价不是为了区别是非,判断对错,比较高低,而是为了改进观点,评价不是为了检查幼儿的表现,而是为了教育质量的提高,为了促进幼儿的发展.评价时要重视它的发展性功能,要注重过程性评价与终结性评价的结合,要将评价贯穿于幼儿教育活动中的每一个环节,从而促进每一个孩子最大可能地实现自身价值.
作者：陈啊香 刊期：2018年第36期
老禅师的教育方式如月光,倾泻一地,明亮而温柔,这就让我想起自己身为教师面对的是一群不断犯错误,不断改正,不断成长的孩子们,我应该给他们一个“台阶”,一个能化解尴尬,能让他们重拾自信的台阶.
作者：董银花 刊期：2018年第36期
现代教育装备是提高学生获取、掌握更多知识与信息的重要教育工具.多媒体教学既具有显著的互动性、可控性,也具有激发学生学习兴趣、提升学习效果的优势.本文就多媒体在中职电子课堂教学实践中的应用进行系统阐述.
作者：范彩娟 刊期：2018年第36期
针对贫困山区开展送教上门的实际情况,渭源县特殊教育学校秉承医教结合、系统整合、普特融合和互联网联合的教学理念,建立一支由特教学校主导、多部门配合的送教上门教学模式,真正使送教上门利于家庭和利于儿童.本文以案例的形式研究和分析渭源县特殊教育学校送教上门发展的实践过程.
作者：冯水兰 刊期：2018年第36期
重度残疾儿童送教上门是指对因身体原因不能到校接受正常教育的重度残疾儿童上门开展的一种教学活动.重度残疾儿童实施送教上门是学生受到人文关怀和教育公平化的体现.但是,特殊学校开展送教上门服务活动必须得到家长的许可,定期入户帮教,实施免费教学,通过送教上门提高学生的社会认知能力和适应能力.
作者：傅世荣 刊期：2018年第36期
随着近年来我国经济快速发展,思维导图在我国高中通用技术教学课堂上得到了广泛应用.运用思维导图针对学生的思维特点进行引导性教学,对于提升课堂教学效率,优化课堂组织架构有着重要意义.思维导图是基于人体思维认知系统形成的认知系统,是基于知识结构与实践应用的学习工具.而通用技术作为培养学生创新精神与动手能力的实践课程,利用思维导图对...
作者：何政友 刊期：2018年第36期
科学学科内容丰富,而小学科学则是一门能够帮助学生认识科学、探索科学,具有启蒙意义的综合性学科.德育教育是对学生进行人生观、价值观培养的关键,贯穿教育始终.目前,德育教育已不仅是思想品德教师的教学任务,而是小学教学中的重要教学目标.本文即主要研究小学科学教学中的德育渗透.
影响因子：1.87
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